【正文】 都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。讓學(xué)生從無痕的接觸中學(xué)會尊重與理解，體味到獨立人格的尊貴。造成學(xué)生對自己的認識不全面，失去自信心。對于班主任工作千萬不要掉以輕心，要像上課那樣認真?zhèn)湔n，深思熟慮，認識每一個學(xué)生，了解每一名學(xué)生。對學(xué)生的全面負責(zé)就是全面服務(wù)，只有服務(wù)到位，學(xué)生和家長才能滿意。這句話很有理論深度，高屋建瓴，是對我們的工作性質(zhì)和工作態(tài)度的高度概括，是本次活動的具體實踐，也是我們下一步工作的指南?！皭邸保褪且⒆阌跓釔劢逃聵I(yè)，熱愛本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生；“責(zé)任”，就是要著眼于為民族復(fù)興、國家未來、學(xué)生終生幸福負責(zé)。愛與責(zé)任，是整個教育事業(yè)的立業(yè)之基石、興業(yè)之根本。第四，通過郭老師對教育政策法規(guī)的講解，使我深深感悟到提高依法執(zhí)教的意識具有十分重要的意義。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。第二，通過陳珍老師講解的小學(xué)英語教學(xué)法，我深刻認識到作為一名小學(xué)老師自己的專業(yè)知識一定要精深，尤其是英語發(fā)音要標(biāo)準，作為一線教師，我知道了怎樣的課才算一堂好課，不僅包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我們要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性的使用教材，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，Pairwork 和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智?！钡乃枷?，雖然說了幾十年，但在今天依然適用。做為教師，更應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度去工作；許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們:成功取決于積極主動的心態(tài)。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。嚴格要求自己，做學(xué)生學(xué)習(xí)的表率；“教師是學(xué)生的榜樣”。要不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，力求干好自己的本職工作。如果連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師?，F(xiàn)將我個人心得體會總結(jié)如下：第一，通過李瓊老師講解的教師職業(yè)道德修養(yǎng)課，使我深刻認識到，教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工作者。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)英語教學(xué)法、學(xué)校安全教育及崗前心理準備、教育信息技術(shù)、教育政策法規(guī)、班主任工作實務(wù)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)并掌握了一定的教學(xué)理論知識，通過2010年為期五個月的實習(xí)，畢業(yè)后三年的工作也積攢了一些經(jīng)驗，可這些是遠遠不夠的。在以后的教學(xué)過程中，我要關(guān)愛學(xué)生，辛勤工作，不斷的提高自己的教學(xué)技能，努力成為更加優(yōu)秀的人民教師。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。到底什么是師德？師德，是教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。所以，教師應(yīng)該具備高度的社會責(zé)任性感。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。一個教師只有對學(xué)生、對學(xué)校、對社會，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于教師這一職業(yè)。一位偉人說過，人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神之后。人民教師的職業(yè)神圣而又偉大，教師崇高的獻身精神，是我國教育事業(yè)騰飛的力量源泉。教師用自己的光和熱把知識和智慧毫不保留地、毫無代價地教給學(xué)生，用自己優(yōu)秀的思想品質(zhì)和高尚情操去影響學(xué)生，并期望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，并付出行動。當(dāng)好老師，就要心甘情愿奉獻出自己的時間的、精力和情感。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。我們要熱愛自己的學(xué)生。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。再次，教師是朋友。其次，教師是榜樣。首先，教師是文化的傳遞者。這全面講述了教師所需要的心態(tài)和精神，也是我在以后的教學(xué)過程中要努力做到的。張校長說，教師要有“五要”。我不僅認識作為一名教師所需具備的專業(yè)知識素養(yǎng)，還學(xué)到教師職業(yè)道德，以及如何備課、說課和評課。第二篇：特崗心得體會特崗教師培訓(xùn)心得體會