【正文】 ，一些同學(xué)拿別人的生理開玩笑。但是，由于我們的生活經(jīng)驗較少、認(rèn)識能力有限，往往是非不清，做出一些自以為是的錯事和可笑的事情。懂得只要保持一顆年輕的心，美好的青春將是一棵常青樹教學(xué)重點：青春的內(nèi)涵和意義教學(xué)難點：青少年成長過程中的身心發(fā)展特點教學(xué)方法：三為主N環(huán)節(jié)（自主探究）學(xué)情分析：學(xué)生在青春期存在很多的誤區(qū)與煩惱，需要老師的正面引導(dǎo)教學(xué)資源：課本，圖冊，網(wǎng)絡(luò)課前預(yù)習(xí)：如何正確看待青春期男女生的正常交往？教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動增刪內(nèi)容一、導(dǎo)入新課進入中學(xué)以后，隨著身體的發(fā)育和心理的成熟，我們的思想上也開始發(fā)生變化，渴望獨立，更多地關(guān)注他人對自己的看法。如何調(diào)節(jié)心理矛盾？活動4心語小屋（小組討論：然后調(diào)節(jié)心理矛盾）借助各種力量：自身力量與外在力量采取各種方法：①多與父母、老師和同學(xué)溝通②尋求社會幫助③多參加文體活動，轉(zhuǎn)移不良情緒④多讀好書，不斷豐富自己的文化生活活動5教你幾招：保持心理健康的方法著名心理健康專家喬治?斯蒂芬森博士總結(jié)的保持心理健康的方法：課堂小結(jié)青春期在人的人生中，無論在心理上或在生理上，都是一個急劇變化的時期。如果處理不好，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。朝氣蓬勃，勇于探索遇到挫折易失去信心、悲觀失望思維活躍，想象豐富觀察處理問題時，易固執(zhí)己見，易走向片面渴望獨立，有“成人感”未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為的責(zé)任情感豐富，熱情高漲情緒波動較大，易失去控制珍惜友誼，渴望交際感到孤獨，不愿與人交往小結(jié)：青春期的心理充滿了矛盾，這些內(nèi)心矛盾，是我們成長中正常的心理現(xiàn)象。師：在我們的身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列變化。即使同一個人，不同部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。在青春期發(fā)育過程中，同學(xué)們的身體發(fā)育出現(xiàn)了較大的差異，有的發(fā)育快，有的發(fā)育慢，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚。如長痘痘、變聲、身體豐滿等特殊的生理現(xiàn)象，這些現(xiàn)象（變化）說明大家在身體上快要長大成人了，是每個人都會遇到的正?，F(xiàn)象。活動二青春期身體變化說說你的身體發(fā)生了哪些變化？有哪些生理發(fā)育上的困惑（不具名寫在一張紙條上）小結(jié)：青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。知識介紹：青春期：一般指10——19歲，它是人生發(fā)展的重要階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓?、具有生育能力的成年期個過渡時期。這些變化對你意味著什么？答：意味著我們自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。身體外型發(fā)生明顯的變化：身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、盆骨等都在迅速增長，似乎在突然之間，我們就長高了，長大了。怎樣愉快進入青春期？二、新授（一）青春悄悄來活動1成長的歷程把事先準(zhǔn)備好的自己從小至今的四張照片，按年齡順序排列，貼在一張紙上，在小組中傳閱。拓展三學(xué)習(xí)目標(biāo)《森林報》，：學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，一、導(dǎo)入本單元我們學(xué)習(xí)了一組說明性文章，你一定增長了不少知識，和同學(xué)們一起交流一下這方面的收獲吧!這一單元我們主要學(xué)習(xí)了一些說明的方法，你能填寫一下這張表格嗎?(課文中涉及到的盡可能都填上.)說明方法 舉例子 用數(shù)字 做比較 打比方課文中的例子二、除了課文中的，在其他的習(xí)作或課外書中的例子你還能找到嗎?三、除了以上四種方法，你還發(fā)現(xiàn)什么好方法了嗎? 舉例子 用數(shù)字 做比較 打比方習(xí)作或課外書中的例子四、除了用表格的方式小結(jié)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還有什么好的方法?、日積月累讀讀這首小詩，不認(rèn)識的字，、這首小詩向我們展現(xiàn)了怎樣的畫面?、你還知道描寫四季的諺語和詩歌嗎?、課外書屋默讀課外書屋的介紹，、你喜歡《森林報》嗎?：成果共享：主要學(xué)習(xí)了一些說明的方法，能填寫表格式的小結(jié)結(jié)果.第四篇：七年級上冊思想品德一二單元集體備課教案(人教版)七年級上冊思想品德一二單元集體備課教案（人教版）本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址XX~XX年江夏區(qū)第一初級中學(xué)思想品德學(xué)科集體備課教學(xué)（導(dǎo)學(xué)）案序號：9（41）年級：七年級集體備課時間：XX9個人授課時間：XX、10課題：走進青春課型：新授課授課形式：課堂講授教學(xué)目的．知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得青春期是人一生中身體、生理發(fā)展的關(guān)鍵期2．能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待身體上的一系列變化，正確處理心里的一系列矛盾3．情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能保持健康的心理，順利度過青春期教學(xué)重點：青春期生理、心理的變化教學(xué)難點：青春不煩惱教學(xué)方法：三為主N環(huán)節(jié)（自主探究）學(xué)情分析：青春期所發(fā)生的一些變化，學(xué)生會苦惱，甚至恐懼，需要教師引導(dǎo)教學(xué)資源：課本，圖冊，網(wǎng)絡(luò)課前預(yù)習(xí)：青春期的煩惱有哪些？教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動增刪內(nèi)容一、導(dǎo)入新課進入中學(xué)以后，同學(xué)們身體變化很快，個子長高了、身體變壯了、嘴唇上長出了淡淡的胡須，連聲音也變粗了。教學(xué)意見及建議：成果共享：抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點?？谡Z交際熟讀課文，把不懂的句子畫下來。教學(xué)難點：知道灰塵的特點和作用，懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。二、重點講讀，體會寫法老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，、這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?、學(xué)生匯報，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的.)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(，用上“??可以??可以??可以??也可以??”說一句話嗎?)