【正文】 ，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。五、其他事項(xiàng)：請(qǐng)參加競(jìng)賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)到；競(jìng)賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)（鋼筆、圓珠筆自帶）；競(jìng)賽時(shí)除帶必要的書寫用具外，其他一律不能帶進(jìn)教室；本次競(jìng)賽各年級(jí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名；（評(píng)選時(shí)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，加作處理）本次參賽獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校櫥窗里進(jìn)行展示。3．題目：我真想提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。2．題目：的啟示提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。2．題目：溫暖提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。3．題目：我家的故事提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。2．題目：玩提示：“玩”是孩子的天性。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。2．題目：校園新事提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。五、六年級(jí)a組1．題目：的啟示提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。2．題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？3．題目：真好提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。3．題目：文明在我的身邊提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？：我戰(zhàn)勝了提示：[1]把題補(bǔ)充完整。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。d組題目：春天提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。3．題目：我喜歡提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。三年級(jí)a組1．題目：春天提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。十一、活動(dòng)過程啟發(fā)幼兒自己做做想想：我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫片）解決問題?；顒?dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作十、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。評(píng)比設(shè)計(jì)服裝。服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。師：“你覺得__角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢？為什么？幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢？為什么？教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。能積極參與討論交流?；顒?dòng)一：演什么二、活動(dòng)目標(biāo)理解“時(shí)裝表演”。在“六一”活動(dòng)中?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體?，F(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。六一活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)背景“六一”節(jié)就要到了。3。2。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。10：50——11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。提前把游戲教會(huì)幼兒。氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）四、活動(dòng)內(nèi)容與要求幼兒詩(shī)歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。派專人做好主持工作準(zhǔn)備。各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。請(qǐng)?zhí)薯?yè)第一頁(yè)內(nèi)容：活動(dòng)主題(雙語(yǔ)小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，背景為?；铡⑿@全貌，舉辦單位、日期)第二頁(yè)內(nèi)容為工作人員分工，具體如下：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：竇文軍副組長(zhǎng)：柏瑞祥張正強(qiáng)張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任顧問：竇文軍總協(xié)調(diào)：柏瑞祥人員調(diào)度：張秀玲導(dǎo)演：張正強(qiáng)節(jié)目組：王利粉呂秀琴馬韶紅主持組：張正強(qiáng)后勤服務(wù)：劉道德學(xué)生就位：李少鋒音響、音樂：李春明教室調(diào)度：張秀玲外聯(lián)：張正強(qiáng)話筒：董貴臣張奎敏后臺(tái)準(zhǔn)備：李慧舞臺(tái)設(shè)計(jì)：李巍陳瑜安保：楊明耀李和平攝影：李少鋒第三頁(yè)為節(jié)目單第四頁(yè)為學(xué)生活動(dòng)照片及榮譽(yù)。匯演結(jié)束后有全校師生、專家評(píng)出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語(yǔ)人)、古詩(shī)韻律操突出明德特色。節(jié)目。，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：竇文軍副組長(zhǎng)：柏瑞祥張正強(qiáng)張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任三、活動(dòng)時(shí)間：X月X日四、活動(dòng)主題：放飛童心快樂成長(zhǎng)五、活動(dòng)地點(diǎn)：馨苑十區(qū)六、活動(dòng)要求：、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。我校將精心安排慶“六(4)活動(dòng)后，要對(duì)本班活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求全班的學(xué)生對(duì)教室以及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。(2)安全：服從老師的安排，按要求活動(dòng)。因此此次活動(dòng)，除了評(píng)選出前三名之外，對(duì)參加的同學(xué)準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來。手工繪畫展示。歌曲合唱。六、活動(dòng)過程：班主任講注意事項(xiàng)。二、活動(dòng)主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上。2)全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。四、親子活動(dòng)。3)舞蹈表演：，《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等。大班節(jié)目單：1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。2)故事《冉冉請(qǐng)醫(yī)生》等。4)古詩(shī)朗誦。2)舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》。4)幼兒廣播操表演。2)幼兒代表發(fā)言。園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：30—9：00?；顒?dòng)主持：xxx?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長(zhǎng)。展示幼兒的`學(xué)習(xí)成果。（2）要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師可以自由組合（幼兒也可以參與？）（3）評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)六一活動(dòng)策劃7活動(dòng)目的：使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。附屬一份作品內(nèi)容說明（用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說明）（3）評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選（建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫編號(hào)進(jìn)行評(píng)選2550件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）二人三足運(yùn)動(dòng)比賽（或者更多）（1）目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系；體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。（2）要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。主題繪畫展（1）目的：通過家長(zhǎng)參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象，激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。C、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。講述、配樂錄音良好。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。選材符合本班家長(zhǎng)水平。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇。幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：家長(zhǎng)通過參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。辦法：通過在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。時(shí)間：5月4日至6月1日活動(dòng)準(zhǔn)備，6月1日活動(dòng)進(jìn)行。以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備；全體家長(zhǎng)繪畫作品繪制（要布置畫展對(duì)于沒有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫材料）二人三足比賽（家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師自由組合）由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。三、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)活動(dòng)主題：榜樣！做個(gè)好爸爸好媽媽。六一活動(dòng)策劃6一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。)1彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。1掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。1快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。1比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。1聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。1運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。參賽者兩人一組。飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一 張。挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張， 挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎(jiǎng)券一張。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎(jiǎng)券一張。繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)，熱鬧!咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場(chǎng)!平時(shí)沒有表過演，上得臺(tái)來腿打顫，忘了臺(tái)詞怎么辦?包涵!問聲各位下午好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好，別跑!今天歡聚慶六一，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊，看著我們樂陶陶，歡喜!素質(zhì)教育