【正文】 ，但又無(wú)法表達(dá)出來(lái)，作業(yè)不會(huì)做，自尊心會(huì)受到很大的打擊的。藏漢聯(lián)誼班：手拉手的藏漢伙伴情感互通、互助學(xué)習(xí)的“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”是藏漢學(xué)生學(xué)習(xí)各民族優(yōu)秀文化的載體，也是藏漢學(xué)生和諧相處的見(jiàn)證。教師的付出同樣也會(huì)得到回報(bào)。我的上海爸爸您可真好??！是您又一次點(diǎn)燃了我熄滅的心靈之燈，溫暖我的心，照亮我的路。我明白老師心里也像我爸爸一樣愛(ài)護(hù)我。我突然想起以前媽媽每天幫我洗衣服的情景。每天晚上一回到寢室后，他總會(huì)教我們?cè)鯓酉匆路＿@時(shí)我眼前浮現(xiàn)出我老爸教我把衣服疊好分門(mén)別類(lèi)放進(jìn)柜子的情景，不禁一顆淚珠落了下來(lái)。緊接著帶我們?nèi)チ藢嬍遥€幫我們提行李包。我看清了我眼前的這個(gè)人——班主任戴老師。旺堆諾布同學(xué)在“上海也有我的爸爸”一文中這樣寫(xiě)到：爸爸回西藏后，只有我一個(gè)人在上海學(xué)習(xí)了。節(jié)假日帶孩子們?nèi)?shū)城、博物館、公園等場(chǎng)所。學(xué)校的每一個(gè)教職員工都與藏族學(xué)生以寢室為單位結(jié)對(duì)，主動(dòng)關(guān)心藏族學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想狀況，廣大教職員工也經(jīng)常在繁忙的教學(xué)工作之余去寢室送關(guān)愛(ài)，學(xué)生剛來(lái)上海，水土不服，渾身不適，老師們?yōu)榇嗣η懊髱蛯W(xué)生換衣?lián)Q藥。共康中學(xué)的老師們?yōu)榱伺嘤鞑貙W(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)?！叭Y(jié)對(duì)活動(dòng)”使學(xué)校逐步形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”共同落實(shí)上海市市委、市政府智力援藏工作的格局。為了讓上海成為他們成長(zhǎng)、成才的第二故鄉(xiāng)，為了讓他們?cè)谏虾３浞窒硎苊褡宕蠹彝サ臏嘏?，使他們生活在“西藏有我家、上海也有家、民族是大家、全?guó)是一家”濃郁的民族團(tuán)結(jié)氛圍中，學(xué)校主動(dòng)挖掘、充分整合學(xué)校、社區(qū)民族資源，開(kāi)展了“上海也有我的家”系列活動(dòng)，設(shè)立了“上海也有我的家”的活動(dòng)基地，以此為紐帶聯(lián)結(jié)藏漢民族同胞之間的感情，使藏民族同胞充分體驗(yàn)到黨的民族團(tuán)結(jié)政策的溫暖。美麗的格?；◣еＭ屠硐霃那嗖馗咴瓉?lái)到上海?！吧虾Ｒ灿形业募摇毕盗谢顒?dòng)是以學(xué)校為主要陣地，以藏漢師生結(jié)對(duì)活動(dòng)、藏漢學(xué)生結(jié)對(duì)、社區(qū)居民與西藏學(xué)生結(jié)對(duì)聯(lián)誼為主要形式，以情感為紐帶，全面關(guān)心西藏學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)。第二篇：浦江盛開(kāi)格?；ㄆ纸㈤_(kāi)格桑花——“上海也有我的家” 系列活動(dòng)記實(shí)上海市共康中學(xué)徐劍宏孫惠穎“上海也有我的家”系列活動(dòng)是上海市共康中學(xué)辦學(xué)十多年歷程中凝煉出的愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)?？