人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 02:06本頁(yè)面
【正文】 6分），考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力，1畫一條比8厘米短5厘米的線段。第三題“看圖列式”（4分），考查學(xué)生靈活運(yùn)用乘加、乘減來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。在筆算中 有3個(gè)同學(xué)沒(méi)有列豎式，有的同學(xué)算7326=、6014= 個(gè)位借了，十位沒(méi)有退位。第二題“我會(huì)算”（20分），分口算和筆算。三、學(xué)生答題情況分析第一題“我會(huì)填”（30分），失分較多的是在2米22厘米=（）厘米、三角板最多有（）直角、4個(gè)5是（）、63比（）多34=（），讀作（），其中3和4叫做（）。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。試卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。3．試卷中難度較大的題有20分，有的題學(xué)生無(wú)法列算式計(jì)算，考察了學(xué)生思維的廣闊性。試卷共分六個(gè)大題：大體分為填空、計(jì)算、看圖列式、操作、判斷、解決問(wèn)題等。加大了難度，有9分是超教材的內(nèi)容。一、考試成績(jī)本次期中考試，參考人數(shù)55人，及格61人，及格率91%，優(yōu)秀37人，優(yōu)秀率55%，總分5316，人均79分，這次考試成績(jī)相對(duì)同年級(jí)其他班來(lái)比，在及格率、優(yōu)秀率、學(xué)困率來(lái)講，都存在一定的差距，不是很理想。第四篇：二年級(jí)123數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析范文數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。具體反映在比較簡(jiǎn)單的與例題類似的題目正確率高，對(duì)于比較陌生的題目解答不夠理想，如選一選中的第2小題沒(méi)有理解題意。（3）課堂教學(xué)比較呆板，評(píng)價(jià)語(yǔ)言乏味，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。因而在應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題這部分知識(shí)中失分比較多。應(yīng)用題能夠和生活緊密相連，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有了很大的提高?？谒闩c筆算是二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)是學(xué)生認(rèn)為最簡(jiǎn)單又最容易出錯(cuò)的內(nèi)容。但并不能排除個(gè)別學(xué)生書寫的潦草。三、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。這道題也是只有很少一部分人出錯(cuò)。我想可能大部分學(xué)生都還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，再加上學(xué)生的理解能力也比較弱。解決問(wèn)題：這里主要考察學(xué)生解決問(wèn)題的能力，但是檢測(cè)結(jié)果卻是不大理想的。算一算、：口算部分?jǐn)?shù)的題目，是考查學(xué)生的口算能力，用豎式計(jì)算是最基礎(chǔ)的知識(shí)，這部分內(nèi)容學(xué)生訓(xùn)練比較多，掌握得比較好，學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)算式下面留的空隙大了，就用豎式，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題，做題，獨(dú)立思考的能力。再有就是數(shù)一數(shù)有（）個(gè)直角，不少同學(xué)數(shù)錯(cuò)了說(shuō)明他們沒(méi)有認(rèn)真的讀過(guò)題目并且也沒(méi)有仔細(xì)數(shù)。填空題完成的不好。題目類型全面，呈現(xiàn)形式多樣。二、質(zhì)量分析從整體上看，這次期末測(cè)試基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平。體現(xiàn)了靈活性。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)習(xí)素材應(yīng)來(lái)源于自然、社會(huì)和生活。試題整體較好地體現(xiàn)了基礎(chǔ)性。本卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。具有如下特點(diǎn)：內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，各部分分值權(quán)重合理。第三篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析本次數(shù)學(xué)試卷的命題總體而言內(nèi)容比較全面，基礎(chǔ)性強(qiáng)，而且略有變化，既能檢測(cè)出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，又能考查學(xué)生的靈活應(yīng)變能力，本次數(shù)學(xué)試卷的命題貼近實(shí)際生活，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，是一份較不錯(cuò)的試卷。這樣理解透徹，印象深刻。比如，第二大題的第二小題：一個(gè)正方形的紙片，剪去1個(gè)角后，還剩下3個(gè)角，失分率達(dá)到80%，其主要原因是在新課后操作練習(xí)較少，只是讓學(xué)生口頭說(shuō)了說(shuō)而已，印象不深刻。故將“30+5117”和“9065+36”的估算結(jié)果填入“比80大”的
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