【正文】 和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。每月一次家園欄地宣傳。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。周三作業(yè)檢查。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。培養(yǎng)小班干部。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。其次我也會引導家長和我一同進行教育工作，學校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結合，把這份教育事業(yè)做得更好起來，讓學生們健康成長，讓家長們信任放心。上個學期這個問題就比較的嚴重，也許是孩子們初次進入幼兒園，確實有一些適應不了，但是這個學期我認為，要從周圍的環(huán)境中做出改變，為班級營造一個更加有趣，溫暖，和諧的環(huán)境，我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。做好幼兒“六一”體檢工作。認真制定各類計劃并及時上傳。學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。(四)、安全工作：在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。本班共有x名幼兒。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育。保持課室及睡房室內通風，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個小時。做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔。特色課程有《軟陶》和《Mind Lab》兩種，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學內容，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。如學習方面：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。（8）開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。本學期我班共有30名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時給他抹汗。搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。每月的《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。不玩危險游戲，不去危險地方。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。二位老師都將把安全工作放在首位。四、班級特色繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥。（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。第一篇：幼兒園大班下學期班主任工作計劃班主任工作計劃幼兒園大班下學期班主任工作計劃一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。（4）做好小朋友的安全教育工作。一些筆畫多的字也有所接觸。（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。本學期中我們采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。對科技活動有主動探索的愿望。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡”，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能第三篇：大班下學期班主任工作計劃大班下學期班主任工作計劃一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長密切關心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習慣。雖然孩子們在剛開學之初，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的有意注意，發(fā)展幼兒的思維和語言能力。安全方面：增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作，嚴格執(zhí)行接送卡制度。蒙數(shù)：通過自己動手操作和實踐，掌握生活中的數(shù)學，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的學習興趣。，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。如：、清楚的表達自己的意愿。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作計劃如下：一、班況分析。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱?！半S手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。，使每個幼兒都有較大的提高。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己7，自我服務能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。學習坐、站、行的正確姿勢。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。常規(guī)調研。一、班級工作現(xiàn)在小班的孩子們年紀比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。我想接下來一個學期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我相信家長們就會更加相信我，也會更加的放心了。三、保健方面:充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。二、工作要點班級活動。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。周二課外活動。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。六、德育工作班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。八、家長工作定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。對班內的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻。十一月：認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。知識接受的能力，也比中班的時候強了一點。在下學期里，在學生的接送方面，我會更加嚴格的對待。我相信下學期，大班在我的帶領下一定會越來越好。加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質及班級管理能力。安全第一，每天強調安全，嚴抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。經(jīng)過一年半的學習，孩子們在學習和生活上取得了一些進步。認知教育應緊密結合兒童的日常生活進行，幫助兒童認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初等數(shù)學和物理解決簡單問題，用科學的方法總結和表達生活和活動中獲得的經(jīng)驗；孩子的學習有個體差異。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。幼兒園下學期班主任工作計劃11（一）常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。抓好各項常規(guī)工作。準備“六一”節(jié)活動。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進入崗位一年的新老師來說，是一個非常大的挑戰(zhàn)。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習慣。（2）結合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。（9）學期結束時進行“畢業(yè)典禮”活動。（5）學期結束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責可不小哈，畢竟我所帶領的孩子可都是剛入園不久的學生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關系呢，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關系，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課，喜歡上咱們幼兒園。具體發(fā)展情況如下：身體發(fā)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會自己解決。同時，孩子也很喜歡音樂活動，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法，學習整理自己的學