【正文】 班子成員的政治素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作和有關(guān)要求達(dá)到縣級(jí)文明行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過縣文明行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的考核和驗(yàn)收。本文來自學(xué)習(xí)網(wǎng)(第五篇：2010創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞科教興縣戰(zhàn)略、為人民滿意的教育、實(shí)施城鄉(xiāng)教育一體化、建設(shè)“平安校園”、推動(dòng)我縣教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和存在的問題，深入調(diào)查研究，全面落實(shí)整改措施，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，為推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。我們必然會(huì)更加努力，負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做出自己應(yīng)有的努力。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前。過去一年的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)，也接過保持這份榮譽(yù)的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學(xué)、自勝、勤行”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。六．班級(jí)展望對(duì)于此次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選，全班同學(xué)都報(bào)以極大的信心去面對(duì)：若可以評(píng)選成功，對(duì)我們班級(jí)來說既是一項(xiàng)莫大的榮譽(yù)，也是對(duì)我們提出的一個(gè)新的挑戰(zhàn)——我們會(huì)更努力地去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活，在未來的一年中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：在政治思想方面，在有更多入黨積極分子的前提下，在班級(jí)范圍內(nèi)組建一個(gè)黨建小組，帶動(dòng)班風(fēng)的建設(shè)和同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動(dòng)的積極性！在學(xué)習(xí)方面，提高英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過率，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績(jī)。5．2010年五月份，在Xx學(xué)院舉辦的“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”中，我班同學(xué)取得了“最佳博學(xué)獎(jiǎng)”，即“第一名”的好成績(jī)。在Xx學(xué)院舉辦的冬季越野賽中，我班同學(xué)積極拼搏，取得了團(tuán)體總分“第一名”的好成績(jī)。二九”合唱比賽中，我們同學(xué)以一曲《長(zhǎng)江之歌》震撼全場(chǎng)，取得了第一名的好成績(jī)。此次活動(dòng)獲得了輔導(dǎo)員老師的大力表?yè)P(yáng)。文體活動(dòng)的開展一方面豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，同時(shí)也提高了身心素質(zhì)。賈雪倩同學(xué)“Xx印象”征文比賽中獲一等獎(jiǎng)。網(wǎng) 、青年志愿者先進(jìn)個(gè)人等。我班同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，在院校比賽中多次獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及各個(gè)方面，如校園歌手大賽、國(guó)學(xué)經(jīng)資:料。同時(shí),我班也積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如辯論賽、羽毛球賽、籃球賽、排球賽等，均取得了驕人的成績(jī)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭(zhēng)上游的干勁。班里制定了嚴(yán)格的考勤制度，在過去的一學(xué)年中，我班同學(xué)都能按時(shí)上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動(dòng)，并且出勤率總保持在高水平?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。三、班風(fēng)班貌做為大學(xué)生，09級(jí)Xx學(xué)院Xx專業(yè)始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸，上學(xué)期的期末考試，我們班的各科成績(jī)優(yōu)秀，得到老師的一致肯定，考試無作弊現(xiàn)象。同學(xué)們都有一個(gè)堅(jiān)定的為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念。其余同學(xué)都紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏，入黨申請(qǐng)率高達(dá)90。定期舉行主題班會(huì)，采用座談、討論、投稿等形式深入，通過班會(huì)同學(xué)們紛紛樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。體育委員——Xx、Xx：工作積極熱情，負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)方面的組織活動(dòng)。料理班中同學(xué)的生活事項(xiàng)。班長(zhǎng)——Xx、Xx： 工作熱情，配合年級(jí)長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作 團(tuán)支書——Xx。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。原本一個(gè)來自五湖四海的班級(jí)，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。在輔導(dǎo)員老師的任命下，我們形成了班級(jí)委員會(huì)。文明班級(jí)申請(qǐng)事跡材料在過去的一年里，Xx學(xué)院09級(jí)Xx專業(yè)在Xx學(xué)院團(tuán)總支和班委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班89名同學(xué)的積極支持和努力下，不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在系級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在的09級(jí)Xx專業(yè)正在以更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加文明的態(tài)度和信心，壯志滿懷，放眼未來，高舉“文明班級(jí)”的旗幟，走向美好的未來一、班級(jí)制度班委組成。這個(gè)每個(gè)大學(xué)都不同，你結(jié)合你們的實(shí)際情況來考慮。班級(jí)紀(jì)律比較復(fù)雜，我可以把我們班的具體說一下你自己參考。另外在教室里衛(wèi)生的問題一定要突出強(qiáng)調(diào)。說到教室環(huán)境，我們這里沒有固定的教室，所以這個(gè)我也不好說。55555~~~5最佳答案首先，你是班長(zhǎng)吧。各位大蝦，幫幫忙吧，我才小學(xué)，不想死啊?？傊?，這四個(gè)方面是我的一些心得體會(huì)，它們是有機(jī)統(tǒng)一的，相輔相成的，其核心我始終認(rèn)為要“以人為本”，多多關(guān)注學(xué)生的思想獎(jiǎng)況和心理健康問題。要樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如設(shè)立“小測(cè)競(jìng)賽”，以小組為單位進(jìn)行比賽，每隔一個(gè)階段進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，又可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。對(duì)于那些無動(dòng)于衷的學(xué)生，可以采用“威逼利誘”等辦法，一定要引導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不要犯錯(cuò)，保證班級(jí)良好的班風(fēng)。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步，你一個(gè)肯定的眼神，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，足以讓他們更加有動(dòng)力。要經(jīng)常參加學(xué)生的活動(dòng)，不要整天坐在辦公室里，離學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。另外，一定要善于隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)閷W(xué)生的心理是千變?nèi)f化的，在一些具體場(chǎng)景中，常會(huì)有突發(fā)情況，當(dāng)學(xué)生的心理發(fā)生變化時(shí)，老師一定要隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整策略，方可牢牢鎖定目標(biāo)。第三、要關(guān)注學(xué)生的思想狀況和心理健康問題，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，關(guān)注學(xué)生的日常生活的困難冷暖，隨時(shí)為學(xué)生排憂解難。幫助學(xué)生明確目標(biāo)，規(guī)劃成功。第二、讓學(xué)生明確客觀形勢(shì)和學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)生最佩服的教師是什么類型的？老師如果學(xué)識(shí)比較淵博，學(xué)生總是很崇拜的。通常情況下，雙方都會(huì)互相試探一下。那么如何管理班級(jí)學(xué)生？如何了解學(xué)生？如何關(guān)心學(xué)生呢？第一、當(dāng)班主任要樹立班主任的威信形象，做一個(gè)學(xué)者型、權(quán)威型的教師。在如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)的壓力，家庭變遷等影響下，有些學(xué)生片面追求分?jǐn)?shù)，有些學(xué)生厭學(xué)情緒高，不少學(xué)生自私自利、任性，紀(jì)律、衛(wèi)生意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感淡化，個(gè)體的心理適應(yīng)性較弱。一