學(xué)校安全教育活動方案精選五篇-文庫吧資料
2024-10-13 23:36本頁面
【正文】 等地方游泳，更不允許同學(xué)之間約好一起去游泳，炎炎夏日常有學(xué)生因下水消暑或玩耍而溺水的事故發(fā)生。開展“交通安全知識競賽”班隊會，把班上學(xué)生分為4組比賽。在道路上行走的時候要走人行道，沒有人行道的時候靠路右邊走，遇到“紅燈”要停止，謹(jǐn)記“紅燈停綠燈行”。四、活動內(nèi)容安排（一）交通安全讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。不與陌生人接觸，注意增強防范意識。教育學(xué)生不要無故在外留宿。加強學(xué)生假期安全教育。車輛嘈雜禁止私自過馬路 注意交通安全。二、活動時間： 2016年三、活動重點：夏天炎熱 謹(jǐn)防中暑。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。記得有一個故事。）為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。再如國內(nèi)過濾產(chǎn)品使用的是國外標(biāo)準(zhǔn),或者自行開發(fā),很難大規(guī)模推廣,導(dǎo)致過濾產(chǎn)品“叫好不叫賣”.如同工業(yè)社會有工業(yè)污染,信息社會也有“信息污染”.在網(wǎng)上“垃圾信息”,“信息煙霧”隨處可見,有害信息,過時信息,“灰色信息”充斥我們的視野,對網(wǎng)上不良內(nèi)容說“不”,國外已經(jīng)有大量的研究和實踐,我國臺灣省也先行一步,完成了國外網(wǎng)上內(nèi)容分級標(biāo)準(zhǔn)的本土化工作,建立中國自己的網(wǎng)上內(nèi)容分級標(biāo)準(zhǔn),順應(yīng)時代潮流,勢在必行!北京市曾發(fā)生過這樣一個悲劇,一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,一個從小學(xué)一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）上網(wǎng)瀏覽色情,暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級,“無時差,零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成青少年生理上的傷害.“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”是近些年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)名詞,患者過度依賴網(wǎng)絡(luò),甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網(wǎng)后會出現(xiàn)精神萎靡,筆者于XX年3月對上海地區(qū)60名18～24歲學(xué)生和40名教師進行了“因特網(wǎng)內(nèi)容分級和過濾認(rèn)知及傾向性”問卷調(diào)查,而教師主要是在學(xué)校和家里上網(wǎng),由于得不到教師和家長的監(jiān)管,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,許多教師表示“根本不懂”,組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結(jié)果讓人非常遺憾,我們對于青少年上網(wǎng)安,對網(wǎng)上不良內(nèi)容的分級過濾不僅重要,國外和我國港澳臺地區(qū)的實踐證明,網(wǎng)上內(nèi)容分級過濾是個系統(tǒng)工程,不能單純依靠技術(shù),廣泛的社會教育,社會教育或是過濾技術(shù),他們的共同基礎(chǔ)都是分級標(biāo)準(zhǔn),但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內(nèi)容分級標(biāo)準(zhǔn),這就造成一系列問題:譬如對于“色情”和“性科學(xué)”的界定,許多教師和家長自己都說不清楚,也很難正確引導(dǎo)青少年。
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