【正文】 ，不曠課，有事須提前向老師請假， 不得擅自逃課；上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的`事；認真對待每一堂課，作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)；認真學習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，做到老師在與不在一個樣；考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風考紀；未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物；在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息；認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級良好精神風貌；二、衛(wèi)生公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊；生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆；積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角；三、生活公約同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號；不吸煙、不喝酒，不進營業(yè)性網吧，不把零食帶進教室和寢室；不帶手機、mpmp4和危險類物品進學校；在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞；積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益?？偠灾?，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。文明禮貌離不開一個“敬”。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的`心靈也應該純潔。環(huán)境整潔離不開一個“凈”。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。所以我們要互相取長補短、互相競爭。力爭上游離不開一個“競”。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。所需要做到的遠不僅僅如此。4同學之間相互幫助，共同進步。2積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動。為此，我們應該做到:1將高中的學習態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的`真正的學堂。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。五、從我做起，從現(xiàn)在做起評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學生。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內務，不沉迷于網絡游戲。三、遵紀守規(guī)，小處著眼遵守學校的各項規(guī)章制度，、學風。二、舉止有儀，文明得體尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學校的熱愛和自豪。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發(fā)展。評建創(chuàng)優(yōu)，關于學校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。親愛的同學們，為了成為更好的自己，讓我們一起行動起來吧！xx中學六年級全體同學20xx年6月9日班級文明倡議書5親愛的同學們：20xx年3月12日，學校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學工作水平評估。珍惜粒米不忘恩，光盤為榮，浪費可恥。尊重老師和各類工作人員，主動問好有禮貌；友愛同學，不說粗話臟話，文明用語記心頭。課間文明休息：輕聲細語不喧嘩，慢行緩走不追逐。上課認真聽講：勤做筆記勤思考，舉手發(fā)言，不隨意插嘴，不做與課堂學習無關的39。然而“創(chuàng)建文明班級”不能僅僅是一句口號，需要大家付之于行動。班級文明倡議書4同學們好：長寧區(qū)正進入全國文明城區(qū)的復評中，我們虹橋中學正在積極創(chuàng)建文明校園，因此創(chuàng)建文明班級是我們全班同學共同的愿望。倡議書的公開性倡議書就是一種廣而告之的書信。響應者的不確定性倡議書的對象范圍往往是不確定的，即便是在文中明確了倡議的具體對象，但實際上，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。廣泛的群眾性是倡議書的39。家委將會安排專人協(xié)助您的工作，謝謝！為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！班級文明倡議書3廣泛的群眾性倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。主題活動周也旨在通過講座、參觀等方式來掀開人類文明知識的小小一角，來開闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識，激發(fā)孩子們的興趣，滿足孩子們強烈的求知欲與好奇心！同時，活動也強調爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的39?；顒觾热荩豪妹恐芩幕蛑芪逑挛绲臅r間（15：30—16：30），充分發(fā)揮各位家長在各自領域的專業(yè)特長，每周開展一個主題活動，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至it、法律、會計、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開。50版界面）小陳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用小蔡：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了你說晚上應該不會倒霉吧，被抓就完了小陳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備小蔡：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要挨罵了……（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實的他們）場景四：遲到萬歲（早自修時間已過了一半，小蔡不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學你的?；漳?？小蔡：沒有，丟了（小蔡隨手拿出一元錢換回?；眨⒑茈S意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）七 、行規(guī)討論交流征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：1。（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方上下樓梯，靠（ B） 走。（A） 思想好、學習好、與同學關系好（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好不滿（ B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車。評“三好生”的39。（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊進老師辦公室或居室，要（ C） 。學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 ，女生不穿 按時到校，不 ，不 ，不 。一、填空題乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 上課遲到者應在教室門口喊 ，經 同意后再進教室?！繓|張西望；輕聲緩步；拳打腳踢；禮讓三分；追逐喧嘩；鼓掌。那么下面我們請兩個同學一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。（╳）（14）排隊時可以大聲