【正文】 情緒采用不同的溝通技巧。國內(nèi)有資料表明，%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內(nèi)容方法等也知之甚少。護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量為目的、運用專業(yè)知識和技術(shù)為人民群眾健康提供服務(wù)的工作。護理開題報告范文11題目：護患溝通方式在臨床護理工作中的應(yīng)用一、立論依據(jù)(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)相關(guān)概念溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。研究對象：某醫(yī)院產(chǎn)科的**例孕產(chǎn)婦。、手段研究方法：運用護理心理學(xué)手段，在進行護理過程中，通過親切交談。根據(jù)不同的干預(yù)模式采用不同的`干預(yù)方法包括產(chǎn)前干預(yù)（健康教育）和產(chǎn)時干預(yù)。產(chǎn)生上述心理問題的原因大致包括以下幾點：產(chǎn)痛；矛盾與痛苦；孕婦的性格；大部分孕婦缺乏妊娠生理知識；家庭及社會支持系統(tǒng)以及其他因素。（文獻綜述） 近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認(rèn)識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)。孕婦積極的心理反應(yīng)有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負(fù)性心理反應(yīng)會使心理活動失衡，導(dǎo)致神經(jīng)活動和內(nèi)分泌失調(diào)，不同程度地影響妊娠結(jié)局及母兒的安危。阿托品化的指征。（二）預(yù)期目標(biāo)通過給予洗胃、氧氣吸入和生命監(jiān)測、病情觀察、生活護理用藥護理（阿托品化及對抗劑的使用）及心理護理等綜合性護理干預(yù)， 提高搶救成功率；減少并發(fā)癥的發(fā)生。二、設(shè)計（報告）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)（一）主要內(nèi)容有機磷農(nóng)藥中毒患者的臨床護理干預(yù)方法與效果觀察。因有機磷農(nóng)藥中毒的患者死亡率高，徹底的洗胃、解磷定的正確使用和阿托品化的時機是確保搶救成功的關(guān)鍵。（二）研究難點并發(fā)癥的預(yù)防及護理以及患者口服用藥的正確使用方法和注意事項。（二）預(yù)期目標(biāo)及時準(zhǔn)確了解病人病情變化，以減輕患者痛苦，減少并發(fā)癥發(fā)生，提高治療效果，對患者進行對患者進行最終達到提高患者生活質(zhì)量的目的。二、設(shè)計（報告）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)（一）主要內(nèi)容總結(jié)腎臟移植術(shù)后的臨床護理體會。近年來已有很多患者接受了同種異體腎臟移植手術(shù)，這給了很多慢性腎功能衰竭帶來了希望。怎樣進行資料整理。三、設(shè)計(報告)的研究重點及難點(一) 研究重點腦梗死患者的護理過程。論文的書寫要求二、設(shè)計(報告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)(一)主要內(nèi)容回顧性分析和總結(jié)過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護理要點，本組60例患者中，經(jīng)精心護理病癥均有一定程度的好轉(zhuǎn)，并且沒有并發(fā)癥的發(fā)生。論文撰寫：需要老師的指導(dǎo)。談非言語性溝通在護患關(guān)系中的使用[J].適用護理雜志，20xx,18(6):73[4] 張秀云，王慶珍. 參照法律法規(guī)施行護理管理[J]. 護理學(xué)雜志，20xx， 15(9): 551.[5] 李承水，安秀玲， 馬素貞. 增強護患溝通增加醫(yī)療糾紛的領(lǐng)會[J]. 齊魯護理雜志，20xx，11(1): 7576.[6] 黃人健. 溫故知新——瞻望20xx年的護理事業(yè)[J].中華護理雜志, 20xx, 42(1): 5.[7] 吳愛麗, 車愛紅. 