【正文】 分析的內(nèi)容詳盡具體，涵蓋了教材分析、目標(biāo)分析、單元教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，還對(duì)單元課時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)籌分配，有的甚至提出了具體的教學(xué)方法。強(qiáng)化了對(duì)單元知識(shí)的梳理歸納。第四篇：教育教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋報(bào)告教育教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋報(bào)告 2013—2014學(xué)第二學(xué)期2014年第五周星期一至星期三，在校領(lǐng)導(dǎo)的督促與領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組對(duì)小教部和特教班共25位教師第一學(xué)月教育教學(xué)常規(guī)工作——教案、聽課記錄、政治業(yè)務(wù)筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，以及教研組的工作開展情況也進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、表現(xiàn)亮點(diǎn)﹙一﹚關(guān)于教師的備、教、批、輔。⑵立足本園實(shí)際，開展一系列的家園工作，如家長開放日、家長會(huì)等。發(fā)揮社區(qū)村場工作可以更加深入有效，讓家長與社區(qū)能為幼兒園工作服務(wù)。⑵根據(jù)本園實(shí)際和本鎮(zhèn)特點(diǎn)，以落實(shí)常規(guī)管理辦法和提高幼兒園常規(guī)工作為目的，制定出更好的本園的常規(guī)管理辦法和細(xì)則。⑵積極承擔(dān)各種示范輻射的工作，為各幼兒園提供很好 的教研學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)認(rèn)真組織好“手拉手”扶助工作，開展互動(dòng)、學(xué)習(xí)交流的系列活動(dòng)。在創(chuàng)建一支強(qiáng)而有力的師資隊(duì)伍的同時(shí)，更應(yīng)加快發(fā)展教研工作，特別的課題研討工作的實(shí)施質(zhì)量。建議在教師的成長中更應(yīng)體現(xiàn)骨干教師的成長歷程，以為幼兒園的其他教師提供更好的發(fā)展平臺(tái)與示范輔導(dǎo)作用。⑷充分發(fā)揮幼兒園在鄉(xiāng)村的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，加大社區(qū)村場的利用度，如家長學(xué)校的講座、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。⑵全方位對(duì)孩子進(jìn)行教育，幼兒園組織幼兒幫助貧困兒童等系列活動(dòng)，這種品德教育活動(dòng)從小，從實(shí)抓起，真值得推薦與學(xué)習(xí)。⑶幼兒園擁有一支資源豐富的家長隊(duì)伍，望多加發(fā)揮家委會(huì)及家長的作用，有效且有力地為幼兒園的教育教學(xué)服務(wù)，這種共同參教，共同求發(fā)展的勢(shì)力應(yīng)更強(qiáng)烈些，而幼兒園的組織與發(fā)動(dòng)至關(guān)重要。⑵做為全鎮(zhèn)的幼教工作的示范窗口，幼兒園承擔(dān)著示范、輻射及扶持的關(guān)鍵任務(wù)。家長學(xué)習(xí)講座、家長會(huì)、家長開放日這些常規(guī)工作，還有中秋節(jié)的親子活動(dòng)，社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，都有效說明幼兒園重家園與社區(qū)工作的成效。讓我們感覺到幼兒園特色明顯，師資水平高，教研工作扎實(shí)，材料規(guī)范齊全。⑵幼兒園能全面制定教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。連城縣幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查小組二〇一〇年十二月第三篇：治河渡鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)管理工作檢查情況反饋報(bào)告治河渡鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)管理工作檢查情況反饋報(bào)告12月18日，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦公室組織相關(guān)人員到全鎮(zhèn)各幼兒園進(jìn)行檢查，通過看材料、聽課和園長的匯報(bào)督查各項(xiàng)常規(guī)工作。部分幼兒園安全制度缺乏，巡查記錄、消毒記錄不清。衛(wèi)生安全方面也存在一些問題。有些園所教師的教案書寫不夠規(guī)范，有的沒有寫清時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等。各園應(yīng)規(guī)范“三表”的制定（如：周計(jì)劃在五大領(lǐng)域的設(shè)置上不夠平衡，內(nèi)容分配不夠合理，偏重語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面。各類材料應(yīng)保存三年（包括臨時(shí)性材料）。一是一些幼兒園不重視過程性材料的積累，教學(xué)、教研、培訓(xùn)方面的資料欠缺。各園應(yīng)注意衛(wèi)生死角的清理工作，特別是：廚房（廚房人員應(yīng)配備衣、帽、口罩、袖套）、廁所、還有一些半成品玩具（瓶罐等等）清洗、消毒工作。各中心園應(yīng)加大對(duì)點(diǎn)上園（班）的管理，并加大整治力度。三、幼兒園的安全工作大多數(shù)的幼兒園都能建立完善的安全檢查制度，衛(wèi)生設(shè)施與措施基本健全與規(guī)范；能做好幼兒園晨檢及廚房安全衛(wèi)生工作，能根據(jù)要求，每天每餐做好食物留樣工作。特別是：實(shí)驗(yàn)幼兒園、城西幼兒園、隔川幼兒園、姑田中心園、新興幼兒園、揭樂中心園、莒溪中心園，這幾所園的檔案整理規(guī)范、完整、有序、整潔。幼兒一日活動(dòng)安排較科學(xué)、合理，教學(xué)內(nèi)容、形式、方法符合幼兒的年齡特點(diǎn)，大多數(shù)的幼兒園能根據(jù)新綱要的精神，為幼兒積極創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，開展好幼兒園三大類游戲活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容合理，貼近幼兒生活。二、幼兒園常規(guī)教育教學(xué)管理本次檢查可以看出，大多數(shù)幼兒園對(duì)教育教學(xué)工作都十分重視，有領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)教育教學(xué)常規(guī)管理，并依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，強(qiáng)化管理意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、教師評(píng)價(jià)方案等，明確責(zé)任，規(guī)范管理，促進(jìn)園內(nèi)工作正常開展；大多數(shù)幼兒園有完備的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和年終檢查記錄及總結(jié)。民辦園教師的敬業(yè)，她們包班上課及保育工作，這是何等的敬業(yè)精神；民辦園園長的市場發(fā)展態(tài)度，他們充分了解家長需求、社會(huì)發(fā)展，如福源幼兒園的企業(yè)模式化管理運(yùn)用，小天鵝幼兒園每月幼兒所學(xué)與家園配合完成材料等，不得不值得深思——我們忽視了什么？第二篇：連城縣幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查情況反饋連城縣幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查情況反饋為貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，規(guī)范我縣幼兒園的教育教學(xué)行為，加快我縣幼教發(fā)展步伐，深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量，根據(jù)連教（2010）236號(hào)文件精神，2010年11月2230日，由縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校組成的四個(gè)檢查小組，采取實(shí)地查看，查閱相關(guān)資料，隨機(jī)指定、師生訪談、聽取園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等方式，對(duì)全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒園及點(diǎn)上園（班）的教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查情況反饋如下：好的方面：一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用大多數(shù)的幼兒園都能重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，美化校園環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒園的美化、兒化、綠化、安全化。各幼兒園都以自己的姿態(tài)朝著既定的方向與目