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正文內(nèi)容

禁止玩手機提示語-文庫吧資料

2024-10-13 19:32本頁面
  

【正文】 也造成了個別學(xué)生隨口撒謊,隨心所欲,養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。必要的39。手機的有無、手機檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題,一些家長迫于無賴,被動滿足孩子的不合理要求,造成不必要的家庭生活開支。二、盲目使用手機,造成親情疏遠(yuǎn),家庭教育缺失。三是容易產(chǎn)生安全隱患。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,降低了學(xué)習(xí)效率。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。一是影響學(xué)生身心健康。如何對學(xué)生的手機進行有效管理,成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,成為學(xué)校管理不可回避的問題。定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計劃,加強與家長、同學(xué)、老師的溝通交流,特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,不制作、發(fā)布不良信息和視頻。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)要求,為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展,切實加強青少年近視防控,做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營造良好的育人和成長環(huán)境,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,研究決定:從20xx年2月28日起,全面禁止學(xué)生攜帶手機進校園。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。這樣不但會敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的影響。三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期,身體機能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,手機輻射會危害學(xué)生發(fā)育,對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。20xx年1月15日,國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負(fù)面影響不可忽視。敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作,也請同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲?fù)的責(zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠(yuǎn)離手機,嚴(yán)格自律倡議人:xxx20xx年xx月xx日課堂禁止玩手機倡議書5親愛的同學(xué)們:隨著信息化程度的不斷提升,我國智能手機的使用已達(dá)到比較高的普及程度,不少學(xué)生都已配有手機。,努力汲取知識,保證聽課效率。,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在小學(xué)階段盡量不要給孩子購買手機。甚至三觀發(fā)生可怕的變化,將現(xiàn)實生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。其次,精力不濟,沉迷手機游戲后,根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學(xué)習(xí)沒有勁頭。首先,浪費時間,不能保證學(xué)習(xí)的時間。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高。首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)倡議人:xxx20xx年xx月xx日課堂禁止玩手機倡議書4尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機進入學(xué)校的通知》精神,根據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機進入校園。各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。已經(jīng)配備的,建議及時收回,由家長保管。為加強管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機進入校園,只能帶僅具備接打電話功能的電子設(shè)備,在學(xué)習(xí)期間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。無數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)大于利。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。四、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。三、隨意結(jié)交朋友,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。二、破壞校規(guī)
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