開放周活動方案、總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 22:17本頁面
【正文】 何種程度還不十分了解，因此，課堂上看似合作得熱熱鬧鬧，但實效性不高。沒有更好的體現(xiàn)新課改中提倡的學生是課堂的主體。本次的五十八節(jié)課，大多數(shù)課堂教學生動有趣，精彩無限，但也有少數(shù)同志由于過于拘謹和保守，課堂教學仍然顯得較為傳統(tǒng)；有的課雖然也讓學生動起來，但學生顯得較為被動，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn)，課堂上缺少自主、創(chuàng)新，師生有機合作的氣氛；有的課堂上，教師也提問了不少次，但顯得有點機械，呆板，學生回答后，教師缺少應(yīng)有的點評和鼓勵；有幾位在時間上沒把握好，有的提前下課，有的又延后了近十分鐘。為了這一節(jié)課，我們不但犧牲了許多休息時間，有的同志甚至放棄了繁忙的家務(wù)事，而且耗費了很大的精力，以至于有個別同志上完課后開玩笑的說都快要“虛脫”了。讓參加聽課的老師也有耳目一新的感覺，感覺到新課改的春風撲面而來。從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備。這倒不是說我們的教師水平不夠，相反，我們都想發(fā)揮出自己的更好水平，向兄弟學校充分展示我校的教學風采。三、精心設(shè)計，傾心投入，成果顯著。上課的教師積極、主動，聽課的同志也不甘落后，大部分老師不但聽完了本組課，還積極聽其他學科的課。二、人人參與，各盡其職、各負其責。年級組長：安排好本年級開放周的具體工作并組織實施，教務(wù)處作為教學教研的龍頭部門,也是本次活動的具體組織者，更是責無旁貸。本次活動，得到了學校領(lǐng)導的高度重視，柳校長親自任組長,蔣校長任副組長，并在分工上作了明確安排，如政教處具體負責抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營造。會后實驗小學柳校長，蔣校長還與進修學校領(lǐng)導，各校來聽課的帶隊的領(lǐng)導進行了親切的交談，達到資源，思想和管理的共享。尤其在天氣非常寒冷的情況下，還能吸引這么多老師前來聽課，實驗小學全體教師倍加感動。進修學校及兄弟學校的近197名領(lǐng)導和老師參與了本次活動。教學開放周暨骨干教師匯報課活動總結(jié)柳河縣實驗小學根據(jù)柳河教育局文件規(guī)定及學校工作計劃安排，由教導處具體負責組織,并經(jīng)校領(lǐng)導層會議研究后，于2013年4月8日4月9日成功舉辦教學開放周活動。全體教師在開放周盡量調(diào)好課，聽好對應(yīng)學科的每節(jié)課，并認真做好聽課記錄。全體教師要以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。五、活動要求：全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新。全體學科教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例或聽課反思。教務(wù)處安排好接待、交流工作。第二階段（4月8日4月9日）：實施階段走進課堂。各位講課教師要認真?zhèn)湔n，要充分體現(xiàn)出新課程的理念和我校的教學特色，同時，課堂又要具有可操作性，使得來參加活動的教師能夠真正有所收獲。認真準備。組織召開全校教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，部署工作。二、開放時間：2012年4月8日—2012年4月9日三、開放對象：4月8日開放學校：建設(shè)小學 三源浦中心校圣水中心校 涼水中心校4月9日開放學校：紅石中心校 柳南中心校 柳南中學小學部亨通小學 蓓林小學四、實施步驟：為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。根據(jù)縣教育局文件精神及學校教學工作計劃，我校將于2013年4月8日—2013年4月9日舉辦“教學開放周”暨我校骨干教師匯報課活動。讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長，同時又為以后的教學開放周提供了寶貴的經(jīng)驗?？傊敬蔚拈_放周活動，由于學校領(lǐng)導的高度重視，全體教師的積極參與和傾心投入，效果非常明顯。讓每一個學生健康成長。關(guān)愛學困生。爭取在下年教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質(zhì)。四、教學開放周的幾點反思加強理論學習，進一步更新觀念。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務(wù)于生活的能力。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)
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