研討與交流-文庫吧資料
2024-10-13 19:31本頁面
【正文】 師實行分層教學，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改革批改作業(yè)的形式和方法。三是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到六個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學觀念。2．打造高效課堂，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益，向40分鐘要質(zhì)量。課堂教學是教學的主陣地，我們要求每位教師必須認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，立足課堂，認真上好每一堂課，切實做到面向全體，以賞識的眼光關(guān)注后進生，以新課程理念實施課堂教學，人人成為“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學研究者和實踐者。（二）抓實教學過程，提高課堂教學效益。在常規(guī)管理中我們嚴格執(zhí)行學區(qū)制訂的教學常規(guī)檢查督促制度，不斷加強和完善《教學過程考核細則》，重點對教師的工作態(tài)度、課堂教學水平等方面進行考核，切實做好教學常規(guī)工作的檢查督促與教師考評工作。結(jié)合月考、期中、期末檢測，要求各任課教師撰寫針對性、操作性、改進性強的試卷分析和教學工作總結(jié)。學期末對檢查情況綜合評比，以此促進教學常規(guī)工作的規(guī)范進行。（2）學區(qū)成員實行包校責任制，每兩周對所包學校的工作檢查一次，檢查采用“查、聽、看、評”方式，對教師教學常規(guī)工作中出現(xiàn)的普遍性問題和個別性問題要及時解決。（1）全面落實“九字”要求。1．近年來我們不斷完善學區(qū)教學常規(guī)管理制度，逐步完善教育質(zhì)量和教學效果的評價體系，健全教學質(zhì)量監(jiān)督機制，落實教育教學質(zhì)量目標責任制。二、教育教學工作（一）抓細教學常規(guī)工作，規(guī)范教育教學管理。在教師崗位安排和工作分配時，我們充分考慮教師的學識、年齡、身體、家庭等各方面的因素，使他們沒有后顧之憂，一心撲在教學上。平時，不論是我們的教師，還是教師的父母，子女有了疾病，我們都會適時去探望，并力所能及的解決一些困難。比如：學區(qū)每月的檢測考試，晚上加班閱卷，學區(qū)班子成員從不缺席，與教師一同工作，這樣既從一個側(cè)面掌握學生一個階段的學習情況，又做到了與教師同甘共苦，融為一體。學校管理中要塑造一支成功的團隊，必須建立相應的制度，同時不要忽視人的因素，只有約束而沒有關(guān)懷的制度，會使管理失去人的支持，學校不可能發(fā)展，只重視人的因素，而沒有制度的約束，使管理流于空洞，比如：在職稱評聘方面，我們嚴格執(zhí)行《中小學職稱評聘辦法》的同時，又結(jié)合我學區(qū)實際情況，廣泛征求教職工意見，召開教代會，全體教師大會制定并通過了《小泉學區(qū)關(guān)于教師職稱評定的幾項規(guī)定》，在這個規(guī)定里，我們明確了將50歲以下的教師和50歲以上的教師分別排序，依次推薦，體現(xiàn)了對老教師的照顧，對于各項制度的落實，我們盡量做到既要“理”治，也要“情”化，正是由于人性的管理，不斷提高了我學區(qū)全體教師對制度的認識，形成了眾望所歸的良好的自我約束氛圍。這樣，我們的工作措施才能得到廣大教師的認同與支持，產(chǎn)生真正的績效，這樣的過程，轉(zhuǎn)變了教師的理念，激勵了教師，凝聚了人心，使我們的教師覺得在學校有價值，有實力、有用處，使我們的所有計劃執(zhí)行得力，落實到位。最后，我還要感謝小泉學區(qū)全體教職工，正是由于我們這支團隊的凝心聚力，精誠團結(jié)、奮力拼搏，才使得小泉學區(qū)的教育教學工作一次次向更高的目標邁進！下面，我就我學區(qū)在學校管理及教育教學方面的工作，向各位領(lǐng)導和同仁做簡要匯報，不妥之處敬請批評指正：、一、學校管理學校管理是一種影響教師和學生行為的過程，學校通過教師把學校文化傳遞給學生，教師用自己的行為影響學生的行為，從而實現(xiàn)學校管理的終極目標。遇到這種情況，我們該如何與家長交流？雖然教材是新的，但語文的性質(zhì)不變，還是“一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程”；教學的理念不變，還是遵循語文新課程標準所倡導的全面素養(yǎng)、讀寫積累、自主發(fā)展、活力開放等理念第三篇：交流研討發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家下午好！今天在這里與各位領(lǐng)導，同仁就如何“加強學校管理，不斷提高教學質(zhì)量”的問題進行研討，交流，我感到十分榮幸。四、對于古詩的教學，讀一讀并背誦下來，至于詩句的意思是讓學生會說，出考卷時該不該出寫出詩句意思這樣的題？五、新教材提倡親子閱讀，要求家長參與度比以往強，如：日積月累的“和大人一起讀”版塊，還有我們?nèi)粘Ｒ蟮拿刻臁坝H子閱讀半小時”這些都是要求家長參與到孩子的學習當中，與孩子一同成長，讓孩子在成長過程中不孤單。二、新課標強調(diào)讓學生在語言環(huán)境中識字，我們的教材每課分兩類字讓學生識記，其中一類是認讀字，這些在課文中都能找到。
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