幼兒園安全教育教案及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 22:42本頁(yè)面
【正文】 不會(huì)保護(hù)自己。，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。三、地震的預(yù)防日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。地震實(shí)在是太可怕了。(教師走下去，聽一聽，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看?；顒?dòng)過(guò)程：一、地震的危害，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備:、泡沫板。、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，用心想辦法解決問(wèn)題。請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的?；顒?dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲哀，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦?②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。(1)討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的潛力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒(méi)有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。表演資料：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。教師出示掛圖，并提問(wèn)：(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?活動(dòng)展開：觀看情景劇表演(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧。體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒。關(guān)于幼兒園安全教育教案7活動(dòng)目標(biāo)：明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分談話導(dǎo)入：如果你喜歡的人不見了，你會(huì)怎么做？為什么？二、基本部分觀察感受（1）情境表演：媽媽不見了。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。關(guān)于幼兒園安全教育教案6活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂(lè)趣。提問(wèn)：(1)陌生人到底是誰(shuí)?(2)這位叔叔是壞人嗎?原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，他們是安全的?：他們能夠仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)陌生人的情況，雖然沒(méi)有大人的幫助，但他們想出的辦法卻特別的棒!他們都想了哪些好辦法呢?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧(回想故事內(nèi)容，及時(shí)鞏固)三、拓展部分，如果我們遇到下面的這些情況，我們可以怎么解決?(1)如果有人請(qǐng)我吃冰激凌怎么辦?(2)如果陌生人請(qǐng)我?guī)兔?，?yīng)該怎么辦?(3)可以相信知道我名字的人嗎?認(rèn)識(shí)的人?不認(rèn)識(shí)的人?到底應(yīng)該相信誰(shuí)?，每組請(qǐng)一位中心發(fā)言人進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出課題?在哪里遇到陌生人的呢??今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事《不要隨便和陌生人走》，我們一起來(lái)聽一聽故事里面是怎么說(shuō)的吧!二、欣賞故事，了解故事內(nèi)容，帶著問(wèn)題欣賞故事：陌生人在哪里?他做了些什么?(至“我一定會(huì)被嚇得尿濕褲子”)提問(wèn)：(1)這個(gè)神秘的陌生人到底會(huì)是什么人?他為什么一直坐在車?yán)?(2)如果他做壞事，我們應(yīng)該怎么做呢?(個(gè)別回答，互相交流)?會(huì)有什么事情發(fā)生呢?蕾娜他們到底真沒(méi)想的呢?我們一起接著欣賞故事。關(guān)于幼兒園安全教育教案5活動(dòng)目標(biāo)：，知道不能隨便相信陌生人，不跟陌生人走。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。假如你選擇了后兩個(gè)答案。(2)向岸上大聲呼救。(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰?？匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎。安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。這可怎樣辦呢。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。知道自救方法。：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候
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