【正文】 的生產(chǎn)所需的，資本，勞動(dòng)力，土地，技術(shù)，技能你占有哪一個(gè)？你只有勞動(dòng)力，所以你是可以被輕易取代、模仿和超越的。要不然我們這些留洋博士碩士背井離鄉(xiāng)發(fā)瘋似地淘新東西新知識(shí)新技術(shù)是為了啥？為了站得高一點(diǎn)，走在前面一點(diǎn)，下次搞個(gè)事能靠譜一點(diǎn)。現(xiàn)在是資本，土地都已經(jīng)被分配得差不多了，蛋糕已經(jīng)劃好主人的時(shí)代，不再是中世紀(jì)誰(shuí)拳頭硬就是誰(shuí)的，不再是大航海時(shí)代誰(shuí)大炮強(qiáng)就是誰(shuí)的，不再是工業(yè)革命初期誰(shuí)想出來個(gè)新發(fā)明就是誰(shuí)的。俞敏洪為什么要反復(fù)考大學(xué)？你們知不知道馬云的英語(yǔ)有多好？只有當(dāng)他掌握了知識(shí)和技能，才會(huì)有后來的執(zhí)教，開翻譯公司，接觸外國(guó)人，失敗受挫，去美國(guó)，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)......試想馬云要是只有在杭師大門口擺攤的見識(shí)，眼光和精力，會(huì)不會(huì)有今天的阿里？阿里是不是靠擺攤就發(fā)展起來，并且一次成功的？那些說自己學(xué)校爛所以不讀書的人，你們還是算了吧。還有另一類人屬于天資好，要么自己是天才，要么含著金湯匙出生。最重要的事，那時(shí)候出來的很多企業(yè)家并非不愿意讀書，也并非天生就愿意創(chuàng)業(yè)，很多是特定條件下環(huán)境生活所迫，然而他們自身的高素質(zhì)，以及所付出的努力和血淚，所承擔(dān)的責(zé)任，承受的壓力，面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)是常人不可比的。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就比爾蓋茨，一個(gè)比爾蓋茨站起來是你看到的，還有千千萬萬你沒看到被踩死的。社會(huì)能教給你什么？就是見人說人話，見鬼說鬼話的那些軟技能嘛，這個(gè)不需要開一個(gè)專業(yè)來授課，是人就可以學(xué)，搞一搞就會(huì)了，但是一門外語(yǔ)，一種技術(shù)，一套手藝，沒有老師教，自己領(lǐng)悟，是很惱火的。其實(shí)你錯(cuò)了，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了處事原則，了解了社會(huì)規(guī)范，那就是放之四海皆準(zhǔn)，可以舉一反三的。o學(xué)校是培養(yǎng)一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的地方，什么叫學(xué)習(xí)能力？獨(dú)立的觀察，分析，演算，對(duì)比，模仿，思考，創(chuàng)造，以及表達(dá)，溝通，交流，協(xié)作等團(tuán)隊(duì)的交流與合作。畢竟，人是要活一輩子的。我不是看不起城管大叔，只是社會(huì)分工不同，紅塵瑣碎讓他永遠(yuǎn)離不開一種生活的高度，深陷于市井鄉(xiāng)野，再也不可能踏入廟堂。大學(xué)是讀書學(xué)知識(shí)的地方，雖然現(xiàn)在很多大學(xué)不教知識(shí)大學(xué)僧不讀書，但是在什么時(shí)間就該干什么事。相反真的讀書讀得好的一般要搞好生意只是時(shí)間問題。愛面子？要想請(qǐng)老師單獨(dú)輔導(dǎo)，可以，請(qǐng)走VIP，多交錢。我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的時(shí)候遇到的最最有禮貌，用功的學(xué)生竟然是工作了之后來進(jìn)修的。某些媒體和一些企業(yè)也三觀不正，進(jìn)行極其腦殘的引導(dǎo)，好比求職節(jié)目里，但凡哪個(gè)大學(xué)生說我大一就在創(chuàng)業(yè)了，企業(yè)HR眼睛里就放光，這些腦袋里盡是印鈔機(jī)和咖啡渣渣的人呀，他讀書的時(shí)候就可以腳踏兩只船，到了你們公司就不會(huì)胳膊肘朝外拐了么？我完全不贊同萬般皆下品唯有讀書高的說法，我更不同意把人分為三六九等，我只有一個(gè)問題，那就是：既然社會(huì)上學(xué)習(xí)比大學(xué)里學(xué)習(xí)還要好，那家長(zhǎng)，國(guó)家，老師，還有那么多學(xué)生都瘋了么？高考那么惱火還要寒窗十幾年，出國(guó)那么艱苦還要背井離鄉(xiāng)出國(guó)，讀書幾十年一分錢不掙還要花錢，那干嘛不小孩生下來就去擺攤呢？