愛爾蘭醫(yī)院護理見聞[J]. 護理研討，20xx, 21(1): 89.[8] 胡國萍. 護理人員護患溝通辦法調(diào)查及對策[J]. 中華醫(yī)院管理雜志， 20xx， 17: 238239.[9] Debra Nestel and Tanya Tierney， Roleplay for medical students learning about munication: Guidelines for maximising benefits [J]. BMC Med Educ, 20xx，7: 3.護理開題報告范文7題目：腦梗死患者的護理設(shè)計(報告)題目來源臨床護理設(shè)計(報告)題目類型護理體會總結(jié)開題時間一、設(shè)計(報告)研究意義臨床護理：畢業(yè)要求：論文選材。本研討旨在綜合剖析國際外護患溝通研討的現(xiàn)狀和后人經(jīng)歷的根底上，研討新的護患溝通方式，為臨床護理任務(wù)提供根據(jù)，增加醫(yī)療糾紛，培育片面的護理人才。病人有權(quán)參與對其醫(yī)治和護理方案的決策等。協(xié)助病人最大水平地到達生理與心思、社會的均衡和順應(yīng)。3護患溝通的目的在我國，病人主動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于根本的醫(yī)治和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學(xué)需求的醫(yī)學(xué)交流，較少思索其心思和社會、肉體、文明等各方面的需求。有些興旺國度在醫(yī)先生的學(xué)習(xí)進程中參加“角色訓(xùn)練”，增強溝通才能[9]。同時缺乏良好的言語表達才能及聽懂方言的才能，也是招致護患溝通妨礙的緣由。我國護理人員缺乏的現(xiàn)狀，招致護理人員在臨床任務(wù)中沒有足夠的工夫和精神與病人停止溝通。而在愛爾蘭,每個病區(qū)內(nèi)護士與病床的比例為(~)∶1，在ICU護士與病床的比例為(3~4)∶1。人員裝備：與病人停止無效的溝通，需求少量的人力資源，護理人力不夠時，護理人員關(guān)于根本的醫(yī)治和護理，都需求一種高節(jié)拍任務(wù)流程才干完成，沒有工夫與病人停止充沛交流、溝通。20xx年1月～20xx年1月，中華醫(yī)院管理學(xué)會對全國326所醫(yī)院停止了多項選擇式的問卷調(diào)查,后果顯示,%，在“醫(yī)院外部要素”選項中，選擇“由于醫(yī)務(wù)人員效勞態(tài)度不好”%[5]。 護患溝通的目的目前，我國護患糾紛的發(fā)作呈上升趨向，成為以后社會矛盾的熱點和難點[4]。在理想生活中，我們發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)療糾紛的發(fā)作均與護患溝通妨礙有著間接或許直接的關(guān)系，而真正屬于護理過失或護理事故的糾紛卻微乎甚微。隨著人們物質(zhì)生活和肉體生活文明水平的不時進步，患者的價值觀念、安康認(rèn)識維權(quán)認(rèn)識日益加強，對護理質(zhì)量的希冀值越來越高,護患矛盾日趨趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)作呈逐漸上升趨向[2]，這種景象眾所周知，有目共睹，這不只使患者(家眷)感到不稱心，也嚴(yán)重困擾著廣闊醫(yī)護人員,障礙醫(yī)學(xué)進一步開展。有研討發(fā)現(xiàn)，%的患者希望每天與護士交談1次。%的護士對溝通方式根本不理解。顏霞等[1]，臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通妨礙招致的。護理任務(wù)：是以維護和促進安康、加重苦楚、進步生命質(zhì)量為目的、運用專業(yè)知識和技術(shù)為人民群眾安康提供效勞的任務(wù)。護理開題報告范文6相關(guān)概念溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反應(yīng)進程，以求思想達成分歧和感情的遲滯。醫(yī)師在開展科研課題時要主動與實驗人員聯(lián)系，指定方案，共同努力完成，也可以邀請檢驗醫(yī)師為臨床開展講座，對新開展的實驗項目的標(biāo)本要求、參考值、影響實驗因素、臨床意義等進行講述、最好由臨床出面邀請實驗相關(guān)人員到病房參加病例討論及查房。