機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 21:07本頁面
【正文】 的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。確定電動機的轉(zhuǎn)速同一功率的異步電動機有同步轉(zhuǎn)速3000r/min、1500r/min、1000r/min、750r/min等幾種。當轉(zhuǎn)動慣量和啟動力矩較小時，可選用Y系列三相交流異步電動機。工業(yè)上一般采用三相交流電動機。電動機的類型和結(jié)構(gòu)形式應根據(jù)電源種類（電流或交流）、工作條件（環(huán)境、溫度等）。由題意，選擇二級圓柱齒輪減速器，這種方案結(jié)構(gòu)尺寸小，傳動效率高，適用于較差環(huán)境下長期工作。傳動方案通?？梢杂脵C構(gòu)簡圖來表示，它反映運動和動力傳遞路線與各部件的組成和聯(lián)接關(guān)系。因此，在機器中傳動系統(tǒng)設(shè)計的好壞，對整部機器的性能、成本以及整體尺寸的影響都是很大的?？梢姡瑐鲃酉到y(tǒng)是機器的重要組成部分。傳動系統(tǒng)是將原動機的運動和動力傳遞給工作機的中間裝置。所以要在學先修課時，督促學生把先修課學好。基本反映了學生的學習情況。六、結(jié)果分析參加本次課程設(shè)計1個班，大部分同學能按老師要求完成每一階段的任務，設(shè)計圖紙、說明書和最后的答辯中滿足要求。四、評分原則課程設(shè)計中，最終的圖紙及說明書并不能完全反映學生的真實水平，同學的工作能力也不能在圖紙及說明書中得到完全的反映，因此，對同學的評分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時，一頭抓答辯．課程設(shè)計成績根據(jù)平時出勤和設(shè)計圖紙、說明書、創(chuàng)新能力和答辯情況綜合按百分制制評定。3）認真計算和制圖，保證計算正確和圖紙質(zhì)量。在設(shè)計過程中必須做到：1）隨時復習教科書、聽課筆記及習題。另外，每天來指導學生設(shè)計、計算、繪圖，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。首先讓學生做減速器的裝拆試驗，形象地認識減速器。裝配圖包括：（1）尺寸標注（2）技術(shù)特性（3）零件編號(4)編寫零件明細表、標題欄。在本課程設(shè)計鼓勵采用計算機繪圖。其基本目的是：1．培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓練綜合運用機械設(shè)計和有關(guān)先修課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實際分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識；2．通過制定設(shè)計方案合理選擇傳動機構(gòu)和零件類型，正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護等要求，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設(shè)計過程和方法；3．進行設(shè)計基本技能的訓練。還要感謝同學們的支持。最后要感謝許老師半年來的教導，傳授了知識，帶來了歡樂。我深深的體會到課程設(shè)計不是孤立的一門課，它牽涉到好多學科，有互換性、工程圖學、金屬工藝學，機械設(shè)計基礎(chǔ)等。這也是今后學習當中應該注意到的問題和提高的地方。我覺得課程設(shè)計是個對自我檢驗及修正的過程。有的就干脆不午休了，中午都在畫圖，還有的甚至吃飯時間都沒有，直接讓同學帶飯回教室，晚上回去還得計算校核，就為了早點完成任務。還有一個有利因素就是我們率先搶得先機占到了教室，搶到了畫圖桌、空調(diào)。還好天公作美，整個課程設(shè)計時間里武漢并沒有顯示出它夏天該有的威力。還有畫圖時軸承蓋也出現(xiàn)了小問題。這個步驟也能檢查設(shè)計書是否完美。然后最重要的就是畫圖，當然這也是費時間的。本次課程設(shè)計的任務要是設(shè)計一個單級斜齒圓柱齒輪減速器，工作條件為兩班制工作，使用年限為5年，單向連續(xù)運轉(zhuǎn)，載荷平穩(wěn)?？粗约旱摹熬拮鳌?，打心底里佩服自己，雖然還有好多不足之處。對于我來說，無論是對今后指導學生的課程設(shè)計還是理論教學都是很有幫助的，我相信有了這次課程設(shè)計的指導經(jīng)驗，以后我會更有自信和能力做好教學工作。例如可以利用減速器這個部件
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1