大學(xué)生眼中的勞動(dòng)合同法-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 00:00本頁(yè)面
【正文】 作為職場(chǎng)新人，遇到不清楚之處，要勇敢地追問(wèn)?！按髮W(xué)生需要補(bǔ)上《勞動(dòng)法》這門課！”業(yè)內(nèi)人士呼吁，將勞動(dòng)法作為大學(xué)生求職必修課，“不然，一個(gè)連實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)和正式簽約合同都分不清楚的學(xué)生，就不可能成為‘職業(yè)人’。勞動(dòng)法規(guī)等知識(shí)是職業(yè)人的必須技能之一，大學(xué)的教育不能與市場(chǎng)脫節(jié)。眼下，當(dāng)不少農(nóng)民工都知道利用勞動(dòng)法規(guī)保護(hù)自己的權(quán)益，大學(xué)生卻大多為“勞動(dòng)法盲”。報(bào)告顯示，61%的“中招者”將上當(dāng)原因歸結(jié)為缺乏求職經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)勞動(dòng)法規(guī)不熟悉。這份為期兩周的“求職陷阱”調(diào)查顯示，除了老套的“未開(kāi)工先交費(fèi)”外，更多的“陷阱”埋伏于勞動(dòng)合同中，其中，企業(yè)支付勞動(dòng)報(bào)酬與招聘信息不符占26%，實(shí)際工作崗位與合同不符占13%，延長(zhǎng)試用期占4%??43%的騙局涉及勞動(dòng)合同。學(xué)生看不懂勞動(dòng)合同，這顯然是大學(xué)教育始料未及的。三月開(kāi)春，企業(yè)帶著新一年的用工計(jì)劃登陸人才市場(chǎng)，本應(yīng)是一派供需兩旺的好氣象，但無(wú)奈求職者頻頻跌入“求職陷阱”。其實(shí)，大學(xué)生們可以要求與用人單位簽訂書面的勞務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)，從而保障自己的合法權(quán)益。當(dāng)前，越來(lái)越多的大學(xué)生利用假期打工，因?yàn)橐环矫婵梢垣@得鍛煉，還能賺取一些收入。當(dāng)遇到這種情況，隱忍與仇視不是最好的解決辦法。法盲，一個(gè)在大學(xué)生群體中極其普遍的現(xiàn)象。當(dāng)我們利用假期勤工儉學(xué)付出勞動(dòng)卻得不到回報(bào)，權(quán)益受到了損害，卻不受《勞動(dòng)法》的保護(hù)，不能到勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申訴，心中的委屈與悲憤真是無(wú)法言語(yǔ)。這只是個(gè)例，每年有許許多多的大學(xué)生要面臨這樣的窘境。當(dāng)初蘇某并沒(méi)有與他們簽訂合同，而且手里也沒(méi)有什么證據(jù)。而且當(dāng)他到那家商貿(mào)公司時(shí)，已是人去樓空，蘇某欲哭無(wú)淚。一個(gè)月過(guò)去，蘇某和三家公司約定的工作期限陸續(xù)到期。所以為了以后少碰壁,多學(xué)些對(duì)我們有用的知識(shí),你會(huì)被其中的細(xì)節(jié)和大智慧所深深吸引。在解除勞動(dòng)合同時(shí)也應(yīng)注意根據(jù)過(guò)錯(cuò),有可能過(guò)錯(cuò)方藥承擔(dān)違約責(zé)任,有的相應(yīng)的要承 擔(dān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任。勞動(dòng)合同文本用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份。勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)等事項(xiàng)。勞動(dòng)報(bào)酬。工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)。勞動(dòng)者 的姓名、住址和居民身份證件號(hào)碼。第三, 用人單位自用工之日起滿一年 不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的, 視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。《勞 動(dòng)合同法》 明確規(guī)定了用人單位在訂立勞動(dòng)合同方面的義務(wù):第一, 勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)在建立勞 動(dòng)關(guān)系的一個(gè)月內(nèi)訂立。面對(duì)增多粥少的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生在求職過(guò)程中往往處于弱勢(shì)地位, 《勞動(dòng)合同法》給他們 撐起了 “ 保護(hù)傘 ” ,在勞動(dòng)合同簽訂、勞動(dòng)報(bào)酬、試用期限等諸多方面, 該法均給予了不同程 度的保障。” 