小學政教處工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-10-13 23:00本頁面
【正文】 一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規(guī)范化、正?；?、制度化，全面提升班主任隊伍及班隊干隊伍素質，為學校和諧發(fā)展作出不懈努力。完善班級管理工作，培養(yǎng)學生自主管理的意識，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，倡導學生的誠信教育、感恩教育。班主任工作考核評優(yōu)。一月份：對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。學習“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會主義榮辱觀”主題活動。組織習慣教育的評優(yōu)活動。宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優(yōu)辦法”。十一月份：開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。結合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。安全教育。研討“文明班級”考核細則。開展XX“紅領巾讀書讀報征文”活動。活動安排：九月份： 9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。（二）加強班主任隊伍建設通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。繼續(xù)以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。配合有關重大紀念日開展相關教育活動。（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”?；钴S環(huán)?；顒?，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學校環(huán)境教育。我們期待通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質。（三）、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學校”。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成“學校就是我的家”的心理氛圍。繼續(xù)實施宿舍文化建設。挖掘校園文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。（一）、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。第三篇：小學政教處工作計劃指導思想：認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。（1）、定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業(yè)務水平；（2）、加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作會。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調動師生參與的積極性，旨在陶冶學生身心，活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各班班長要協(xié)助班主任做好學生管理及常規(guī)自查工作，政教處重點做好對于各班級每日常規(guī)的檢查和公布工作。督促學生樹立正確思想，養(yǎng)成
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