【正文】 于”包雞蛋等項目，致使營救行動時間幾乎用盡。珍珠島 任務器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。要求在規(guī)定時間內完成各自的任務并集合在一處安全的地方?；顒訒r間：1天 活動目標：體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性； 強化員工的責任意識和紀律意識； 培養(yǎng)員工之間的相互信任；幫助員工認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性； 回歸自然，娛樂身心。你們的問題是：A、導引圖被放置在一個特殊的范圍內，你們必須借助某些工具才能拿到它，而你們并沒有這些工具??B、河上沒有橋，但河水冰冷且水流湍急??當然，你們的麻煩絕對不止這些??1Movingamp。極地求生模擬背景：1943年初春的一天，由于一場暴風雪，你和你的團隊乘坐的飛機不幸墜落在北極圈內的一處林地，唯一可以慶幸的是團隊成員都沒有受傷，而且感謝上帝，你的一個隊員居然隨身帶著一本由美國國防部編撰的關于這一地區(qū)的信息匯總，除此之外，你們一無所有??氣溫只有攝氏零下二十度，你們必須用最快的時間逃出極地??活動目標：團隊決策、團隊合作的訓練； 團隊信任的訓練； 團隊溝通的訓練；領導能力和創(chuàng)新精神的訓練； 回歸自然，放松身心，增進感情。如人數是雙數，會變成兩個圈?；顒又腥魏稳说氖植坏盟砷_，否則將被處罰。內容梗概：同舟共濟：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等，自行設計、制作一只竹筏，并用自制的竹筏劃過規(guī)定的航道??，所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快、失誤（有人落水）較少的隊獲勝。道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務卡。所有隊員準備就緒，將任務卡交給隊長。在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球； 在每組人側前1米處放置兩組工具。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球；不能移動桶，可使用場地內的物品。渡江要求：同組的10個人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個人再全部轉移到B橋上，??如此不斷前進。任務：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設計、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。強渡金沙江模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數民族，每年春江水暖的時候，都要舉行聲勢浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團隊管理思想??活動目標：體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性； 領導能力和創(chuàng)新精神的訓練；練習“分析、目標、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序； 強化團隊溝通和團隊合作意識； 回歸自然，娛樂身心。1），站起。游戲開始，所有人聽口令往前走，121，121，12坐，第一次一般會有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。抓住無效。當發(fā)出“3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。游戲時間：每輪15分鐘左右 游戲人數：每輪游戲人數3050人獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定（10份以下）抓手指[目 的]集中注意力。50人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到“山茶花”時，場內的參賽者，必須迅速包成3個人的圈，當喊到“水仙花”時，要結成7個人的圈，“牽牛花”就只要1個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞?！镆?guī)則：?！飯龅夭贾茫涸?0~15米長的前進道路上，無規(guī)則地放若干個實心球。注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作，因此事先要商量好35個動作次序。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準備，聽口令123開始，同時做動作。他們各自的代表動作：天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。有關討論：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉換的過程）還記得以前公司的時候每個周三是公司的活動日，公司會在那一天給在那一周過生日的同事一起過生日搞活動，如果那一周沒有同事生日我們就會安排其他的活動，說白了，就是那一天你根本不用工作，但是公司安排的一些小游戲，所以感覺可以很輕松的和同事一起游玩，但似乎其中會讓每個員工都學到很多，特別是培養(yǎng)團隊合作意識方面。操作程序給每位學員發(fā)一張紙培訓師發(fā)出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉 180 度，把左上角也撕下來—爭開眼睛，把紙打開培訓師會發(fā)現各種答案。所以什么方法是最好的？這要依據實際情況而定。十九、游戲名稱：溝通能力形式：20 人左右最為合適時間：15 分鐘材料：準備總人數兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）適用對象：所有學員活動目的：為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現很大的差異。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。十八、游戲名稱：銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束 人們的行動。）培訓師點評：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 秒！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。球掉在地上一次額外加 10 秒培訓師必讀：游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。小組討論：P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現？四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？十五、游戲名稱：找變化找一個你身邊的學員結成伙伴(partner)背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化回過頭,彼此找找對方的變化再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手！十六、游戲名稱：責任每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的鼻子；輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；游戲點評：如何看待責任？當別人失敗的時候，有沒有抱怨？兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？十七、游戲名稱：圓球游戲游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 3 號球游戲要求將球按 3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。十四、游戲名稱：數字傳遞游戲步驟：將學員分成若干組，每組學員 5 名8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員；所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則游戲規(guī)則：1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上；3）比賽進行三局（數字分別是 0、900、），每局休息 1 分 15 秒。鬼的代號是從 1 開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。如此一直進行比賽。如果鬼開始說“2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。方法：人數在 10 個人以內最適合參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。（7）最后剩下的一個人就是勝利者。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。方法：（1）人數在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。十二、游戲名稱：交換名字內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。這位 職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒 報。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現在發(fā)生這要的事情？”這位主管說“當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司 都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質的辦事處都 沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情?！比缓蟠蠹乙?起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。但是地點不能重復。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。七、游戲名稱：拍七令用具：無人數：無限制方法：多人參加，從199報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽缺點：只是兩個人的游戲六、游戲名稱：官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解五、游戲名稱：循環(huán)相克令用具：無人數：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。另外萬一指令有錯，信任很難重建。然后交換角色，B閉眼，A指引B分析：1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺?？鐤|西。如：向前走。4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。操作程序：1．培訓師讓每組圈著站成一個向心圈2．培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。討論：1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？2．怎樣是這些工作更容易些？3．在工作場所中，如何解決這一問題？變化：1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。第二篇：幾個室內團隊培訓小游戲幾個室內團隊培訓小游戲一、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間1015分人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上?？蓭椭蠹一ハ嘤涀∶趾吞卣?。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。沒了房子的松鼠要有懲罰。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。2松鼠房子：（超過20人）全體人圍成圈3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。2老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對面站立。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。傳遞空水瓶：一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。主