【正文】 一步加強。第四，缺乏應有的誠信。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學生，真的讓所有的大學生蒙羞?。〉谌?，勤儉節(jié)約意識淡化。有部分大學生在公共場所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛護公共財產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場合行為舉止不得體，特別是一些大學生情侶，他們毫無顧忌地在大街小巷里親熱，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學生的形象。然而，在今天這個紛繁復雜，物欲橫流的社會中，有部分當代大學生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對比，主要表現(xiàn)在：第一，在學習上，缺乏學習熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學習任務，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對任課老師極不尊重，不識尊師重道之禮。當代大學生的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的，例如在接受問卷調(diào)查的大學生當中，％的大學生在公共交通工具上“經(jīng)?！弊屪唤o老，弱，病，殘人士；在大學里，“課桌文化”，“墻壁文化”一直都十分盛行，％的大學生對亂圖亂畫的現(xiàn)象表示否定，等等。針對這種狀況，近日，我在大學生這群體里展開了一次關于當代大學生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的現(xiàn)狀的調(diào)查。因此，領導干部不斷提高自身的法律素養(yǎng)，不僅可以增強遵紀守法、廉潔奉公的自覺性，而且能夠?qū)W會運用法律手段正確處理改革發(fā)展過程中產(chǎn)生的各種矛盾和問題，依法協(xié)調(diào)和處理各種利益關系，以維護社會的安定和團結(jié)第四篇：關于大學生法律素質(zhì)的調(diào)查報告關于當代大學生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的現(xiàn)狀為了在將來能夠更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為了在激烈的社會競爭中抓住機遇、取得有利的地位，當代大學生作為一個接受新事物最迅速的、思維最活躍的知識群體，除了要掌握扎實、豐富的專業(yè)知識和相關的技能外，還應該努力地培養(yǎng)自己高尚的思想道德修養(yǎng)和提高自己的法律素質(zhì)，做一個全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。領導干部在維護社會穩(wěn)定大局中肩負著重要責任。如果領導干部不能提高自身的法律素養(yǎng)，就難以適應“三個代表”中代表最廣大人民群眾的根本利益的要求。二是群眾對權(quán)力的崇尚已轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ψ傻淖袷?。同時，隨著法制建設進程的加快，領導對象也發(fā)生了根本的變化。要更好地體現(xiàn)人民是國家的主人，要求各級領導干部堅持和完善人民代表大會制度，多黨合作和政治協(xié)商制度，善于發(fā)揮工、青、婦等組織的民主參與和民主監(jiān)督作用，擴大基層民主，推進居（村）民自治等。我們?nèi)娼ㄔO小康社會的目標之一，是使“社會主義民主更加完善，基層民主更加健全”。不具備一定法律素養(yǎng)的領導干部，是難以適應市場經(jīng)濟的要求的，是難以適應促進經(jīng)濟發(fā)展任務的要求。因此，各級領導干部要更多地學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變不適應市場經(jīng)濟的領導方式和管理方式，依法履行維護市場經(jīng)濟秩序的領導職責，學會運用法律手段管理社會、管理經(jīng)濟事務，自覺地運用法律武器與破壞市場經(jīng)濟秩序的違法行為作斗爭，依法維護市場主體的合法權(quán)益。