這些對改善檢驗與臨床的關(guān)系，提高工作人員責(zé)任心，提高檢驗質(zhì)量都是很有益的。丹陽人民醫(yī)院還對檢驗與臨床建立聯(lián)系報告單制度，對不符的標(biāo)本請臨床醫(yī)師寫出具體意見，件件有專業(yè)人核查落實。在意見中有近1/3為誤解，如標(biāo)本操作不當(dāng)，護士直接從輸液皮管抽血等及時得到糾正。將臨床對實驗室建議及時反饋給各實驗室工作者及時改進工作。聽取臨床對檢驗結(jié)果可靠性的評價。我們在老年人尿檢中注意到由于腎功能減退，尿沉渣成分有其特點，即所謂亞臨床癥狀。不看書，不上網(wǎng)就掌握不了新理論、新技術(shù)。實驗室人員必須要求自己不斷學(xué)習(xí)新知識，開展新的實驗方法，才能在與醫(yī)師對話過程中提出新觀點，例如循證醫(yī)學(xué)(Euidencebasedmedicine)就強調(diào)實驗方法的淵源性及存在的問題，在實際中發(fā)現(xiàn)后正確解決。我們就碰到女性病人送檢有陰道分泌物污染的前段尿，造成結(jié)果明顯異常。同樣常在門診看到病人送檢的糞便是“正?！钡?實際上他不了解要送檢含粘液、膿液、血液的病理部分糞便)?！睂嶒灩ぷ髡咭惨獌A聽病人的意見。不了解就會作出錯誤的判斷，同樣的例子在輸血后可影響血液分析和骨髓檢查結(jié)果。這對只接觸實驗室標(biāo)本的檢驗人員尤為重要，因為影響檢驗結(jié)果除合格的標(biāo)本、準(zhǔn)確的操作外，還有臨床的用藥等治療措施。加強醫(yī)學(xué)檢驗實驗人員學(xué)習(xí)臨床知識，接觸病人開展經(jīng)常性與臨床工作者對話極為必要Schwarz在“開展臨床與實驗室對話”一文中強調(diào)了實驗室管理的要素就是交流、對話。又如基因技術(shù)不僅在遺傳病、產(chǎn)前診斷、腫瘤、老年疾病等看到光輝前景，在這些疾病的預(yù)防、病程觀察及治療發(fā)揮作用，正常基因得以表達，從而使有缺陷的基因錯誤信息能夠獲得糾正，使細胞、器官功能恢復(fù)正常。臨床醫(yī)學(xué)與實驗醫(yī)學(xué)關(guān)系緊密臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展與實驗醫(yī)學(xué)的飛速前進密不可分，以臨床醫(yī)學(xué)與生物學(xué)三大工程(基因、細胞、蛋白質(zhì))為例，如DNA合成技術(shù)，基因表達調(diào)控技術(shù)，各種電泳技術(shù)，細胞和器官培養(yǎng)技術(shù)，DNA、RNA提取技術(shù)，層析技術(shù)等都是21世紀(jì)分子生物學(xué)技術(shù)在臨床的聚焦。由于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，如信息學(xué)、微機的廣泛應(yīng)用使各學(xué)科間關(guān)系緊密，學(xué)科間相互交叉滲透，產(chǎn)生不少新的學(xué)科如免疫血液學(xué)、免疫化學(xué)素。這是一門以生物學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)與分子生物學(xué)等多專業(yè)為基礎(chǔ)，面向臨床各科的多學(xué)科結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科(歐、美、日不少檢驗醫(yī)學(xué)含有臨床病理(ClinicalPathalogy)甚至成立臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)研究所)。近年來，隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物工程學(xué)等發(fā)展，醫(yī)學(xué)檢驗實現(xiàn)了四化即全實驗室自動化(TotalLaboratoryautomationTLA)試劑多樣化、檢查方法標(biāo)準(zhǔn)化、床邊檢查快速化，促使醫(yī)學(xué)檢驗朝著高理論、高科技、高水平方向發(fā)展。系統(tǒng)周密的體格檢查，及上述實驗的資料，再加上在不同病因選擇下其他輔助檢查如X線、心電圖、超聲波、同位素、內(nèi)窺鏡等一系列檢查結(jié)果，進行科學(xué)思維及邏輯性分析，對預(yù)防保健、疾病診斷、治療、科研積累等提供客觀依據(jù)，這就是診斷學(xué)(Diagnosis)。從而為臨床提供有價值的實驗資料。