【正文】 ，不要一失足，成千古恨。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，因?qū)嵤┬@暴力而被我省公安機(jī)關(guān)打擊處理的學(xué)生達(dá)291人。有的同學(xué)可能會(huì)想，我是學(xué)生，還沒有滿十八周歲，不負(fù)法律責(zé)任吧？錯(cuò)了，《刑法》明確規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！缎谭ā返诙偃l明確規(guī)定：“故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；第二百三十四條規(guī)定：“故意傷害他人身體致人死亡的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。其次，是對(duì)暴力行為人及家庭的危害。據(jù)我省公安機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)，2009年，發(fā)生在校園的暴力案件達(dá)890余起，受害死亡的學(xué)生達(dá)11人，受傷或致殘215人。河南新鄭的“布鞋妹妹”被打后，身心崩潰，不久就離家出走，至今未歸。對(duì)受害人來說，失去的是生命或者身心健康。不言而喻，校園暴力的危害是十分嚴(yán)重的。這些情況表明，校園暴力問題離我們并不遙遠(yuǎn)，有些就發(fā)生在我們身邊，而且形勢越來越嚴(yán)峻，危害越來越嚴(yán)重。10月29日晚9時(shí)許，黃石六中學(xué)生甲（男，18歲）為報(bào)復(fù)同學(xué)乙（男，18歲），邀約社會(huì)青年朱某（男，26歲）等6人，在中窯灣華萊士炸雞店門口，用匕首將學(xué)生乙刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。今年2月，云南省墨江哈尼族自治縣第一中學(xué)高一學(xué)生小張，因與同學(xué)小林發(fā)生爭執(zhí)，持匕首將勸架的高三學(xué)生小趙刺死，將小林刺傷。一名穿著黑色布鞋的女生被五六個(gè)女生推搡、毆打，用棍子戳，用腳踹，打人者則哈哈大笑。比如今年6月份網(wǎng)上流傳的“熊姐打人視頻”中，一名被稱為“熊姐”的女生不斷地抽打另一名女生的臉，還扯頭發(fā)、拳擊肚子、腳踹小腹，最令人憤怒的是她的飛腿動(dòng)作，助跑十多米，飛腿踢向女生背部，將其踹倒在地。有15%的學(xué)生表示自己存在暴力傾向，可能會(huì)用暴力解決問題。在我國，校園暴力案件也在不斷攀升，居高不下。二、校園暴力當(dāng)前，校園暴力問題，已經(jīng)成為國際社會(huì)教育領(lǐng)域的一大頑癥，長期困擾著世界各國的政府和人民。公安、特警也對(duì)我校所在路段進(jìn)行不定時(shí)的巡邏，桃花源派出所還在我校設(shè)置了駐校警務(wù)室，所有這一些，都為同學(xué)們的人身安全提供了強(qiáng)有力的保證。目前，學(xué)校也已經(jīng)采取了多種措施，對(duì)同學(xué)們的生命安全進(jìn)行切實(shí)有效的保護(hù)。4月30日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興本地一名無業(yè)人員徐玉元，潛入泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園持刀砍死砍傷32人。在此，我簡單的提一下：2010年3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一起惡性殺人案件，犯罪嫌疑人持刀行兇，造成實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生8死5傷，傷亡人員均為南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生；4月12日，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處，發(fā)生一起兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷。下面，我主要講五個(gè)方面的內(nèi)容。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。同學(xué)們，如果我今天所講的內(nèi)容能引起你們的一點(diǎn)思索，對(duì)你們以后的生活有一點(diǎn)幫助的話，那是我最大的心愿，最后我預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)、平安而有意義的暑假。法律賦予生活在社會(huì)上的每一個(gè)人相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。從案例中我們可以看到，邪不壓正，青少年要預(yù)防被害，首先自身要正，如果小海不到超市去偷巧克力，這一連串的事情就不會(huì)發(fā)生，當(dāng)然，即使青少年本身有不足或劣跡，但在受到傷害時(shí)，也不必顧慮，自身的不足或劣跡應(yīng)該受到批評(píng)和教育，甚至是必要的處罰，但法律決不允許任何人以各種借口來侵犯青少年的合法權(quán)益。