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正文內(nèi)容

仿寫(xiě)句子大全及答案四年級(jí)5篇-文庫(kù)吧資料

2024-10-14 02:05本頁(yè)面
  

【正文】 之一詞,謬以千里amp。詞性要相當(dāng)。而誤例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解釋語(yǔ)不搭配,因而不合要求。[誤例]真誠(chéng)猶如一顆渺小的塵土,它帶領(lǐng)著我們漫游天際;真誠(chéng)如同一道溪流,激情就是溪流中的鵝卵石。人生猶如一個(gè)愛(ài)出謎語(yǔ)的頑童,總是出一些難題讓你解答;人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行,理解就是前進(jìn)的火把。仿寫(xiě)句子時(shí)注意事項(xiàng):話題要一致;結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一;注意例句的手法,像修辭手法、對(duì)偶、排比等?!谠鹿庹找碌牟龥坝康拇蠛!!?dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí),這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他眼前。,就好像游覽祖國(guó)的壯麗山河———— 你看萬(wàn)里長(zhǎng)城繞群山飛舞。有一個(gè)特別受寵飾物————中國(guó)結(jié)?!?判斷下列句子中破折號(hào)的作用,把剛才彈得曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。桂林山水有著多少動(dòng)人的傳說(shuō)。,天又下起雨,把他們?nèi)?都淋透了,可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。,隨著太陽(yáng)光線角度的變化,月球 表面呈出現(xiàn)各種奇異的色彩,有時(shí)是灰色的,有時(shí)是棕色的,有時(shí)是黃色的。河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖飯散步,仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬的向他行禮。篇四:仿寫(xiě)句子 句子練習(xí)一. 仿寫(xiě)句子??v觀歷史進(jìn)程,統(tǒng)一是主流,乃常態(tài),為國(guó)人所稱(chēng)頌;—————————。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。一粒種子,可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。熱情是人生的太陽(yáng),能照亮征程上的每一角暗地;熱情是燃燒的火把,能點(diǎn) 燃友誼的篝火;——————,——————;———————,———————。意志,———————————。生命,總是在挫折和磨難中茁壯。負(fù)起承諾,就負(fù)起了不變的真情,就負(fù)起了不悔的初衷。2. 在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。仿寫(xiě)練習(xí)1. 根據(jù)下面這句話的格式,仿造兩個(gè)句子,而且最后一句要點(diǎn)明寓意。書(shū)是。1書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén)。人生自有,人生自有,人生自有。醉人心魂的桂林。令人陶醉的西湖。1為另一旅游勝地寫(xiě)一廣告語(yǔ)。1你是嚴(yán)冬里的炭火,你是湍流中踏腳石,你是看不見(jiàn)的空氣,你是摸不著的陽(yáng)光,啊,友情,你在哪里?你是沙漠里的綠洲,你是。人生如。1人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。1理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。友情,是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅,是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。如果沒(méi)有想像,思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想像,思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有想像,______ ____。人們都愛(ài)春天。錢(qián)能買(mǎi)到_____ ___,錢(qián)能買(mǎi)到。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō),我開(kāi)放的年齡 _。你無(wú)法生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。大自然能給我們?cè)S多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽:。幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千棵子”的收獲;幸福是;幸福是。友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯。如果愛(ài)是左右手,一只送給_____一只送給 ,就______,如果你是一直蜜蜂,那么挫折是_______。句子仿寫(xiě)練習(xí)5,將驅(qū)散所有的黑暗;我是清風(fēng),我將________。9吹散所有的愁云。7父愛(ài)是一盞明燈,讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向;父愛(ài)是一把雨傘,讓你的理想之火即使遇到無(wú)情的大雨依然熊熊燃燒。5希望就是一顆永不隕落的恒星?!傲韬?dú)自開(kāi)”是一種孤傲的瀟灑;“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。如果我是春雨,我將。例:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。仿句:寬容是,;寬容是,;寬容 是。仿寫(xiě):父愛(ài)是 ; 父愛(ài)是。7仿照例句,寫(xiě)一組句子。如果你是魚(yú)兒,那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水;如果你是小草,那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是,那快樂(lè)就是 ;如果你 地。希望就 是。仿照例句,補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)比喻句。要求:句式相同;修辭手法相同;語(yǔ)意連貫例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊?!安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑;“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑; 。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一片土仿寫(xiě)兩句話,要求與例句中畫(huà)線句一致。