h委組織部副部長(zhǎng)魏小衛(wèi)同志、縣委宣傳部副部長(zhǎng)杜滿(mǎn)紅同志分別就省、市委召開(kāi)的開(kāi)展向張宇同志學(xué)習(xí)座談會(huì)精神進(jìn)行了傳達(dá)，并對(duì)全縣開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳張宇同志先進(jìn)事跡活動(dòng)進(jìn)行了安排；九成宮鎮(zhèn)、縣發(fā)改局、教體局等11個(gè)單位和部門(mén)分別進(jìn)行了座談發(fā)言。付杰同志要求，全縣各級(jí)黨員干部要立足本職崗位，突出“四個(gè)結(jié)合”，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳張宇同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)麟游跨越發(fā)展。他指出，張宇同志響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)放棄城市優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，離開(kāi)年邁的雙親和年幼的孩子，毅然奔赴高寒缺氧、條件艱苦的西藏自治區(qū)噶爾縣工作，因公犧牲?？h委常委、組織部長(zhǎng)付杰出席會(huì)議并作重要講話(huà)。淚眼朦朧中，它是那樣的高大，那樣的燦爛。臨行前，又一次來(lái)到張宇同志生前住所，久久佇立，不忍離去。一切都過(guò)去了，又都留下了。潺潺的獅泉河、肅穆的雪山圣湖、曳動(dòng)的苜?；?、祥和的牧人帳篷，以及洋溢在藏胞臉上的幸福，讓人欣慰之余，更多的是心顫。他的一切，已深深融入這方土地。作為兒子，他有忠孝難以?xún)扇倪z憾；作為丈夫，他有不能呵護(hù)擔(dān)當(dāng)?shù)睦⒕?；作為父親，他有不能諄諄教誨的無(wú)奈。臵身哈達(dá)如山、哭聲連天的人海，看著成百上千的干部職工、藏區(qū)牧民和駐地官兵列隊(duì)揮淚送別的場(chǎng)面，我在問(wèn)自己，究竟是什么力量，使這個(gè)普通的西岐漢子，讓這么多人為之肝腸寸斷、淚飛如雨？！其實(shí)，從某種意義上說(shuō)，踏上這塊土地，就已經(jīng)意味著奉獻(xiàn)。真不敢相信，這是在海拔 4000多米的藏西。一座座商鋪嶄新如初，一排排安居房寬敞明亮。觸“草”生情，觸“草”念人，怎能不讓人為之動(dòng)容。當(dāng)年，為了讓它在阿里高原“安家”，張宇同志像哺嬰一般精心。別小瞧這纖纖細(xì)草，正是它改變了藏區(qū)牲畜春瘦、夏壯、秋肥、冬餓甚至死亡的無(wú)奈輪回，承載了防御雪災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、冰雹、霜凍、蟲(chóng)害的重大使命。白色小紙花，苜?；?，這在平日里兩個(gè)不相關(guān)的東西，此時(shí)此刻，是那樣的親近與熟悉。距離告別儀式的時(shí)間越來(lái)越近，大家分頭忙著做準(zhǔn)備。邊塞詩(shī)人岑參“萬(wàn)里奉王事 ,一身無(wú)所求；也知塞垣苦，豈為妻子謀”的詩(shī)句在耳畔回響。在噶爾縣的第二天清晨，路過(guò)一座哨所，見(jiàn)那高聳的巖石上，鐫刻著五星紅旗和八一軍旗，底座上用大大小小的石頭堆砌出“鑄軍魂、守國(guó)土、扎西德勒”幾個(gè)大字。片片雪花，那么晶瑩剔透，那么凄婉悲傷，似乎向著大地在傾訴，訴說(shuō)對(duì)一個(gè)靈魂的哀思；對(duì)著蒼天揮袖，給亡者裝扮銀裝素裹的天堂。剛過(guò)噶爾縣門(mén)士鎮(zhèn)地界，滾滾黑云從天邊壓了過(guò)來(lái)。圣湖、喜馬拉雅群峰在清冽的陽(yáng)光映照下，在藍(lán)天白云襯托中，給人空曠寂寥、水瘦山寒的感覺(jué)?；蛟S，這彩虹就是張宇同志的化身。抬眼望去，天際邊，阿里那方天空，掛著一道七色繽紛的彩虹！司機(jī)丹木增告訴我們：藏傳佛教中有大圓滿(mǎn)修行境界的人在臨終之時(shí)，身體會(huì)化作一道彩虹融入天空。以至于幾天來(lái)，不斷地想象雪域高原見(jiàn)面時(shí)的那種熱切、激動(dòng)。大家都稱(chēng)他是“