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正文內(nèi)容

幼兒園大班下學期班主任工作計劃-班主任工作計劃-文庫吧資料

2024-10-13 22:35本頁面
  

【正文】 本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。幼兒園下學期班主任工作計劃7一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。家長忘接學生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學生與家長見面。周五班會總結(jié)。周三作業(yè)檢查。四、具體安排周一早晨檢查個人衛(wèi)生,洗澡、剪指甲、強調(diào)安全教育。安全教育常抓不懈每天強調(diào)。了解學前班學生在家生活情況。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施。所以,安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。狠抓安全教育和安全管理。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。達到學前班兒童年齡的有28人,有6人尚未年滿5周歲,家長接送的學生5人。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。四、家園共育方面:充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。二、保教工作方面:繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。其次我也會引導家長和我一同進行教育工作,學校教育固然重要,但是家庭教育所占的比重也是非常大的,所以我會將二者結(jié)合,把這份教育事業(yè)做得更好起來,讓學生們健康成長,讓家長們信任放心。三、家長工作我畢業(yè)不是很久,工作的時間也是有限的,所以我需要去爭取家長們更多的信任。對于其他的額孩子,我也單獨和他們進行交流,他們也作出了一些改變?!倍?、個人工作經(jīng)過和孩子們一個學期的接觸,我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的,比如xxx,他經(jīng)常會欺負女學生,有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。上個學期這個問題就比較的嚴重,也許是孩子們初次進入幼兒園,確實有一些適應不了,但是這個學期我認為,要從周圍的環(huán)境中做出改變,為班級營造一個更加有趣,溫暖,和諧的環(huán)境,我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。幼兒園下學期班主任工作計劃5上學期小班的工作也算是圓滿的完成了,但是通過反省之后,我發(fā)現(xiàn)上學期的工作當中也有一些不足之處,而接下來一個學期又即將開始,我在此想為接下來的一個學期做一次工作計劃,希望可以將上個學期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來,讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長,也希望我可以為這個班級,為孩子們的成長帶來更多好的影響。做好學期結(jié)束工作。六月份:歡慶“六一”,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。做好幼兒“六一”體檢工作。五月份:舉行慶“六一”親子運動會。更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。做好環(huán)境布置工作。認真制定各類計劃并及時上傳。加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。推薦家長加入家委會,成為家委會成員。利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。在語言活動中學會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻?。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。三、發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認真檢查門窗是否關(guān)好。(六)班級管理、日計劃,動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。嚴格執(zhí)行接送制度。午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。其次,教育幼兒團結(jié)友愛,互相幫助。教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。入廁時,應保證衛(wèi)生間的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。(四)、安全工作:在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。5,根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。(三)、衛(wèi)生保健工作:做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩暋?,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。,通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。,鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。二、具體工作目標與措施:(一)生活方面,培養(yǎng)讓幼兒,如:講衛(wèi)生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。本班共有x名幼兒。幼兒園下學期班主任工作計劃3為了把保育工作做得更科學、更具體,在本學期我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一個孩子都能夠得到全面的發(fā)展。(三)科學領(lǐng)域,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。分組去洗手上廁所。(二)健康領(lǐng)域,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。,發(fā)展語言理解能力。(一)語言領(lǐng)域,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。,而是亂扔玩具。,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導和教育。但畢竟幼兒存在個體差異,在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。保持課室及睡房室內(nèi)通風,每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒,晚上紫外線消毒一個小時。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。每周一節(jié)安全禮儀教育課程,增強孩子的安全意識。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整潔。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。特色課程有《軟陶》和《Mind Lab》兩種,讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。綜合:綜合了科學、藝術(shù)、自然等科目,從多方面提升幼兒的知識面。數(shù)學和語言:本學期我們要完成五個主題活動,通過主題活動的學習,讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等。拼音:本學期拼音我們將學習6個單韻母和23個聲母,以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。家園互動方面:每天登錄家園互動平臺,了解寶寶在園表現(xiàn)及所學內(nèi)容,并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。學習方面:堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學習習慣,鼓勵孩子多看課外書,陪孩子一起閱讀。提高生活自理能力,讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。培養(yǎng)幼兒的責任感,懂得做任何事情都要努力,有始有終。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲,用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學習上,針對每個孩子的優(yōu)缺點,實施不同的教育,發(fā)揚他們的優(yōu)點,從生活實踐中,來幫助孩子改掉不好的習慣。個性方面:個別孩子比較嬌氣,愛撒嬌,不愿意自己動手吃飯。如學習方面:班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。本班現(xiàn)有學生36名,男生20人,
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