【正文】 理解，相互關(guān)懷，相互幫助。只有每個(gè)人都自動(dòng)嚴(yán)格遵守宿舍規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能構(gòu)建一個(gè)和諧健康的大學(xué)宿舍環(huán)境，才可以促進(jìn)彼此關(guān)系的發(fā)展。宿舍是一個(gè)集體生活的地方，是一個(gè)整體，每個(gè)宿舍成員作為一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任將宿舍管理好。如自己生活習(xí)性是否給他人帶來(lái)不便？自己言行是否得當(dāng)？若有不妥的地方，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的哪些生活習(xí)性？當(dāng)你能夠這樣想并將其付諸實(shí)踐時(shí)，人與人是相互影響的，當(dāng)別人知道你的做法的時(shí)候，自然也會(huì)和你一樣學(xué)著包容別人，完善自己。當(dāng)你覺得別人有一些地方做得不好的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，相互寬容，寬容就是嚴(yán)于律己，寬以待人。如果有的時(shí)候溝通沒有用，你就得學(xué)著寬容。，嚴(yán)以待人。所以，當(dāng)我們出現(xiàn)宿舍矛盾時(shí)，千萬(wàn)別把自己往絕路上逼，溝通是相互間解決問(wèn)題、達(dá)成共識(shí)的最有效的辦法，要積極與別人溝通，讓別人了解你的想法，同時(shí)，你也了解別人的想法。或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原本想的很多很復(fù)雜的一些事情很容易迎刃而解。前面強(qiáng)調(diào)要寬容，但不一定意味著你凡事都要忍耐，你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)你的看法，及時(shí)與他進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的想法。（三）.針對(duì)以上的問(wèn)題，我在這里提出幾種有關(guān)宿舍人際交往的建議，希望可以幫到同學(xué)們。由此可見，影響宿舍人際關(guān)系的主要原因還在于宿舍個(gè)人的性格上的差異。，在發(fā)生宿舍矛盾的原因上，各種原因紛繁復(fù)雜。在此次的問(wèn)卷中，當(dāng)問(wèn)及“你是如何解決宿舍矛盾”時(shí)，%的同學(xué)表示：愿意主動(dòng)溝通，表達(dá)自己的想法，化解矛盾，%的同學(xué)愿意遷就對(duì)方，%的同學(xué)請(qǐng)求其他宿舍成員幫忙化解，%的同學(xué)請(qǐng)老師或班干部進(jìn)行調(diào)解，這些同學(xué)面對(duì)矛盾時(shí)候還是能夠以比較積極主動(dòng)的方式來(lái)處理問(wèn)題，%表示愿意冷戰(zhàn)，不和對(duì)方說(shuō)話，%選擇用暴力解決。與此同時(shí)，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在認(rèn)為宿舍基本和諧和十分和諧的這一部分人中，%的同學(xué)表示，提到宿舍，你腦海的第一反應(yīng)是：只是我睡覺休息的地方，這一部分的同學(xué)，雖然宿舍關(guān)系和諧，但是卻沒有將宿舍當(dāng)成家來(lái)看待，對(duì)宿舍缺乏一種歸屬感。根據(jù)收回的調(diào)查問(wèn)卷，在問(wèn)卷第5題“請(qǐng)問(wèn)您覺得你們當(dāng)前的宿舍關(guān)系是”的回答中，%的人認(rèn)為宿舍關(guān)系基本和諧，%的同學(xué)認(rèn)為宿舍關(guān)系十分融洽，%的同學(xué)認(rèn)為宿舍是一個(gè)溫暖的家，%的人認(rèn)為宿舍內(nèi)常有矛盾，%同學(xué)認(rèn)為宿舍關(guān)系關(guān)系緊張。從此看來(lái)，構(gòu)建健康和諧的宿舍人際關(guān)系對(duì)高校大學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。建設(shè)和諧的宿舍文化是大學(xué)校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。為了了解當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)于宿舍和諧問(wèn)題，出現(xiàn)宿舍問(wèn)題的成因及應(yīng)對(duì)方式，我們對(duì)廣東高校在校大學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)宿舍人際關(guān)系的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，本次共收回126分問(wèn)卷，全部為有效問(wèn)卷，希望通過(guò)本次調(diào)查來(lái)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生宿舍所存在的問(wèn)題，并給予一些建議和有效的措施方案。第三篇：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告摘要：內(nèi)心的真誠(chéng)是維持宿舍的和諧紐帶，維系好的宿舍人際關(guān)系其實(shí)并不是很難，它只需要你用真誠(chéng)的幫助去換取他人的真誠(chéng)。學(xué)校要經(jīng)常組織心理健康講座，宣講人際交往的相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己無(wú)法處理的矛盾要進(jìn)行調(diào)解。注重自我反思，不同性格之間的人要學(xué)會(huì)換位思考，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處包容別人的短處。