二、練習(xí)題:仿照畫(huà)線句子,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。例句:太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)巍峨;大地?zé)o語(yǔ),卻展示廣博仿 句:。參考答案:筆似火焰,點(diǎn)燃文明之光;筆似犁鏵,耕耘五彩之夢(mèng)。例句:書(shū)似階梯,開(kāi)啟心靈之門(mén);書(shū)似燈塔,照亮前行之路。參考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”?!背R?jiàn)的仿寫(xiě)題型主要有以下三種:續(xù)寫(xiě)式如:仿照句子,將下面的句子補(bǔ)充完整。其次分析例句的內(nèi)容,從例句可知:“能買(mǎi)來(lái)”的是表示具體事物的名詞;“但買(mǎi)不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞;“書(shū)籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系,三者缺一不可。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍,但買(mǎi)不來(lái)知識(shí);金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品,但買(mǎi)不來(lái)健 康。一般說(shuō)來(lái),要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料,從形式和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。柳條拂動(dòng)著水面。春風(fēng)吹遍大地。喜訊傳到學(xué)校。例題4:乍開(kāi)的花兒,像彩霞那么艷麗,向?qū)毷敲磰Z目。例題2:花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的,徐徐向外伸張。二、仿照句子寫(xiě)話。母愛(ài)就像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)就像明燈為我們照亮前進(jìn)的道路;母愛(ài)。花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了; 把夏天的門(mén)推開(kāi)了; 把秋天的門(mén)推開(kāi)了; 把冬天的門(mén)推開(kāi)了。理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈。沒(méi)有小河的匯聚,就沒(méi)有大海的浩瀚;沒(méi)有江水的聚積,就沒(méi)有海洋的博大; 沒(méi)有水滴的聚積,就沒(méi)有海洋的洶涌。只有萬(wàn)眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園。如果我是春雨,我將澆灌所有的土地。8.【原句】如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。7.【原句】你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。6.【原句】綠色推開(kāi)春天的門(mén),雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。5.【原句】誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。4.【原句】母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春; 母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。親愛(ài)的老師,愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章!【仿寫(xiě)】人生的歲月,是漫天繁星;漫長(zhǎng)的生活是一座花園?!痉聦?xiě)】風(fēng),既可以給人們帶來(lái)秋高氣爽的愉悅,又可以給人們帶來(lái)秋盡葉落得悲憫。第二篇:仿寫(xiě)句子及答案四年級(jí)仿寫(xiě)句子大全及答案四年級(jí)仿寫(xiě)句子大全及答案四年級(jí)篇一:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文題 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文題 1.【原句】風(fēng),既可以給人們帶來(lái)秋高氣爽的愉悅,又可以給人們帶來(lái)秋盡葉落得悲憫。什么樣的心靈最明亮?月亮說(shuō),純潔的心靈晶瑩透亮。?鮮花說(shuō),開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。二、仿寫(xiě)句子集錦(一): ,卻放射出光輝; 高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨。分析:句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難,“微風(fēng)拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂(lè)觀態(tài)度。例:依照例句,以“當(dāng)”開(kāi)頭,另寫(xiě)三句話組成圍繞中心的排比句。總結(jié)句:只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變得更加美好。因此,可這樣仿寫(xiě)。分析:仿寫(xiě)三句話后還要有一句總結(jié)句,則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系,有一致性,第 4 頁(yè) ,共 4 頁(yè)這樣總結(jié)起來(lái)才方便。_________________,______________。(二)從神似角度聯(lián)想例:根據(jù)下面這句話的格式,仿造三句話,再在后面加一句話,作為前面四句話的總結(jié)。分析:o與鏡子、漂流圈形狀相似,因此答者要調(diào)動(dòng)生活積累從形似的角度展開(kāi)廣泛的聯(lián)想跟o形狀相似的物體如滿月、太陽(yáng)、車(chē)輪??再?gòu)木渥有问娇?,“讓你認(rèn)識(shí)自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像,漂流圈能漂浮水面的特點(diǎn)而成句的;最后從語(yǔ)法修辭角度看,例句用的是比喻手法。例句:o是一面鏡子,讓你認(rèn)識(shí)自己; o是一只漂流圈,讓弱者隨波逐流;仿句:o是_________________,______________。(一)從形似角度聯(lián)想。只有聯(lián)想豐富,思維發(fā)散面廣,答題方能得心應(yīng)手;否則思路阻塞,筆下干枯,甚至無(wú)從下手。還必須遵循兩條原則:一是形式的束縛性,即一定要符合題目的要求,不可另起爐灶;二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性,內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來(lái)的內(nèi)容,要盡量開(kāi)拓境界。