班主任交流會(huì)體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 11:54本頁(yè)面
【正文】 性、主動(dòng)性和實(shí)效性。會(huì)上，有的班主任從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、勵(lì)志感恩、理想自信等方面交流了經(jīng)驗(yàn)；有的就如何構(gòu)建良好班風(fēng)的整體設(shè)想、工作思路、良好班風(fēng)形成過(guò)程中班級(jí)常規(guī)工作的技巧等作了經(jīng)驗(yàn)介紹。第三篇：班主任交流會(huì)分享交流經(jīng)驗(yàn)詮釋教育智慧——新村中學(xué)召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2013年12月10日，新村中學(xué)隆重召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹與交流大會(huì)?！蔽覀兌紤?yīng)該在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能打出一套適合自己的漂亮的組合拳。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。下面我們有請(qǐng)班主任代表王春龍老師與黃海洋老師，來(lái)聽聽是如何來(lái)管理班級(jí)的。管理是抓手，以常規(guī)促效益。班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?。沒(méi)有落實(shí)，一切都是一句空話。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒(méi)有切實(shí)的落實(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行。有人說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類各樣的規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的落實(shí)。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見效了。不要抱著輕松的態(tài)度。其次，要付出。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。有時(shí)學(xué)生的做法和語(yǔ)言的確令人氣惱，越是這樣，我們?cè)揭恋淖?，要?xì)致耐心，搖動(dòng)之以情，曉之以理如果我們當(dāng)老師的沉不住氣，那不就和學(xué)生一樣了嗎？我要說(shuō)的第四點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠(yuǎn)。不僅如此，還要會(huì)說(shuō)會(huì)管，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題的學(xué)生，思想有障礙的學(xué)生，老師要嚴(yán)中有慈，當(dāng)哄則哄，有時(shí)還要略施小計(jì)，征得德育處、校長(zhǎng)室的支持、配合，一定會(huì)收效良好，但一定要因人而異，不能盲目亂用。（這里有一個(gè)誤區(qū)，例如，有的老師說(shuō)這幾天學(xué)校要檢查，頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)去把頭理一理，這情況就完全變了，問(wèn)題應(yīng)該是任何時(shí)候你都不應(yīng)留長(zhǎng)頭發(fā)，任何時(shí)候老師都要主動(dòng)去督促學(xué)生）。管理學(xué)生的過(guò)程極其復(fù)雜，往往不是老師說(shuō)了學(xué)生就會(huì)照辦，有時(shí)候是老師說(shuō)了管幾天，過(guò)幾天就恢復(fù)老樣子。不然的話，問(wèn)什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法。至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的初中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。二、班主任工作的認(rèn)識(shí)借此機(jī)會(huì)，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。抓學(xué)生養(yǎng)成教育的力度不夠，部分學(xué)生的文明素質(zhì)提高不快，亂扔紙屑、亂倒污水現(xiàn)象問(wèn)題還較嚴(yán)重。學(xué)生儀容儀表的問(wèn)題。流生問(wèn)題。各種表格材料沒(méi)及時(shí)上報(bào)的問(wèn)題。學(xué)生早晨衛(wèi)生打掃不及時(shí)，影響早讀課，中午有部分班級(jí)不打掃，衛(wèi)生保潔差的問(wèn)題。這些呢，是我們工作中的主流，是值得肯定的地方。我們政教一條線的建友主任和友成書記也是沖鋒在前的，是本職工作的，不1是本職工作的，只要吩咐一聲，都能很出色的把工作做好。再說(shuō)了我們的三位位女班主任老師 戈玉麗老師 劉燕老師 張麗芹老師，他們的工作也是有目共睹的，不論是多數(shù)人迷糊犯困的中午，還是塵土飛揚(yáng)的清潔區(qū)都留下他們的匆匆的腳步。單單說(shuō)僅僅用百十塊錢的班主任費(fèi)用去衡量我們班主任的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我說(shuō)給500每月也不算多，呵呵，可惜我說(shuō)話不算，不然早給大家漲了。我們的十五
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