【正文】 作實(shí)踐，談幾點(diǎn)體會(huì)，以拋磚引玉，希望能與大家共同分享。在工作中，我有過失敗的苦澀，也有過成功的甘甜。在多年的班主任工作實(shí)踐中，我深切地體會(huì)到，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情地?fù)]灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。這是中華民族偉復(fù)興的關(guān)鍵。新時(shí)代的大廈需要這樣的人去建造：——既有遠(yuǎn)大 的理想，又能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；——既有獨(dú)立的個(gè)性，又能與人合作；——既看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又不忘為社會(huì)無私奉獻(xiàn)；——有頑強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，高超的創(chuàng)新能力，頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)這樣的人，需要我們的班主任能夠進(jìn)行這樣的調(diào)整：——變一變過于嚴(yán)肅的面孔，放下傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，與學(xué)生保持人格的平等，尊重每一位學(xué)生；——改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學(xué)生搭建起能充分展示其自我的舞臺(tái)。塑造新時(shí)代的人的靈魂，需要我們把準(zhǔn)新時(shí)代的脈搏。作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，我們該思考在我們所從事的工作中，怎樣實(shí)現(xiàn)兩個(gè)不同意義上的時(shí)代的跨越，完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。希望大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化和人文化，促進(jìn)學(xué)校盡快進(jìn)入到良性發(fā)展的新局面。我們必須始終本著純樸之心，熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。所以，我們的工作純樸，有感情，有活力。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。三、持之以恒，開拓創(chuàng)新，使班主任工作保持純樸和活力。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)常看一些報(bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。班主任工作不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。可以說，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級(jí)管理，致力于學(xué)生教育。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，克服職業(yè)倦怠消極思想，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個(gè)人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條。習(xí)慣改變，你的人生跟著改變”。心理學(xué)家馬斯洛曾說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變。但是，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師。班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。這些都表明學(xué)校對(duì)班主任老師的重視，對(duì)班主任工作的充分肯定。從班主任人選的確定到班主任的培養(yǎng)，學(xué)校都反復(fù)斟酌，慎之又慎。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校向多年來為學(xué)校班級(jí)管理工作付出艱辛勞動(dòng)和大量心血的各位班主任老師表示衷心的感謝!老師們，我們大家都知道，教育的質(zhì)量決定于學(xué)校管理的質(zhì)量，而班級(jí)管理是學(xué)校管理的最基層、最重要的方面，它直接作用并影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。他們正是我校班主任的優(yōu)秀代表。希望通過這個(gè)會(huì)議，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見。做得現(xiàn)在，班干部會(huì)代替我來檢查教室里的衛(wèi)生誰還沒打掃干凈，代替我來檢查晚上我要求背誦的課文，代替我來批改學(xué)生每天晚上抄寫的生字。我會(huì)不斷的去觀察那些自我管理能力強(qiáng)，做事有主見、又勇氣的孩子，教給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹立他們的威信，放手讓他們工作。一節(jié)課我要?jiǎng)e人向他學(xué)習(xí)兩次，在我的不斷鼓勵(lì)下，紀(jì)律一天天的好了起來，可見只要多鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的。劉梓翾就是一個(gè)令人頭疼的孩子，學(xué)習(xí)不太理想，紀(jì)律更是差的驚人，沒有一秒鐘是老老實(shí)實(shí)坐著座位上的時(shí)候，一會(huì)兒和同桌說說話，一會(huì)兒把腿跪在板凳上，一會(huì)兒又低頭擺弄自己抽屜里的什么東西，總之就是沒一刻安穩(wěn)的時(shí)候。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。捕捉閃光點(diǎn)。做到這些才能做好工作，而讓我做到這些情感理由就是出自對(duì)學(xué)生的愛，只有真心的愛才能做好每一件事。對(duì)于班主任的工作，要做到心中有數(shù)，要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生在老師、同學(xué)的一言一行，一舉一動(dòng)中感受到真誠與愛。而學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的唯一依靠便是班主任，所以作為班主任，就要用一顆寬容、博愛的心來對(duì)待學(xué)生。班級(jí)管理工作管理的就是這些瑣碎而繁雜的小事：兩操中學(xué)生的表現(xiàn)，每天學(xué)生學(xué)習(xí)的衛(wèi)生環(huán)境，放學(xué)時(shí)是否排隊(duì)出教學(xué)樓門，以及各類突發(fā)事件。慢慢的上課舉手的人群中多了這個(gè)小女孩的身影?！彼忝銖?qiáng)強(qiáng)的站起來，把答案說了出來。只要付出就有回報(bào)，有時(shí)孩子們就會(huì)很親切的拉著我的手說一些悄悄話，讓我覺得學(xué)生很信任我；朱盈盈是一個(gè)內(nèi)向，問題都會(huì)卻不愿意回答的小姑娘，上課時(shí)我就提一個(gè)別人都不會(huì)，而我在巡視時(shí)卻看到她會(huì)的問題。一年級(jí)的孩子，對(duì)老師是很親切的，他們喜歡圍著老師，不停的說著發(fā)生在自己身邊的一些小事，我會(huì)試著去仔細(xì)的聆聽并認(rèn)真回答他的問題，他們通常會(huì)很高興，心情變得更加愉快。在給學(xué)生樹立良好的習(xí)慣這一方面，我認(rèn)為要理論、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐想結(jié)合，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上找很多關(guān)于低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)的信息，吸取他們很多好的教育方法，還向其他班主任請教吸取他們的經(jīng)驗(yàn)心得，在根據(jù)自己班級(jí)內(nèi)的具體情況進(jìn)行具體操作。除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育外，一般出現(xiàn)什么問題，我也是及時(shí)給予指導(dǎo)。每當(dāng)這時(shí)都會(huì)覺得自己的累值得,從心底里發(fā)出會(huì)心的微笑。衛(wèi)生方面：責(zé)任到人，誰負(fù)責(zé)什么地方是固定的，每天我會(huì)去察看，誰的衛(wèi)生區(qū)不干凈我會(huì)要求他馬上整改，誰的衛(wèi)生區(qū)干凈我會(huì)在評(píng)比臺(tái)上給他加上一個(gè)小印章。平時(shí)我還注意運(yùn)用評(píng)比臺(tái)，采取獎(jiǎng)勵(lì)小印章的方式表揚(yáng)做的好的孩子，發(fā)揮榜