由于此種試題要求考生針對(duì)提供的新語(yǔ)境仿造句式,進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮,思維力度大,符合當(dāng)今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向,是一種綜合考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的主題觀。但是整個(gè)句子缺乏美感,趣味不高,因而不合適。[誤例]如果沒(méi)有理想,人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞。如果沒(méi)有理想,人生就像一只無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩,沒(méi)有方向。相對(duì)于前三項(xiàng)要求而言,這是一項(xiàng)比較高的要求,不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本的語(yǔ)言知識(shí),掌握基本的語(yǔ)言操作技能,而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。四、忌色調(diào)不合色調(diào),即色彩和格調(diào)。而誤例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解釋語(yǔ)不搭配,因而不合要求。[分析]運(yùn)用比喻,喻體必須恰當(dāng);另外,從給定的兩個(gè)句子來(lái)看,兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系,在每一個(gè)比喻句的內(nèi)部,前后的語(yǔ)意又必須銜接。真誠(chéng)____,____;真誠(chéng)____,_____。例如:依照下面兩個(gè)比喻句的句式,以真誠(chéng)開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。三、忌修辭不符修辭作為一種表達(dá)手段,僅僅限于能夠識(shí)別某些修辭格,顯然是不夠的,而仿寫(xiě)句子著重在運(yùn)用上考查修辭格,也正符合《考試說(shuō)明》中提出的正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法的內(nèi)容,對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的提高,有很好的導(dǎo)向作用。農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴,不,那不是黃泥巴,那是農(nóng)民播下的希望的種子。而誤例中首先沒(méi)有用否定形式,并且后一分句沒(méi)有用比喻形式,再次,后一分句用一反問(wèn)句,也不符合例句中的陳述語(yǔ)氣,因而仿寫(xiě)不符合要求。[誤例]父親額頭上淌著汗水,啊,那是辛勤的汗水,那難道不是父親辛苦勞作的見(jiàn)證嗎? [分析]首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式,然后確定內(nèi)容。例如:仿照例句的格式,任寫(xiě)一種事物?;虺J交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?wèn),或祈使或感嘆; 還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系,或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn),或因果或假設(shè)。[參考答案]月亮說(shuō):我坦蕩的心靈最明亮;海鷗說(shuō):搏擊風(fēng)雨的人生最美好。[分析]在給定的例句中,前四個(gè)問(wèn)句已明示了下文回答時(shí)的陳述對(duì)象應(yīng)該分別是年齡”“心靈”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鮮花”對(duì)應(yīng)“年齡”,“太陽(yáng)”對(duì)應(yīng)“青春”,所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對(duì)應(yīng),仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)以“心靈”和“人生”作為陳述對(duì)象。[誤例]月亮說(shuō):我放射的光芒最皎潔。例如:仿照下面排比句的句式,以月亮和海鷗作開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。仿寫(xiě)句子禁忌:一、忌話題脫離話題,一指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象,在仿寫(xiě)時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語(yǔ),否則便會(huì)不合要求,失之一詞,謬以千里。[參考答案]真誠(chéng)好像開(kāi)滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí);真誠(chéng)好像一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。[分析]運(yùn)用比喻,喻體必須恰當(dāng);另外,從給定的兩個(gè)句子來(lái)看,兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系,如將“人生”比作“愛(ài)出謎語(yǔ)的頑童”下面緊接著就寫(xiě)出其“愛(ài)出難題”;如將“人生”比作“旅行”,“理解是前進(jìn)的火把”,說(shuō)出了理解在人生道路上的重要性。真誠(chéng)____,____;真誠(chéng)____,_____。例如:依照下面兩個(gè)比喻句的句式,以“真誠(chéng)”開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。()篇五:仿寫(xiě)句子集錦大全仿寫(xiě)句子 仿寫(xiě)句子:是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。()—不活像在拉一把小提琴嗎?(),發(fā)出一種“咩咩”的聲音——不折不扣,活像羊羔在深林的上空叫。(),父親在魚(yú)鉤上掛上蠕蟲(chóng)——翻車(chē)魚(yú)最喜歡的美食。()我們姐弟幾個(gè)都很喜歡————買(mǎi)種的買(mǎi)種,動(dòng)土的動(dòng)土,灌園的灌園。()————仍然空蕩蕩的?!?讀一讀,體會(huì)句子所表達(dá)的情感河!—————————————————————— 快了,快到了!——————————————————————————————————————————握手再握手,笑了再笑?!?。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————?!?。在村邊8 參照下面這句話的內(nèi)容和句式,續(xù)寫(xiě)一句話。在中國(guó)歷史上有過(guò)“分”與“合”。7.在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子,與“統(tǒng)一是主流,乃常態(tài),為國(guó)人所稱(chēng)頌”一句形成整句。6. 根據(jù) 下面這句話的格式,仿造兩個(gè)句子,而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。5. 仿造下面哲理性的
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