何必折騰了十幾年了進(jìn)大學(xué)了，讀了兩年了想起來自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了？創(chuàng)業(yè)是對(duì)的，國(guó)家政策都有支持，年年都有春暉杯，不過很多人斷章取義，你去看一下春暉杯里創(chuàng)業(yè)的都是什么人？組委會(huì)都接受和支持什么項(xiàng)目，鼓勵(lì)不鼓勵(lì)，承認(rèn)不承認(rèn)大二學(xué)生的烤魷魚項(xiàng)目？中國(guó)是不是需要全民烤魷魚，憑借這個(gè)來完成民族復(fù)興？同學(xué)，我要?jiǎng)衲阋痪?，在什么山要唱什么歌。是這個(gè)社會(huì)物欲橫流浮躁不安的病態(tài)體現(xiàn)。因?yàn)槟愀具€不懂出息的含義。但是他項(xiàng)目申報(bào)審查，技術(shù)研發(fā)，市場(chǎng)推廣，尚且都搞得很累。然后是寫文章，發(fā)一篇少則一兩百，多則三五千?，F(xiàn)在你可能不明白，等你三四十歲了的時(shí)候，才知道有什么用。最后聚會(huì)要散的時(shí)候，我記得很清楚，我哥給我說，該你讀書的時(shí)候，就好好對(duì)待知識(shí)，好好學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真鉆研，你以后是要靠自己的專業(yè)技能吃飯，是要努力成為這個(gè)領(lǐng)域里的專家和大牛，那個(gè)時(shí)候錢自然會(huì)來找你。哥當(dāng)時(shí)就笑了，如果不是我哥素質(zhì)好，如果不是因?yàn)槟钤谖沂撬?，如果我只是街上隨便一個(gè)什么人，估計(jì)我哥心里一定笑我不懂事，笑我羞辱斯文，笑我妄自菲薄，心里一句白癡，然后就不用在我身上浪費(fèi)時(shí)間了。工作了一段時(shí)間，我覺得作為一個(gè)男生，要留在大學(xué)，只有本科學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我很快就申請(qǐng)?jiān)俅纬鰢?guó)讀研，并且一口氣讀到博士?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更新?lián)Q代非?？欤粚W(xué)習(xí)，不進(jìn)步，不不斷掌握新的知識(shí)、觀念、生活方式，一場(chǎng)技術(shù)革命下來，你就成了被淘汰者。有些事，是要放到一個(gè)長(zhǎng)線過程來看的，有些東西，要經(jīng)歷過才理解。并且，從參加工作以后，遇到的身邊所有人都是講道理的，對(duì)我客客氣氣的。我呢，在一個(gè)二流帝國(guó)主義國(guó)家，好不容易混到博士。還好父母還健康，等得到我將來有出息的一天。在國(guó)外第二年的時(shí)候，異地戀走到盡頭；在國(guó)外第三年的時(shí)候，外婆去世；在國(guó)外第四年的時(shí)候，爺爺去世。吃了無盡的苦，受了無盡的罪，錯(cuò)過了無數(shù)的人和事。大四那年，***出訪，學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生去國(guó)賓館聽大大講話，合影，然后我就有了自己這輩子最珍貴的一張照片，也算是對(duì)我大學(xué)四年、整個(gè)青春努力的最大肯定，那一刻，我覺得知識(shí)有用。大四那年，祖國(guó)海軍艦隊(duì)首次出訪美洲，我被使館推薦登艦給子弟兵做翻譯和向?qū)А＿€好我覺得自己還算有悟性，不屬于前者。o學(xué)習(xí)任何東西，都不是立竿見影的，知識(shí)需要沉淀，醞釀，人也需要通過學(xué)習(xí)來明理。你說學(xué)習(xí)很難？學(xué)習(xí)不難，只要靜下心來，東西都在書本上、網(wǎng)上、PDF上，如果自己笨，找不到，可以約老師，問同學(xué)。要么學(xué)好他們，要么讓自己一無是處。在國(guó)外讀書的大學(xué)前三年，無論寒暑冬夏，我都是三點(diǎn)一線，教室，食堂，寢室，那時(shí)候下了課，大家都回寢室了，我就在教室里，把電視機(jī)打開，看著國(guó)際臺(tái)的新聞，然后上網(wǎng)，查資料，寫作業(yè)。站在戴高樂機(jī)場(chǎng)的候機(jī)大廳玻璃窗后，看到跑道上各個(gè)國(guó)家的航班排隊(duì)，每隔幾十秒起落一架飛機(jī)，覺得世界好大好大。③后來我出國(guó)了，剛剛走出國(guó)門，就被外面的世界震撼了一下。有一段時(shí)間，我做了一百多條船，賺了一兩萬，可是我總會(huì)想，然后呢？