演講稿結(jié)尾格式寫作指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-10-13 20:25本頁面
【正文】 是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的。演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度。另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講?？谡Z化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。總之，結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報(bào)的主題。三、“記敘事件”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己?！?《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。如“請(qǐng)聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地??既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”《一(首詩的啟示》)引用名言。那么，世界將會(huì)更美好的明天。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好。”(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才。用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂著。作者用“有一顆感恩的心，會(huì)??”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”(《最愛的人，別傷他最深》)用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。一、“卒章顯志”式的結(jié)尾——這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點(diǎn)睛”式，也就是在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。，最容易失掉的也是今天。時(shí)間不會(huì)有重返。幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。，越倍覺失時(shí)的痛苦。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。伯克，時(shí)間也拋棄他。（別林斯基），最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（川端康成），善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（文嘉《明日歌》）2..時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。寫作時(shí)一定要注意和開頭保持一致，要能緊扣作文標(biāo)題收尾，不要游離于中心主題，要首尾圓合，使文章形成一個(gè)整體，使文章品格得以提升。原來，比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。3 寫作訓(xùn)練 請(qǐng)為《媽媽，我長大了》寫一個(gè)結(jié)尾十二、出人意料，戛然而止 定義 這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。寫作訓(xùn)練 請(qǐng)為《往事》寫一個(gè)結(jié)尾，解開開頭設(shè)置的懸念十一、言為心聲，呼喚號(hào)召 定義 就是在文章結(jié)尾圍繞主題發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起努力，倡導(dǎo)大家一起行動(dòng)。結(jié)尾: 喔，原來這枚棗核是媽媽多年前藏起來的。示例 如《棗核》開頭： 有一天，我無意中在衣柜中發(fā)現(xiàn)了一枚圓圓的有很堅(jiān)硬的棗核。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰? 請(qǐng)為《路》寫一個(gè)結(jié)尾九、含蓄深刻，余味無窮 1 定義 就是把要說的話、要表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有想象的空間，常采用比喻、象征等手法，耐人尋味，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。示例 如寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾： “烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了。示例 例如《雨季》的結(jié)尾： 雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。示例 如《難忘您，老師》的結(jié)尾：老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。作者將自己的個(gè)人感情和普通勞動(dòng)人民系在一起，表達(dá)贊美之情，立意深遠(yuǎn)。然而，她是我們千千萬萬勞動(dòng)人民中的一員，正是這些勞動(dòng)人民才創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界。2 示例 如《母親》的結(jié)尾： “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。示例： 如《波折》的結(jié)尾： 雨依舊下著，但變得溫柔起來；天空依然陰沉，但變得明亮了起來，我的心也輕
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