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多從別人的角度考慮，關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué)，最好一個(gè)宿舍的人能夠形成比較統(tǒng)一的作息習(xí)慣。缺乏溝通技巧：剛剛步入象牙塔，宿舍就像一個(gè)小社會(huì)，而一直埋頭于學(xué)習(xí)中的同學(xué)們還很缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏與人溝通和交流的技巧，從而小摩擦不斷。不健康的心理狀態(tài)：由于不同的生活經(jīng)歷造成了一部分人不健康的心理狀態(tài)，例如有些同學(xué)家庭環(huán)境不好就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，例如馬加爵由于無(wú)法克服自身的嚴(yán)重自卑心而產(chǎn)生了殺害同宿舍同學(xué)的惡行。性格的差異：由于生活環(huán)境和經(jīng)歷不一樣，每個(gè)人的個(gè)性也不一樣，相似的個(gè)性往往相處起來(lái)比較和諧，但是性格差異太多并且有沖突的話就會(huì)導(dǎo)致日常生活中的沖突。生活習(xí)慣的差異：生活習(xí)慣是影響大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的一個(gè)重要方面，比如宿舍有的人作息時(shí)間很規(guī)律，習(xí)慣早睡早起，而有的人作息時(shí)間比較混亂，就會(huì)影響到別人休息。大二的宿舍人際關(guān)系是最好的，可能是由于大一剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境大家都不熟悉，而到大三時(shí)又有找工作或考研的壓力。與男生宿舍相比較，表現(xiàn)出宿舍人際氛圍更為和諧、親融的特點(diǎn)。其次，男女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系是有差異的。那些處在未形成友好、合作、融洽的心理氛圍的宿舍生活的大學(xué)生，常常顯示出壓抑、敏感、自我防衛(wèi)及難于合作的特點(diǎn)，而在同伴關(guān)系融洽的宿舍生活的大學(xué)生，心態(tài)則以歡樂(lè)、注重學(xué)習(xí)和成就、樂(lè)于與人交往和幫助為主流。在這里，宿舍成員與父母朋友，與性格各異的人相互接觸與交往，形成了一種獨(dú)特的人際關(guān)系形式。宿舍中的人際關(guān)系是指宿舍成員在共同學(xué)習(xí)生活中結(jié)成的以精神關(guān)系為主要內(nèi)容，以言語(yǔ)、思想、知識(shí)、情感為媒介的交往中相互結(jié)成的關(guān)系。在這樣的心理狀態(tài)下，大學(xué)生既無(wú)心學(xué)習(xí)又感到大學(xué)生活乏味無(wú)聊，更為嚴(yán)重的還表現(xiàn)出疑心重，對(duì)人冷淡，久而久之勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致心理和行為的異常。家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。③定期對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)考核。目前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的文化程度、知識(shí)體系、個(gè)人技能等良莠，參差不齊，這對(duì)學(xué)生工作的開展有很大的影響，因此學(xué)校要全面提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中注重教育大學(xué)生以包容的心態(tài)待人，大學(xué)生的真誠(chéng)、包容會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中得以強(qiáng)化，從而更好地將這些積極的心理品質(zhì)內(nèi)化，人際關(guān)系得到升華。⑸組織學(xué)生以宿舍為單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能使大學(xué)生克服自卑羞怯，促使他們主動(dòng)的與他人交往，更加注重團(tuán)隊(duì)合作。宿舍是大學(xué)生休閑娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，宿舍文化的建設(shè)不僅是做學(xué)生宿舍思想政治工作的需要，也是大學(xué)生們豐富多彩大學(xué)生活的迫切需求。⑶征對(duì)當(dāng)前一些大學(xué)生道德缺失現(xiàn)象，用情感教育來(lái)激發(fā)大學(xué)生的道德良知。⑵學(xué)校要開設(shè)人際交往技巧課和心理健康課程。②課余時(shí)間要經(jīng)常到宿舍和學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。①落實(shí)輔導(dǎo)員定期在校值班制度。使人際交往在輕松愉悅的環(huán)境下達(dá)到很好的效果。和諧融洽的宿舍人際關(guān)系依賴于良好的人際交往技巧。宿舍是個(gè)微型的“小社會(huì)”，是大學(xué)生逐步社會(huì)化的集中體現(xiàn)，年齡的相似性，生活空間的共同性，宿舍成員固定性，接觸的頻繁性使宿舍成員之間的溝通相對(duì)容易。一個(gè)人，宿舍少則四人，多則六到八人，由于生活習(xí)慣的不同和個(gè)人行為的差異想象到他人從而引起宿舍人際關(guān)系沖突是時(shí)常發(fā)生的事，因此，要建立和諧的宿舍人際關(guān)系需要我們學(xué)生個(gè)體養(yǎng)成良好健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，規(guī)范個(gè)人行為。尊重個(gè)性差異。⑵以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)寬容和換位思考。大學(xué)生要培