【正文】 學中正確處理好教與學的關(guān)系，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為根本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學生樂學，會學，善學。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。二、學習態(tài)度新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。一、師德方面以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿腔的愛關(guān)心學生，關(guān)心學生的學習，生活，積極做好學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。第四篇：小學三年級數(shù)學學期教學工作總結(jié)小學三年級數(shù)學學期教學工作總結(jié)小學三年級數(shù)學學期教學工作總結(jié)1三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。（3）培養(yǎng)良好的計算習慣3）設(shè)計多種形式的練習。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時間單位之間的進率，學會簡單的計算。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法，能比較熟練地進行筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）。掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的兩步計算式題。比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學生知道角的各部分名稱。除是一位數(shù)的除法是在學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學的。兩步計算式題和應(yīng)用題是在學生學習了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加（減）或除加（減）兩步計算式題的基礎(chǔ)上進行教學的，這里要求學生進一步學習四則混合運算順序，并要求學生用遞等式計算。二、教材分析本冊教材的教學內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的減法，兩步計算式題和應(yīng)用題，一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。達到了預(yù)期的目的，很多學生的應(yīng)用能力與要求之間還有很大的差距，只是本學期教學中的一個很大的薄弱點，下一學期的工作中，我將在這一方面加大力度，讓學生得到全面的提高。針對學困生做到課上耐心指導，課下耐心輔導，幫助他們樹立學好數(shù)學的自信心，收到了比較好的效果。教學中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學，為學生提供自主學習、合作交流的空間，實現(xiàn)學生的精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載自主探究和個性化學習，創(chuàng)設(shè)一些開放性的問題，使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法，從而獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。數(shù)學活動設(shè)計關(guān)注的不只是學生獲得知識與技能的結(jié)果，而是學生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。通過開放性的、激勵性的活動指導，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生生活中的認知活動，通過學生的主動探究、合作學習，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀教具的運用、教學的組織等方面，都力求做到符合兒童的心理特點、認知特點和欣賞水精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載平，增加學習的興趣，使學生感到學習是一件有意思的事，從而愿意學習數(shù)學。關(guān)注學生心理特點，讓學生喜歡數(shù)學。通過學生熟悉的、貼近現(xiàn)實生活得內(nèi)容和情境，幫助學生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的數(shù)學知識，使生活經(jīng)驗促進數(shù)學知識的學習。課前認真鉆研教材，更新教學理念，精備教材，備教法，備學法，備學生，做到心中有數(shù)。第五篇：小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)20142014三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié) 一學期即將過去了，為了對自己一學期以來教學上的收獲和差距做到心里有數(shù)，在下一學期中加強好的方面，在不好的方面有所改進，現(xiàn)進行一次深刻全面的教學工作總結(jié)?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載在教學教研上我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學生的學習基礎(chǔ)，學習興趣，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們注意的問題。在輔導工作中，我善于根據(jù)學生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動地去引導、啟發(fā)學生，可問他是怎樣想的？怎樣理解的？聽一聽他們的見解掌握他們的情況，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。在這里教師掌握每個學生的情況和把握整個課堂，始終處于積極主動的狀態(tài)非常重要。在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上做練習，及時反饋學習效果，自己不能解決的問題及時請教老師。充分地照顧了學生學習上的差異，這樣學生可以快者快學，慢者慢學，達到了班集體與個別化相結(jié)合。其次是復(fù)習舊課，引入新課。在組織教學中，教師要能真正起作用，達到目的，師生之間的感情因素非常重要，因此，教師的威信將起到較大作用。新課程數(shù)學的組織教學與傳統(tǒng)的精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務(wù)就是把全班學生的注意力自始至終組織到當堂課的學習任務(wù)上來。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載下幾方面：課前準備工作認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。加強與家長的聯(lián)系，及時反映精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載學生的學習情況。學困生學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間。加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。五、下學期打算：認真鉆研教材，努力提高課堂教學質(zhì)量。一年來，學生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。四、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。從中，我更是感受到了學無止境的道理。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂的效率。三、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂的教學效率。在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。為了今后能更好的工作，促進教學工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習的興趣。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。培養(yǎng)學生合作、探究能力，想方設(shè)法提高學生計算能力。努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。五、總結(jié)得失，以勵再戰(zhàn)。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。親其師，才能信其道。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會，學精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載習教育教學新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。第二篇：初三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)初三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)永吉縣第二中學郭鐵軍本學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載悟，并順利完成教育教學任務(wù)，在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。三、今后努力的方向加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。二、積極落實素質(zhì)教育：目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進行講解。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結(jié)果不作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。對潛能生分層次要求精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載和輔導，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做到精講多練，有針對性。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延伸復(fù)習?，F(xiàn)在學精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。根究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。一期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅?？偨Y(jié)人：高翠蓮20111214第二篇：上學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載上學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：2014—2014學上學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)第二篇：初三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)第三篇：三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)第四篇：初三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)第五篇：小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)更多相關(guān)范文正文第一篇：2014—2014學上學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措