小海的反常情況引起了班主任的注意，班主任主動(dòng)找小海談話，經(jīng)過耐心細(xì)致的思想教育，小海終于放下了思想包袱，將發(fā)生在超市里的事情如實(shí)說了出來，班主任一面指出小海的偷竊行為是錯(cuò)誤的，給予他批評(píng)教育，一面又帶小海到超市，在讓小海作了深刻的檢查生，與超市經(jīng)理就超市職工違法扣留小海并動(dòng)手打人一事進(jìn)行交涉。當(dāng)老虎張開大嘴，準(zhǔn)備吃掉他時(shí)，他嚇出一身冷汗，驚醒生就再也睡不著了?；丶液?，小海不敢將超市里發(fā)生的事告訴爸爸媽媽。從此，小海只好到超市飽眼福去了，一開始還好，但他禁不住琳瑯滿目的食品誘惑，一天放學(xué)后，他又來到超市，在確信周圍沒有營業(yè)員后，將一大塊巧克力塞進(jìn)了自己的口袋，當(dāng)小海裝作若無其事的樣子走出超市時(shí)，即被營業(yè)員叫住了，原來，小海的所作所為沒有逃脫監(jiān)視器的“眼睛”。同學(xué)們，不知你是否因?yàn)橛羞^錯(cuò)而被他人恐嚇過，不知你是否被人在不知不覺中侵犯了權(quán)益，當(dāng)有朝一日你真正碰上了類似的情況，你想過怎么辦嗎？請(qǐng)聽這個(gè)案例：小海同學(xué)有一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后喜歡去超市買一些零食吃，他的爸爸媽媽看見小海的牙齒開始蛀壞了，就勸他不要吃零食，但小海***慣就是改不掉。小男孩沒有答應(yīng)。好像是一股風(fēng)把屋門給反鎖了，兩個(gè)小孩很害怕。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。同時(shí)當(dāng)你和犯罪分子做斗爭的過程中，你要努力記住犯罪分子一項(xiàng)或幾項(xiàng)比較明顯的特征，比如個(gè)子是否高大，頭發(fā)長不長，有沒有胡子，臉上有沒有傷疤或胎記等等，以便為公安部門盡快破案提供線索。同學(xué)們，當(dāng)你突然遭遇暴力襲擊或意外情況時(shí)，難免緊張恐懼。特別在暑假里，同學(xué)們一個(gè)人在家的時(shí)間很多，我建議當(dāng)你一人在家聽到有人敲門時(shí)，應(yīng)問清來是誰，有什么事，可讓來人將事情由自己轉(zhuǎn)告，或讓來人等家中大人回來后再來，總之，不能輕易開門，以確保家庭和自身安全。，謹(jǐn)慎對(duì)待敲門人。這三個(gè)電話是聯(lián)網(wǎng)的，110指揮中心在接到求助電話后，將迅速出擊，給予你最迅捷有力的援助，但有些同學(xué)在拔打110時(shí)只知道一個(gè)勁地喊“出事啦，警察叔叔快來救救我啊”，卻不知道說出出事地址或出事地段的主要特征，由此導(dǎo)致警察難以確定詳細(xì)方位而不能迅速實(shí)施救助。由此可見，在遇到意外情況或犯罪分子時(shí)，掌握必要的自護(hù)自救方法是十分重要的。我們?cè)诳隙ㄐ》嫉耐瑫r(shí)，也看到小芳的不足，她在陌生人敲門時(shí)缺乏警惕輕易讓陌生人進(jìn)來了。更值得一提的是，小芳還記住了犯罪分子的主要特征，這給警察抓獲犯罪分子提供了十分重要的線索。民警根據(jù)小芳描述的陌生人臉上的特殊胎記，很快將其抓獲歸案。當(dāng)他走到一張抽屜被鎖住的書桌邊時(shí)，問小芳鑰匙在哪里，小芳回答說不知道，陌生人很惱火，揮著尖刀，準(zhǔn)備撬抽屜，見此情景，小芳靈機(jī)一動(dòng)，說：“你這樣會(huì)把抽屜撬壞的，爸爸媽媽可能將鑰匙放在小房間里了，讓我到里面的小房間去找。一天下午放學(xué)后，六年級(jí)的女孩小芳一人在家做作業(yè)，忽然聽到有人敲門，小芳以為是爸爸媽媽下班回來了，就連忙去開門，誰知，進(jìn)來的卻是一個(gè)二十歲左右的陌生人，手里拿著一把尖刀，他從剛打開的門縫里硬擠進(jìn)來后很快將門關(guān)上，用尖刀頂著小芳的胸部，惡狠狠地說：“你家里的錢放在哪里，趕快交出來！”一個(gè)人在家的小芳害怕極了，嚇得連話也說不出來。所以上網(wǎng)一定要有一個(gè)度，要有所選擇，做到心中有數(shù)，正確處理，這樣才會(huì)有益于身心健康。不然耽誤學(xué)業(yè)不說，還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為?？墒牵W(wǎng)絡(luò)無罪，它給我們提供了獲取知識(shí)信息的便捷渠道，帶給我們歡樂，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，才能使青少年的青春更陽光、生活更充實(shí)、人格更健全。所幸的是，在看守所里小新的一番話表現(xiàn)出，清醒之后的他依然保存著人性善良的一面，一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，就象只迷途的羔羊，需要他自己、家庭、社會(huì)共同努力，引導(dǎo)他走到正軌。從這個(gè)案例可以看出，小新想上網(wǎng)，可是沒錢，那就去偷，如果有人膽敢阻止自己的行動(dòng)，那就鏟除障礙，滅了他。在看守所里小新說奶奶從小最疼愛他了，有什么好吃的都惦記著他，在看守所里，他最想念的就是九泉之下的奶奶，他說“我當(dāng)時(shí)只想著拿錢后就去上網(wǎng)，根本沒有想到后果。睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺，不顧一切的小新又將菜刀砍向爺爺，爺爺受傷后逃出家門，小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶的口袋里找到了二元錢。