六年級(jí)班級(jí)計(jì)劃[模版]-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 01:37本頁面
【正文】 詩(shī)毛澤東詩(shī)詞朱自清散文欣賞為激發(fā)閱讀興趣開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：古詩(shī)擂臺(tái)賽；走進(jìn)郵票世界；感悟?qū)β?lián)文化七、結(jié)束語我們相信在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！第四篇：六年級(jí)一班班級(jí)計(jì)劃六年級(jí)(2)班主任工作計(jì)劃現(xiàn)在的六年級(jí)(2)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。“一賽”為全校范圍的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。）五、具體步驟與做法：具體的步驟和做法可以歸結(jié)為“兩評(píng)一賽”“兩評(píng)”為“小書蟲”評(píng)比和書香家庭評(píng)比。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度。每天的晨讀時(shí)間保證學(xué)生放聲朗讀課文，不得挪做他用。三、讀書口號(hào)：打開同一本書四、活動(dòng)設(shè)想：以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。二、指導(dǎo)思想：讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。第三篇：六年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃六年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃王舍人第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋巧芝一、學(xué)生情況分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，他們對(duì)文章的理解能力比較強(qiáng)，能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章，而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系，他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選，小詩(shī)人,講故事大王和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。六、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。五、班干部的培養(yǎng)方面：班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。班級(jí)衛(wèi)生:每天大課間分派值日生值日。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。課間紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:課堂紀(jì)律，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)開展“我要起飛”主題班會(huì)開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)開展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)考前家訪活動(dòng)六月組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)學(xué)生生座談會(huì)告別母?；顒?dòng)——為母校獻(xiàn)禮第二篇：六年級(jí)班級(jí)計(jì)劃
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