知行合一少年向上[模版]-文庫吧資料
2024-10-13 19:47本頁面
【正文】 倒了，癱在地上?！般逶≈柟庥曷?，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。愿人人都有”真善美。我們應(yīng)該在所謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的所做所為。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的真。社會中的真善美猶如一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光。什么最美？無私奉獻最美！助人為樂最美！只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。人類追求真善美，真善美是什么？從哲學(xué)上講，真像征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的范疇，真未必善，而善也未必真。善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她（乞丐），嘆了口氣，走了。那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。所以，我們要從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀(jì)律的好青年。我的演講題目是少年向上，真善美伴我行。六、獎項設(shè)置所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學(xué)校專刊、校報、校園網(wǎng)站、班級博客上展示。各班可將此項活動融入到班級文化建設(shè)中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。學(xué)校評比，截止時間：12月四、活動要求、各班應(yīng)充分認(rèn)識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發(fā)展與進步。（三）“我眼中的真善美”板報比賽（活動對象：16年級）、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報取個美好切合主題的名字。演講應(yīng)主題鮮明，蓬勃向上，生動感人。各班推薦的參賽作品紙質(zhì)稿上交至大隊部。（活動對象：16年級）、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《少年向上真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，寫出親身經(jīng)歷或身邊典型事例，文體不限，題目自擬，600字左右。真善美伴我行”主題活動。因此，就讓我們以社會主義核心價值觀為導(dǎo)航，帶領(lǐng)著中國揚帆起航！中國雄起！第二篇：“少年向上“少年向上?真善美伴我行”活動方案一、活動目的“少年智，則國智；少年強，則國強”。身為中學(xué)生，我們更要力創(chuàng)文明新風(fēng)！正所謂:“ 人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧.”一個知禮、尚禮、行禮的民族、國家、人類社會，一定會是和
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