總之，護理科研課題的立項研究是解決臨床護理問題的基礎(chǔ)，開題報告是保證和提高護理科研課題研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，對課題研究起到定位作用，對護理人員科研能力的培養(yǎng)更具有現(xiàn)實意義。確定研究方法時要闡述清楚“做些什么”和“怎么做”，對研究對象也應(yīng)說明所選人群的來源、標(biāo)準(zhǔn)及基本情況。研究課題所要解決的關(guān)鍵問題要用明確、具體的文字，力求一兩句話寫出來。一個課題只有一個中心，一個重點，只有集中一個主題，才能研究深刻，開題報告中要清晰體現(xiàn)這一點。②研究內(nèi)容：是科研課題的核心，既定合適的研究內(nèi)容對研究質(zhì)量起著直接作用，要依據(jù)研究目標(biāo)確定具體的研究內(nèi)容，要體現(xiàn)以論文問題為中心，具體而翔實，避免籠統(tǒng)、模糊，使研究進展陷于被動。研究方案：①研究目標(biāo)：需明確，重點突出，排除研究過程中各種因素的干擾，以保證研究方向的準(zhǔn)確，但不宜設(shè)定過高使研究過程失去重心，難以攀登。開題報告的選題意義與目的實際上就是一篇有關(guān)本課題在國內(nèi)外研究的動態(tài)而短小的評述，其中要回答為什么要研究，研究的價值及需要背景。查閱文獻時要注意以下幾點：①重視文獻資料的積累，尤其是文獻中的重要論點、中心思想和科學(xué)思維方法；②閱讀原始文獻，正確認(rèn)識圖書、教材、期刊與網(wǎng)上資料的不同點；③瞄準(zhǔn)主流，查閱護理學(xué)領(lǐng)域中的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、護理專家的觀點和評述，選取與課題較密切的內(nèi)容；④查閱書籍時，宜先看序言、目錄，再確定瀏覽或精讀范圍，要先看論文摘要，再篩選和精讀有價值的文章；⑤復(fù)習(xí)文獻要貫穿整個課題研究過程，不斷汲取新進展、新知識，及時補充、完善和更新課題內(nèi)容。課題名稱必須體現(xiàn)出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，實驗性研究要反映其基本要求，如處理因素和受試對象等。擬定課題名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范，字斟句酌。④成果的可能性：課題內(nèi)容的難易程度和工作量要適當(dāng)，如人力資源、社會關(guān)系，然后是尤其實驗性課題需要的設(shè)備條件、技術(shù)力量、研究對象來源，特別要考慮在一定時間和經(jīng)費內(nèi)獲得成果的可能性[1]。②先進性：在護理學(xué)術(shù)界要有新的見解?？蒲姓n題一般包括自選課題、指令性課題、指導(dǎo)性課題、委托課題四大類，無論哪一類課題，在選題上都要滿足以下原則：①開拓性：前人沒有專門研究過或雖已研究，但尚無理想結(jié)果，需進一步探討和研究。目的是請專家?guī)椭袛嗨x的研究問題是否有研究價值，研究方法是否可行，科研設(shè)計是否科學(xué)合理，判斷課題研究實施的前瞻性計劃和依據(jù)，并監(jiān)督和保證課題研究質(zhì)量。管理人員模塊：查看學(xué)生信息，查看導(dǎo)師信息，查詢檢索文章，與導(dǎo)師、管理人員溝通信息，統(tǒng)計生成報表和系統(tǒng)維護等。學(xué)生模塊：錄入個人信息，查詢檢索文章，與導(dǎo)師、管理人員溝通信息和選擇導(dǎo)師等。同時，加強橫向聯(lián)系，聘請院外導(dǎo)師充實我學(xué)院本科護生輔導(dǎo)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫，不斷擴大導(dǎo)師隊伍，從而根據(jù)學(xué)生認(rèn)為雙導(dǎo)師具有集思廣益、理論互補、資源共享，能提高科研能力的優(yōu)點，采用雙導(dǎo)師制指導(dǎo)護生護理科研實習(xí)。建立和完善指導(dǎo)教師的數(shù)據(jù)庫嚴(yán)格選拔科研輔導(dǎo)導(dǎo)師是本科護生科研能力提高的關(guān)鍵，為此我們嚴(yán)格按照其標(biāo)準(zhǔn)選擇高素質(zhì)的輔導(dǎo)導(dǎo)師，確保帶教工作質(zhì)量。我們通過加強管理,導(dǎo)師全程監(jiān)控等措施,使本科護生均完成了選題、設(shè)計和論文的撰寫，并掌握了基本的方法,具備了