【正文】 短暫的，屬于我們的生命也只有一次。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。[善待生命]聰明的智者把生命分為三段，早晨，中午，晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。翻譯作品《海邊診所》《麗貝卡在新學(xué)校》《小米勒旅行記》《莫多克一頭大象的真實(shí)故事》等。1983 年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《美麗的英語(yǔ)》《輪椅上的夢(mèng)》《絕頂》。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。魯迅到底是什么人？本書記錄了魯迅的生平事跡，更突出的魯迅的平凡人生！正因?yàn)樗膫ゴ?，我們?yīng)當(dāng)還原真實(shí)的魯迅。從棄商學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文，他致力于挽救麻木不仁的民眾。但正因?yàn)樗膫ゴ?，我們?yīng)當(dāng)還原真實(shí)的魯迅。一切偉大都出于平凡。他的精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于古今中外人類一切優(yōu)秀的民族和優(yōu)秀的思想者，而這種獨(dú)立于一般人的精神營(yíng)養(yǎng)方式又使他形成了獨(dú)特的精神氣質(zhì)、思維方式和生存試工、表達(dá)方式。他是一個(gè)偉大的人，他的偉大處無(wú)人能及。冬天來(lái)了，雪花跳著它們美麗的舞蹈，可愛(ài)的孩子們玩著玩著自己的游戲，梅花姑娘在冬天綻開(kāi)了自己的笑容，松柏神氣地挺立在地上。楊柳姑娘的頭發(fā)也綠起來(lái)了。春天來(lái)了，小草成群的探出頭來(lái)，小花穿著美麗的花衣裳，燕子唱著歌飛回來(lái)了，桃花綻開(kāi)了她美麗的笑容。”愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(德)哥德愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。生命是瓦礫中不屈的小草，生命是雨后天空中的一道虹，讓我們擷一朵生命的浪花，唱起生命中最強(qiáng)勁的樂(lè)章吧！【寫作素材】[關(guān)于生命感悟的名人名言] 生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。分析優(yōu)劣。請(qǐng)仔細(xì)品讀你的片段，落筆修改，讓你的文章更加完美。讓我們隨著你的感動(dòng)而感動(dòng)。心底漾滿說(shuō)不出的感動(dòng)。“歇一會(huì)吧！別太累了！”我說(shuō)。隨后，他艱難地抬起左腿，踏上第一層臺(tái)階，右腿努力向上跟進(jìn)。然后，他弓下背，身體前傾，伸出雙手，緊抓住欄桿。一個(gè)男孩，從他的身上，我看到了一種生命的頑強(qiáng)。但是他并沒(méi)有放棄，他找我借了好多書，每天，他除了讀書、自學(xué)，還堅(jiān)持練習(xí)爬樓梯。這種病意味著隨著年齡的增長(zhǎng)，他的肌肉將慢慢萎縮，直到有一天，他的心臟將無(wú)力跳動(dòng)。一個(gè)很感人的故事，我有一個(gè)小鄰居，是一個(gè)13歲的男孩。寫身邊的那些熱愛(ài)生命的故事。了解到的生命現(xiàn)象不屈生長(zhǎng)的種子，生命短暫的蒼蠅，不懼風(fēng)雨的花兒，積極營(yíng)生的螞蟻??熱愛(ài)生命的故事樂(lè)觀開(kāi)朗的盲童安靜，堅(jiān)韌勇敢的杏林子??自已獲得的感受、啟發(fā)、熱愛(ài)生命；生命只有一次；用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值?? 如果你寫小動(dòng)物，可以這樣的來(lái)構(gòu)思：描寫小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)→聯(lián)想生命現(xiàn)象。只有這種愛(ài)，才能讓生命——堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持；也只有這種愛(ài)，才能讓生命更有意義。生命有時(shí)是力量、倔強(qiáng)與美麗；生命有時(shí)是壯觀與雄偉；生命是相扶、相隨與相伴；生命更是一種關(guān)愛(ài)。【習(xí)作指導(dǎo)】一、審題寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題。習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。第五篇：最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元熱愛(ài)生命作文指導(dǎo)人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元《熱愛(ài)生命》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這個(gè)小故事讓我明白了，愛(ài)迪生熱愛(ài)媽媽的生命。愛(ài)迪生的媽媽生了大病，愛(ài)迪生爸爸去找醫(yī)生，愛(ài)迪生再想辦法，愛(ài)迪生爸爸回來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“要做手術(shù)，但是這里太黑，沒(méi)法做手術(shù)，”愛(ài)迪生終于想到了辦法，他就去小伙伴們?nèi)ツ苗R子，讓這里明亮，可愛(ài)迪生的爸爸說(shuō)：“你們?cè)趽v亂，影響醫(yī)生!”愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個(gè)屋子明亮起來(lái)。里面的小男孩他總怕丟了獎(jiǎng)牌，他珍惜生命前的獎(jiǎng)牌，說(shuō)明他熱愛(ài)生命，所以我覺(jué)得小男孩熱愛(ài)生命。熱愛(ài)生命作文_第4篇：每個(gè)人的生命都是有限的，所以我們要熱愛(ài)自己寶貴的生命。我還記著有一次，那是在我姥姥家，那一天，我和媽媽帶我去草坪上玩，我們來(lái)到草坪上，我不顧一切就飛奔在草叢里，快回家的時(shí)候，我看及被我操的草，都彎下了腰，這是我才知道植物也有生命。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華!熱愛(ài)生命作文_第3篇：每個(gè)動(dòng)物人都有生命，但只有一次，所以我們要愛(ài)護(hù)、珍惜、熱愛(ài)、自己生命，同樣動(dòng)物花草也有生命。樹(shù)，砍了枝葉還能再生。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看?！蔽液懿幻靼?，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專門來(lái)燒草。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。熱愛(ài)生命作文_第2篇：我常常想，生命是什么呢?小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