需要指出的是, 非全日制勞動(dòng)者并不能享受全日制勞動(dòng) 者的所有待遇,比如《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的,任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。此外, 《勞動(dòng)合同法》還約定 了非全日制勞動(dòng)者的特殊保護(hù)措施, 比如 “非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期” , “非 全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)十五日”。《勞 動(dòng)合同法》 在我國(guó)首次界定了非全日制用工這一概念, 即以小時(shí)計(jì)酬為主的用工形式, 并且 勞動(dòng)者在同一用人單位一般平均每日工作時(shí)間不超過(guò)四小時(shí), 每周工作時(shí)間累計(jì)不超過(guò)二十 四小時(shí)。而按照民事合同的意思自治原則, 用人單位卻可以 “合法地”與大學(xué)生簽訂低于 最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資待遇,以及在合同中寫上其他低于最低保障的條款。如果大學(xué)生沒(méi) 有和用人單位簽訂合同, 那么作為相對(duì)弱勢(shì)的大學(xué)生, 很難有法律手段來(lái)維護(hù)自身利益?！边@樣,就出現(xiàn)了太多的侵害兼職大學(xué)生利益的現(xiàn)象。傳統(tǒng)的觀念是這 樣的:大學(xué)生只要沒(méi)有畢業(yè),就不能簽訂勞動(dòng)合同,也就沒(méi)有勞動(dòng)法律關(guān)系中的主體資格, 因此不是勞動(dòng)者,也不能受到勞動(dòng)法的保護(hù)?！秳趧?dòng)合同法》 對(duì)于用人單位和勞動(dòng)者之間關(guān)系所帶來(lái)的沖擊是顯而易見(jiàn)的, 《勞動(dòng)合同法》 的頒布實(shí)行, 標(biāo)志著我國(guó)勞動(dòng)法律的價(jià)值觀和立法指導(dǎo)思想的重大變化, 體現(xiàn)出了更多的對(duì) 勞動(dòng)者的傾向性和人文關(guān)懷。只是一味的教授理論性的知識(shí), 學(xué)生沒(méi)有完全掌 握,只能在朦朧中受傷,再?gòu)氖軅欣^續(xù)受傷。這是一 個(gè)很普遍, 并且也是值得提倡的行為, 不過(guò)當(dāng)大學(xué)生去實(shí)習(xí)單位或兼職部門工作的時(shí)候, 往 往是他們說(shuō)什么你就得做什么,并且很多事情大學(xué)生都是云里霧里的稀里糊涂的參與其中, 很多的權(quán)利和應(yīng)得的權(quán)益都沒(méi)有得到, 完全被抹殺。對(duì)于 2008年畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō),除了客觀的經(jīng)濟(jì) 環(huán)境以及自身?xiàng)l件, 從今年 1月 1日開(kāi)始施行的 《勞動(dòng)合同法》 為他們本來(lái)就不甚明朗的就 業(yè)形勢(shì)蒙上了一層更撲朔迷離的面紗。在一次新聞發(fā)布會(huì)上,教育部新聞發(fā)言人王旭明說(shuō), 2008年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò) 550萬(wàn) 人,比 2007年增加 50多萬(wàn),而 2007年, 140萬(wàn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè)。第二篇：大學(xué)生眼中的勞動(dòng)合同法(精)大學(xué)生眼中的勞動(dòng)合同法“你和單位簽的實(shí)習(xí)期多長(zhǎng)時(shí)間呢?” “你覺(jué)得《勞動(dòng)合同法》對(duì)你求職有影響嗎?”“當(dāng)你的權(quán)益受到損害時(shí),你會(huì)采取什么行動(dòng)維權(quán)?有想過(guò)依據(jù)《勞動(dòng)合同法》么”。還有很多勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容不能一一詳細(xì)介紹，所以只能節(jié)選一些對(duì)于大學(xué)生相對(duì)而言較為重要的東西講講，盡信書，不如無(wú)書，這句話是不假，但也有幾句是：書到用時(shí)方恨少。大學(xué)生求職與就業(yè)時(shí)怎樣用勞動(dòng)法保護(hù)自己權(quán)益注意勞動(dòng)合同的條款，如果你覺(jué)得不合理可以向用人單位提出，并且參照勞動(dòng)法解決?！秳趧?dòng)合同法》明確規(guī)定了用人單位在訂立勞動(dòng)合同方面的義務(wù)：第一，勞
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