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣咬著他的心。二年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，原本優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績陡然下降，后來演變到了不讀書了，整日泡在網(wǎng)吧。這種麻木的狀態(tài)其實(shí)比興奮更可怕，說明他對(duì)暴力已習(xí)以為常，就出現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中模擬網(wǎng)絡(luò)，血腥暴力的一幕。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀，捅向那少年的胸口，結(jié)果那少年受重傷當(dāng)場昏迷，而胡某依舊沉浸在他的網(wǎng)絡(luò)暴力游戲中，直到警察趕到現(xiàn)場，胡某才從網(wǎng)絡(luò)世界中回到現(xiàn)實(shí)世界，如夢(mèng)方醒，還在問：“我是不是殺死人了？會(huì)不會(huì)坐牢?。俊睆倪@個(gè)案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經(jīng)失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。第一個(gè)案例：花季少年迷失網(wǎng)絡(luò)一天晚上，12歲的少年胡某在一間網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及?？傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對(duì)面等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，我給同學(xué)們舉個(gè)案例，這個(gè)案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在城郊的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。（三）、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。（二）、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。有個(gè)13歲的少年，將鄰居家兩個(gè)6歲的小女孩殘忍殺死，審訊中問他為什么殺人他竟說了一句“好玩“。處處表現(xiàn)自己，不思悔改。常以為家庭生活條件比較優(yōu)越，父母供得起自己的一切費(fèi)用，尤其是單親家庭的驕生慣養(yǎng)，把自己的意志給毀了。，不好好學(xué)習(xí)成績低下，不思學(xué)業(yè)，精神恍惚，認(rèn)為念不進(jìn)去書，沒有刻苦學(xué)習(xí)的毅力，卻去看不健康電影及書刊，進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲，語言不文明，行為放蕩等。：有這樣一件事，一個(gè)初一學(xué)生，一天放學(xué)回家，向其父母要錢，購置衣服，母親面對(duì)家近貧困，那有錢時(shí)，他拿起菜刀將其母親當(dāng)場砍死。例如，現(xiàn)在有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會(huì)性質(zhì)的幫派打斗，或談情說愛，這對(duì)中小學(xué)生來說，由于情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，感情纏綿離奇，黑社會(huì)老大威風(fēng)凜凜,正適合他們的口味。二、未成年人違法犯罪的原因未成年人違法犯罪有家庭因素、社會(huì)因素、個(gè)人原因.目前，影視、錄像、刊物、網(wǎng)吧等大眾傳播媒介對(duì)人們特別是中小學(xué)生吸引力極大。相當(dāng)一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對(duì)提前，給我們敲響了警鐘。今天，我講三個(gè)問題：一、未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？二、未成年人違法犯罪的原因。同學(xué)們！讓我們利用團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，來開展各種形式的法律學(xué)習(xí)，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！第三篇：小學(xué)法制安全教育講座發(fā)言稿小學(xué)法制安全教育講座發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們，大家好！今天由我為大家作法制安全教育講座。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛??學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈?、懿灰蜻^往車輛拋雜物??三、個(gè)別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它。（五）