【正文】 使用好大修、更改專項(xiàng)資金，嚴(yán)格做到專項(xiàng)資金專項(xiàng)使用；實(shí)現(xiàn)安全年。洗煤年計(jì)劃為38萬(wàn)噸；對(duì)于外購(gòu)精煤，一定在最短的時(shí)間內(nèi)卸完，并滿足焦化分廠生產(chǎn)的轉(zhuǎn)煤需求；煉油根據(jù)市場(chǎng)行情需要進(jìn)行生產(chǎn)。六、2006年工作思路、目標(biāo)以黨的十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹公司有關(guān)文件和會(huì)議精神。生活上嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)樸實(shí)，嚴(yán)于律己。積極向上，能夠自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能與管理知識(shí)。與供應(yīng)、儲(chǔ)管部門經(jīng)常進(jìn)行交流，出現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)商后共同解決。多與下級(jí)和員工溝通，了解員工思想狀況及困難，熟悉生產(chǎn)一線情況，便于開展工作。重介工藝有待完善，需更進(jìn)一步熟悉重介工藝。制度執(zhí)行的力度需加大，輔材消耗偏高。一年來(lái)共組織設(shè)備大檢查24次，查處隱患279條，整改267項(xiàng)，整改率達(dá)95%以上，杜絕了重大人身和設(shè)備事故的發(fā)生，保證了生產(chǎn)的有序進(jìn)行。堅(jiān)持 3 分廠管理人員每月兩次機(jī)電設(shè)備大檢查，為防止走馬觀花現(xiàn)象，規(guī)定檢查人員必須帶手套進(jìn)行檢查，每次檢查每人不少于發(fā)現(xiàn)4條安全隱患。有了這些有力的制度和措施，去年幾乎消除了因卸煤機(jī)突擊檢修超過(guò)1小時(shí)的現(xiàn)象。為保證重點(diǎn)設(shè)備的正常工作，特別是卸煤機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)，分廠制定了一系列制度與措施。另外還要求機(jī)電人員每年對(duì)所有皮帶溜子的電機(jī)、電動(dòng)滾筒、減速器、頭輪軸承、尾輪軸承進(jìn)行兩次年檢，做好記錄，以便全面了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，做到設(shè)備狀況心中有數(shù)。于是，決定將所有新設(shè)備逐臺(tái)進(jìn)行定檢，定檢的同時(shí)，將配件型號(hào)記錄下來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)行制圖保存。一年來(lái)，加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備檢修質(zhì)量的考核，加大了設(shè)備定檢、巡檢、年檢力度，并要求次次都要有詳細(xì)的記錄，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣也改變了過(guò)去那種設(shè)備出事后，員工負(fù)全責(zé)的不良局面，增強(qiáng)了每個(gè)人的責(zé)任心，促進(jìn)了設(shè)備完好率的穩(wěn)步提高。為了確保設(shè)備正常運(yùn)行，在加強(qiáng)設(shè)備日常維護(hù)與檢修的同時(shí)，制定和實(shí)施了設(shè)備責(zé)任一條龍管理辦法。以人為本，強(qiáng)化管理，確保了設(shè)備完好率的提高。而在重介投入使用后，洗煤量大幅增加，如何外銷裝車又成了當(dāng)務(wù)之急。如301皮帶傳動(dòng)部份、中煤溜子及桁架、電磁鐵、部份皮帶滾筒等。在分廠內(nèi)抽調(diào)精兵強(qiáng)將協(xié)助中煤溜子掃尾工程、管道安裝、電源外線架設(shè)、密控系統(tǒng)安裝等等，大大加快了工程的進(jìn)度，為重介工程提前、圓滿完成贏得了時(shí)間。（3）、積極組織分廠機(jī)電人員參加重介工程建設(shè)。（1）、在外來(lái)精煤多，精煤坪緊張，造成工程施工場(chǎng)地狹小，積極協(xié)調(diào)好各工程施工隊(duì)的場(chǎng)地使用問(wèn)題，保證存煤與工程兩不誤。二、2005年工作業(yè)績(jī)參與了45萬(wàn)噸重介質(zhì)選煤廠工程建設(shè)，提前、圓滿完成了機(jī)電項(xiàng)目的制作、安裝。下面就本人一年的工作和2006年的規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委匯報(bào)。我總是在想，作為一個(gè)老師的我要怎樣去更好地實(shí)踐“新”的課程標(biāo)準(zhǔn)？在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，教學(xué)成了一種追求藝術(shù)的美，那么老師就變成了美的創(chuàng)造者、體驗(yàn)者、推動(dòng)者，但終究還是個(gè)教育的研究者，實(shí)踐者。在工作中我會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生做他能做的事，并及時(shí)給予肯定；也嘗試著去尋求更好的“賞識(shí)教育”，因?yàn)檫@是提高學(xué)生信心，培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵所在——夸獎(jiǎng)也是一門藝術(shù)，孩子能得到真心的夸獎(jiǎng)變得活潑了許多；在工作和生活中我培養(yǎng)著自己善于發(fā)現(xiàn)的能力，多角度捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓他感受自我的成長(zhǎng)和優(yōu)秀。二、尋求恰當(dāng)?shù)慕逃袨?孩子的世界是五彩斑斕的，但是也是純真無(wú)比的，需要恰當(dāng)?shù)慕逃袨?；不恰?dāng)?shù)慕逃袨闀?huì)使孩子產(chǎn)生許許多多的心里問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題存在時(shí)我們應(yīng)該反思自己的教育方式。而小學(xué)生是正在初級(jí)成長(zhǎng)階段，學(xué)生的人生觀和世界觀正在初步形成，他們往往缺乏對(duì)事情正確的辯析能力，而我的言行舉止的好壞都無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著學(xué)生成年后的人生觀和世界觀。我開始反思自己的道德行為：缺少耐心的我常常因?yàn)榈谝淮螞]效果就放棄了，“學(xué)高為師，德高為范”，所以即便“為師”也未能擁有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，能反映出我的道德素養(yǎng)是如此的脆弱。感謝有學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的機(jī)會(huì)讓我能沉淀下來(lái)，去想想以往的教師之路，下面就是我的自查自評(píng)報(bào)告：一、努力養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)教師必須具有高尚的職業(yè)道德，要求我們教書育人，誨人不倦——盡到應(yīng)盡的責(zé)任；更要以身作則為人師表。2012年2月8日第三篇：個(gè)人自查自評(píng)報(bào)告劉瑛個(gè)人自查自評(píng)報(bào)告 大保當(dāng)小學(xué)劉瑛我就像很多人一樣，懷著一顆熱忱地心激動(dòng)地走進(jìn)了這一個(gè)神圣的職業(yè)，總是想著干出不一樣的成績(jī)；心中也曾無(wú)數(shù)次疑惑，很多老師為什么會(huì)說(shuō)越當(dāng)越?jīng)]勁，從而泛泛度日……已經(jīng)是我當(dāng)特崗老師的第十七個(gè)年頭，這曾經(jīng)的熱血和疑惑也已經(jīng)慢慢沉淀，開始釋然。長(zhǎng)期以來(lái)，劉瑛同志嚴(yán)格以一名征費(fèi)員的身份要求自己，處處起到模范帶頭作用，熱愛本職工作，關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，及時(shí)、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的工作。一代人要有一代作為，一代人要有一代人的犧牲主人翁精神。在日常的征費(fèi)工作中嚴(yán)格地遵守局、處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行；做到文明征費(fèi)、熱情服務(wù)的工作原則，堅(jiān)持以身作則、不循私情的工作方針，并積極地參加中心的各種文體