不斷提高法律素養(yǎng)是新時期的經(jīng)濟發(fā)展任務對領導干部提出的必然要求。把黨的主張通過法定程序變成地方的法律規(guī)章，使其成為人民群眾的行為規(guī)范；以依法治國為龍頭，協(xié)調(diào)立法，依法行政，做好司法、普法、監(jiān)督和法律服務等各項工作；黨組織自覺地在憲法及法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動；領導工作中的決策方式、議事規(guī)則、工作方法等逐步制度化、規(guī)范化，等等。新時期，領導干部在領導對象、領導內(nèi)容、領導原則、領導手段、領導目標、領導方法等方面面臨著諸多變化，但歸根結(jié)底是民主法制建設方面由人治向法治的轉(zhuǎn)變。因此，要真正地貫徹依法治國、依法行政方略，就必須使各級領導干部確立法律意識，掌握必要的法律知識，通曉用法途徑，從而不斷提高自身的法律素養(yǎng)，切實做到依法決策、依法行政、依法管理。貫徹依法治國方針，建設社會主義市場經(jīng)濟體制，關鍵在于廣大人民群眾法律素養(yǎng)的普遍提高。二要十分注重法律在現(xiàn)實生活中的運行,真正做到執(zhí)法必嚴、違法必究,不屈服于特權(quán),努力消除司法腐敗。大學生法律素養(yǎng)的形成與整個社會的法律環(huán)境有著十分重要的關聯(lián)。再次,法律環(huán)境要形成無所不在的外部約束。知識內(nèi)化為素養(yǎng)要經(jīng)歷一個不斷積累、逐漸形成行為習慣,由自在轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的過程。在法律教育內(nèi)容的安排上,要更加注重與哲學、史學及其他人文和自然學科知識的融合,更加注重從人類社會文明發(fā)展規(guī)律的層面來解讀法治文明和法的精神,將法律至上等法的原則融化在大學生的世界觀和方法論之中,內(nèi)化為一種素養(yǎng)。即教育和人事部門必須努力破除就業(yè)至上的評價體制,要科學定位就業(yè)與學業(yè)、知識與素養(yǎng)的關系,重建就業(yè)與學業(yè)并重、學業(yè)優(yōu)先,知識與素養(yǎng)并舉、素養(yǎng)優(yōu)先的評價體系。大學生處于世界觀、人生觀、價值觀的成型成熟期,對外界信息吸收能力強、反應周期短,嚴肅性較差的現(xiàn)實社會法制環(huán)境對他們還相當薄弱的法律素養(yǎng)的消解作用也十分明顯。三是現(xiàn)實社會尚不健全的法制環(huán)境。一些所謂的法學專家從未參加過法律實踐,對現(xiàn)實法制缺乏感性認識。二是泡沫化明顯的法律專業(yè)重復建設。高校擴招后,隨著大學生就業(yè)壓力增加,一些高校為給非法律專業(yè)學生擠出更多時間應付各種有利于就業(yè)的資格證考試,主動降低包括法律在內(nèi)的其他軟素質(zhì)課程的教學與考查標準,這極大地影響了學生法律素養(yǎng)的提高。通過大學法律教育,使大學生擁有較高的法律素養(yǎng)和較強的法治文明意識,這對于提高全體國民的法律意識和法律素養(yǎng),對于貫徹實施依法治國基本方略、推動我國法制進程、建設社會主義和諧社會,都將產(chǎn)生積極而深遠的影響。重視大學生的法律素養(yǎng)是建設社會主義和諧社會的迫切需要。具備一定的知識并不等于具有相應的素養(yǎng)。我國高校大學生法律素養(yǎng)如何,將直接影響當前和未來一個階段我們的法制建設,影響整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣才能全面提高大學生的法律素質(zhì)。一方面，大學生缺乏權(quán)利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當利益；另一方面，一些學生損人利己，不懂得對他人權(quán)利的尊重，缺乏應有的社會責任感。近幾年我國大學生的法律素質(zhì)整體情況來看已有明顯提高。在問到“我國社會中存在的違法犯罪現(xiàn)象將如何？”時，回答“越來越多”的占45%，“逐漸減少”的占22%，“保持現(xiàn)狀”的占11%，回答“不知道”%。對社會法制環(huán)境的展望方面。在問及“你對大學生犯罪問題怎么認識”時，回答“很正常，大學生也是社會成員的一分子”%，認為“不可理解，畢竟大學生都受過較高教育”%，“不好說，反正自己不會犯罪”%。對大學