【正文】 體育設(shè)施，、食品衛(wèi)生。對(duì)學(xué)校存在的隱患要進(jìn)行全面排查。（三）排查安全隱患，防患未然。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。利用班會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。入校后不得隨便出校門(mén)。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，按規(guī)定程序操作電器。抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。（二）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；（三）張貼創(chuàng)建“平安校園”宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)法制安全學(xué)習(xí)資料；（四）少先隊(duì)積極組織開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；組長(zhǎng)：王偉（校長(zhǎng)）、祝榜富（黨支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：顏勇（副校長(zhǎng)）、肖昌?。ǚㄖ聘毙ｉL(zhǎng)）成員：吳興勇（安全主任）、吳法艷（辦公室主任）、鄒麗娜（教導(dǎo)主任）、王定鋒（總務(wù)主任）、毛正偉（工會(huì)主席）、吳海燕（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、各班班主任、保安。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，按照“安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)，有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到教育局提出的“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。龍慶中心完小 2011年1月3日第三篇：創(chuàng)建平安校園工作方案興義市則戎鎮(zhèn)安章中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作方案創(chuàng)建平安校園，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。六、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李躍平副組長(zhǎng)：黎繞生 成員：查深川、周慧升、竇體蓮、譚禮貴、陳德忠顧彥文、念祖國(guó)、宋秋妍、張硯兵及各班班主任。校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，專(zhuān)款專(zhuān)用。各年級(jí)部要指導(dǎo)各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。各部門(mén)要按照本方案落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。發(fā)揮德育處、少先隊(duì)、安全辦的職能作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。把創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。定期開(kāi)展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初（3月、9月）開(kāi)展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為安全檢查員，要求每天對(duì)各班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)，在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。校外人員來(lái)訪由值班同志電話通知并做好出入登記。做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批。實(shí)行封閉式管理，加大門(mén)衛(wèi)管理力度，細(xì)化《龍慶完小關(guān)于值勤員管理規(guī)定》，每日一位領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤，要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。（五）加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好校園安全工作加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開(kāi)展依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。堅(jiān)持舉行每年一次的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，應(yīng)急疏散演習(xí)，開(kāi)展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。通過(guò)心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話、校園電視臺(tái)、心理咨詢輔導(dǎo)等多形式渠道，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，樹(shù)立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。（三）落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，提高師生安全防護(hù)能力加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法掌握一定的技能，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)，處理突發(fā)事件的能力。完善師德考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘?