小學(xué)生綜合素質(zhì)測評方法-文庫吧資料
2024-10-13 23:04本頁面
【正文】 、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學(xué)生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標(biāo)。c、個性素質(zhì)方面包括三項子項目標(biāo)：廣泛興趣、豐富積累、善于實踐。b、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面包括四個子項目標(biāo)：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。a、品德行為方面包括三個子項目標(biāo)：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。建立促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價體系，使評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信、發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。（1）523—394=129（斤）（2）523+129=652（斤）（3）700－652=48(斤)第四篇：小學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案（模版）小學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。床前明月光，疑是地上霜。1明月松間照，清泉石上流。（1）下午賣了多少斤？（2）這一天一共賣了多少斤？（3）還剩多少斤？附參考答案：（漢語）（王之渙）679﹦603（個）603＞600答：能打完。（2分）①、②、1描寫月亮的詩句很多，請選兩句寫下來。（9分）人山人海（ABAC式）異口同聲（含反義詞）翩翩起舞（AABC式）1表示吉祥的話叫；誠懇勸告的話叫；臨走寫下的話叫。⑥特殊情況，報團總支審批。④ 無集體意識，做出有損學(xué)校榮譽的事，造成不良影響，未達到應(yīng)受處理或處分，每次扣2分。②曠課扣1分/次。⑧特殊情況，報團總支審批。⑦見義勇為，保護國家財產(chǎn)，樂于助人，拾金不昧者，出示表揚信及有關(guān)文件者報院團總支落實后酌情加分。（6）衛(wèi)生成績加分規(guī)定：在校級歷次宿舍衛(wèi)生檢查中成績突出，被評為校優(yōu)秀標(biāo)兵宿舍，優(yōu)秀宿舍的，其舍長分別加3 分、2分；、1分（標(biāo)兵宿舍和優(yōu)秀宿舍不重復(fù)加分）。（4）獲校、院系通報表揚每人次分別加1分；獲校、院系通報批評每人次分別減1分、。此項加分不超過2分。注：（1）擔(dān)任一種或多種學(xué)生干部職務(wù)，加分只取最高分?！? 在全國、省部、市、校級（僅限校報、《家園》、《心理咨詢報》、《青大園》）刊物發(fā)表文章分別加，短訊分值為文章的一半?！? 全國計算機等級考試一、二、（二）建立誠信制度第二篇：管理學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評方法管理學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評方法管理學(xué)綜合素質(zhì)測評采用智育分（文化課成績）*75%+德育分*25%的計算方法，具體方法如下：一、智育分的算法：所有考試科目成績的加權(quán)平均分*75%。，確定本校綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則，經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)后，把評價的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果進行公示，并通過家長會、致家長的一封信等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解與支持。其主要職責(zé)是：1．負(fù)責(zé)組織實施對所分管班級學(xué)生的評價工作及評價結(jié)果的合成；2．為學(xué)生做出綜合評語；3．填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價報告單》；4．接受學(xué)生和家長的咨詢。評價小組成員不少于2人。綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。小學(xué)生綜合素質(zhì)評
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