三、思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法.)四、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，?五、完成課后練習(xí)。體會自己不明白的句子意思。教師給予概括總結(jié)。二、除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，布置要求：讀課文，畫特點，想作用， 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃特點玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 非常堅硬藕斷絲連 反射陽光改變顏色 使房間冬暖夏涼 消除噪音作用 防盜高層建筑采用，安全 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 阻擋強光和冷氣鬧市臨街建筑物采用，減少噪音哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的? 板書，發(fā)揮著多么重要的作用呀!三、小組匯報交流把本組討論的結(jié)果展示給全班同學(xué)看。教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程：第一課時一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎? 教師板書課題點明“新型”.“新型”是什么意思?“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：二、讀課文，在文中畫出生字、不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，、運用自己喜歡的方法，、鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，、把它畫出來，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，、初讀課文，了解大意學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來.(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃.)五、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、：成果共享：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽寫生字。課前作業(yè)：預(yù)習(xí)生字。教學(xué)難點： 領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。把不懂的句子畫下來。用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程：第一課時一、出示松鼠的圖片：同學(xué)們，你了解松鼠嗎? 今天，我們學(xué)習(xí)法國著名博物學(xué)家布封所寫的《松鼠》，讓我們讀一讀，、初讀課文，自學(xué)生字讀課文，找出文中的生字，分小組自學(xué)生字、畫出不懂的詞語，、自由朗讀課文，做到正確、再想一想，每個自然段主要說的是什么?三、默讀思考，合作交流默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動物?課文是從哪些方面介紹小松鼠的?在學(xué)生獨立思考后，在小組內(nèi)交流、討論自學(xué)結(jié)果，教師參與交流，、圍繞重點，全班研討學(xué)生圍繞提示問題在小組內(nèi)交流后，、松鼠是一種怎樣的動物?齊讀第一句話，、課文是從哪些方面介紹小松鼠的?鼓勵學(xué)生從不同方面回答，：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、：在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物等，是從活動的范圍、時間、：從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、：成果共享：了解松鼠形態(tài)及生活習(xí)性。教學(xué)準(zhǔn)備：，：預(yù)習(xí)生字。松 鼠教學(xué)目標(biāo)：、:引導(dǎo)學(xué)生在讀中感受松鼠的可愛之處和生活習(xí)性。復(fù)述鯨魚的生活習(xí)性。用自己的話說出鯨魚的生活特性。教學(xué)意見及建議：成果共享：知道兩種鯨魚的生活習(xí)性。熟讀課文，把不懂的句子畫下來。教學(xué)難點：了解鯨的進化過程?！绢A(yù)習(xí)重點】學(xué)會正確處理個人與集體的關(guān)系 【預(yù)習(xí)難點】認(rèn)識班集體在個人成長中的作用 【預(yù)習(xí)方法】學(xué)生自學(xué)、小組討論、教師引導(dǎo)預(yù)習(xí)提綱 ，明白個人能為班集體發(fā)揮作用，探討建設(shè)新集體的方法教學(xué)過程第一階段：學(xué)生預(yù)習(xí)、交流、測評，教師指導(dǎo)第二階段：學(xué)生展示、交流，教師點評、小結(jié)，課堂測評學(xué)生展示內(nèi)容： 課堂測評：第三課時 學(xué)習(xí)新天地（綜合課）【預(yù)習(xí)目標(biāo)】幫助學(xué)生對初中新的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認(rèn)識，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法【預(yù)習(xí)重點】對初中新的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認(rèn)識【預(yù)習(xí)難點】掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 【預(yù)習(xí)方法】學(xué)生自學(xué)、小組討論、教師引導(dǎo)預(yù)習(xí)提綱 ，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程第一階段：學(xué)生預(yù)習(xí)、交流、測評，教師指導(dǎo)第二階段：學(xué)生展示、交流，教師點評、小結(jié)，課堂測評 學(xué)生展示內(nèi)容： ，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 課堂測評：第四課時 享受學(xué)習(xí)（綜合課）【預(yù)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會珍惜學(xué)習(xí)的機會，體會學(xué)習(xí)帶來的快樂，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?！绢A(yù)習(xí)難點】培養(yǎng)熱情開朗性格的方法。教學(xué)反思：第二篇：法脿中學(xué)七年級思想品德教師集體備課教案范文法脿中學(xué)七年級思想品德教師集體備課教案第一單元 笑迎新生活教師集體備課時間：2010年9月7日 星期二 備課教師：王如華 備課教師簽名 ： 授課時間： 課時：4課時備課組長意見： 教科處意見： 第一課時 珍惜新起點（綜合課）【預(yù)習(xí)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級，與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。)教師：請全班齊讀KP44“相關(guān)鏈接”詩句新課小結(jié)青春苦樂多，但青春是美麗的、是幸福的。我們的青春是幸福的，因為，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線