學說話大班音樂活動-文庫吧資料
2024-10-13 23:31本頁面
【正文】 故事與音樂對應起來，并嘗試分段隨音樂游戲（1）欣賞第一段音樂，引導幼兒隨音樂創(chuàng)編鍛煉身體的具體動作指導語：下面我們來聽聽綠色彩色筆畫的這段音樂，請你結合老師剛講的故事說一說這部分音樂講的是什么？（幼兒自由發(fā)言）我們聽木偶娃娃講講發(fā)生了什么吧，（隨音樂講故事在B部分“啦噹”音樂按節(jié)奏出示范舉重動作）聽清楚了嗎？剛剛木偶娃娃在做什么運動呀？他是怎么做的的請你學一學，做了有幾次呀？（4次）請你想想還可以做其他什么運動？請你做做看。物質準備：（1）音樂《七士進階》；音樂圖譜1張，音樂分為三段分別由綠色、藍色、紅色彩色筆表示，波浪線“~~~~~”表示A部分歡快的音樂，B部分用直線“——”圓點“●”分別表示長音和重音；（2）喜羊羊和灰太狼手偶各一；（3）幼兒操作紙、筆若干；（4）喜羊羊與灰太狼場景圖一張，喜羊羊與灰太狼場地布置的道具?；顒与y點能夠結合故事情節(jié)充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編出不同的動作表現(xiàn)A部分的音樂，通過靈活多變、形象有趣的動作及表情表現(xiàn)羊閃躲時對狼的挑逗。能積極地投入到音樂游戲中去，體驗與同伴合作游戲的快樂?；顒幽繕烁惺軜非p松歡快、詼諧幽默的情緒，感知音樂《七士進階》的結構和變化?；谝陨咸攸c，我把這首樂曲加上羊躲狼抓的故事內容，設計了本次《喜羊羊與灰太狼》的音樂游戲，使幼兒可以感受與他人合作游戲的樂趣。A段音樂活潑、歡快且節(jié)奏強。從孩子的興趣出發(fā)，我選擇了本次活動。甲：幾句啦？乙：兩句了。乙：吃的大排面。乙：你來吧。明白了沒？乙：噢！明白了。乙：怎么來法？甲：我說一句話，你說一句和我這句不合意的話。乙：再來一次試試。822682268226。822682268226。822682268226。乙：誰說的。甲：錯了不是。乙：這回不會，開始吧！甲：您幾歲了？乙：您幾歲了？甲：說吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。乙：剛才我是誤會了，重來，重來。甲：誰占你便宜。甲：您幾歲了？乙：您幾歲了？甲：爸爸！乙：爸爸！甲：哎。乙：那哪兒能?。〖祝翰恍拍阍囋?。甲：那好我們來比比！乙：比什么？甲：我說一句，你也跟著我說一句，不能說錯一個字。第三篇：相聲《學說話》相聲《學說話》甲：你會說話嗎？乙：怎么不會？甲：不是我吹牛啊，你肯定沒我說得好。三、結束部分，對幼兒進行思品教育。，并激發(fā)幼兒
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