然后我這輩子就準(zhǔn)備靠著這一個(gè)貴人這樣一直下去，把這個(gè)當(dāng)成謀生技能和生活門路么？ 有些人說現(xiàn)在做兵人很賺錢，我想說呵呵。我不知道自己人生的方向生命的價(jià)值在哪里，就是過一天，算一天，混一天，是一天。早上就去泡著，一直泡到模型店關(guān)門。②果然，最后我高考就完蛋了。第一，?？菦]有刊號(hào)的，沒有刊號(hào)的玩意兒，敢發(fā)行，敢賣，那都是擦邊球，要是當(dāng)時(shí)我成年了，要是當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有看在我幼稚，出面保護(hù)我，我可能早就被告得來傾家蕩產(chǎn)。我看到人說我這個(gè)模式好，說我有頭腦的。那時(shí)候我滿口都是自己可以兼顧得過來，實(shí)際上卻滿腦子都是經(jīng)營(yíng)，每天處理不完自己根本處理不了的各種矛盾和問題。吊炸天了。店上有個(gè)鐵筒，每天我下課直接去筒里拿錢就是幾百幾百。后來我才知道，張姐家里條件一般，很早就出來打工掙錢了，雖然通過自己努力做到了店長(zhǎng)這一步，但是很想讀書，很羨慕讀書人，所以看到我們這些學(xué)生，她感情上非常親近。那個(gè)奶茶店里幫我找他們市場(chǎng)部要贊助的店長(zhǎng)姓張，我叫她張姐，是個(gè)樸實(shí)厚道，通情達(dá)理，勤快干練的二三十歲的姐姐。當(dāng)時(shí)穿著校服到處去拉贊助，中午休息1小時(shí)，我騎著車從城東穿到城西，我的同學(xué)在復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，我就在社會(huì)上超車。想得美得很，事實(shí)上剛剛開始操作的時(shí)候，確實(shí)有得賺。那時(shí)候，在我們自己辦的刊物上，我創(chuàng)造了植入贊助加活動(dòng)的模式，在書店上，我創(chuàng)造了循環(huán)會(huì)員制，短時(shí)期內(nèi)都相當(dāng)?shù)某晒?。那時(shí)候腦殼里就只有創(chuàng)業(yè)兩個(gè)字，誰(shuí)的話我都不聽，人擋殺人，佛擋殺佛。我高二就在創(chuàng)業(yè)了。知乎提問：在學(xué)校門口賣鐵板魷魚的大二女生，以后會(huì)有什么發(fā)展？我是一名正在上大二的女生，不喜歡學(xué)習(xí)，平時(shí)上課不想去就不去，便跟同班同學(xué)湊錢做了一個(gè)小吃車，晚上在學(xué)校門口賣鐵板魷魚，學(xué)校很偏僻，小吃很少，但是光魷魚就有三家，我們倆沒有冰箱，便每天下午都去市場(chǎng)上貨，不敢多上，怕賣不完，但是賣的并不好，口味沒有問題，其余兩家賣的都不錯(cuò)，我們根本掙不著錢，還累，就想這樣做到底有意義嗎，到底應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持下去？真的很累。第三篇：經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議典型發(fā)言材料2016年全省發(fā)改系統(tǒng)要重點(diǎn)抓好八個(gè)方面工作：一是圍繞保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大有效需求；二是圍繞提質(zhì)增效升級(jí)，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；三是圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，著力激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力；四是圍繞激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，加快重點(diǎn)領(lǐng)域改革攻堅(jiān)；五是圍繞擴(kuò)大開放合作，全面對(duì)接融入國(guó)家戰(zhàn)略；六是圍繞優(yōu)化全省區(qū)域發(fā)展布局，著力打造“一核兩帶一板塊”七是圍繞打造生態(tài)文明“江西樣板”，大力推進(jìn)先行示范區(qū)建設(shè)；八是圍繞加快同步小康進(jìn)程，切實(shí)抓好民生保障工作。三、打造“智美”德育文化誠(chéng)信德育體系以責(zé)任教育為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為目標(biāo)，以星級(jí)評(píng)價(jià)為主抓手，以班級(jí)流程化管理為基礎(chǔ)，以誠(chéng)信評(píng)星課為