素質(zhì)能力提升年調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-10-13 19:18本頁面
【正文】 次教育質(zhì)量提升年活動使我們得到一次很好的學(xué)習(xí)和接受教育的機(jī)會。同時還要在提高服務(wù)對象滿意度上下功夫，把群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，提高辦事效率，這也是提升效能，提高執(zhí)行力的核心所在。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。結(jié)合實際工作，以前的工作方法還有不少欠妥的地方，對待工作有時存在急躁和畏難情緒，主要是工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有安于現(xiàn)狀的思想，對待工作還不夠積極和主動。二、必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。把思想統(tǒng)一到“為政之要、貴在落實；落實之要、貴在執(zhí)行”的理念中來。以前自已的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，忽視學(xué)習(xí)的重要性，缺乏理論知識的刻苦學(xué)習(xí)，專業(yè)知識還不夠扎實。思想是行動的指南。在學(xué)習(xí)中堅持理論聯(lián)系實際原則，注重學(xué)以致用，做到用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我有如下心得體會：一、在思想上，我自覺堅持學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、執(zhí)法業(yè)務(wù)等知識及省、市、縣各類文件精神。學(xué)習(xí)決定素質(zhì)、素質(zhì)決定形象、形象決定力量，沒有較高的理論修養(yǎng)，就不可能有較高的政治素質(zhì)，也就不可能有好的形象，最終也就沒有凝聚力和號召力。為了加強(qiáng)全體教職工的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)交流、促進(jìn)理解，同時也為了舒緩員工的工作壓力，分校還組織教職工去秦嶺爬山，鍛煉身體、磨練意志，提升團(tuán)隊凝聚力。在學(xué)期初，下發(fā)了《西安廣播電視大學(xué)直屬四分校關(guān)于組織開展“讀書月”活動的通知》，要求分校教職工加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書。第二篇：素質(zhì)能力提升西安廣播電視大學(xué)2013年直屬四分校目標(biāo)責(zé)任完成情況論述（共性指標(biāo)）為更好的完成制定的目標(biāo)，分校十分重視職工的素質(zhì)能力提升工作。四是關(guān)愛機(jī)制。三是獎懲機(jī)制。二是競爭機(jī)制。一是交流機(jī)制。健全管理機(jī)制，激發(fā)隊伍活力。二是進(jìn)一步擴(kuò)大從優(yōu)秀基層干部中招錄基層公務(wù)員比例，讓更多工作有本事、致富能力強(qiáng)、群眾信得過、工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀干部到基層干部隊伍中來。要進(jìn)一步開闊選人用人視野，采取多種途徑及時為基層補充新鮮血液，有效改善基層干部隊伍結(jié)構(gòu)。建立干部培訓(xùn)考學(xué)制度，做到“凡訓(xùn)必考”，每次測試成績載入干部個人檔案，作為以后提拔使用的重要參考內(nèi)容；建立外出參觀學(xué)習(xí)交流匯報制度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果，提高培訓(xùn)實效。鼓勵基層干部參加學(xué)歷教育；積極選派優(yōu)秀基層干部到條件復(fù)雜的崗位掛職鍛煉；定期組織基層干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，讓他們身臨其境地感受發(fā)展，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。三要增加靈活性。二要增強(qiáng)針對性。堅持區(qū)級培訓(xùn)與基層培訓(xùn)相結(jié)合，既要抓好基層班子成員的培訓(xùn)，又要抓好基層一般干部的培訓(xùn)。要不斷探索基層干部培訓(xùn)新機(jī)制，著力鍛造一支善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的高素質(zhì)基層干部隊伍。要切實克服“等、靠、要”的消極思想，以發(fā)展為己任，主動出擊，敢闖敢試，敢為人先，在創(chuàng)新實踐中不斷開創(chuàng)基層工作新局面。三是創(chuàng)新意識。二是學(xué)習(xí)意識。一是服務(wù)意識。三、對策及建議：突出思想教育，力促觀念轉(zhuǎn)變。一些基層干部認(rèn)為基層工作是干具體的事，學(xué)不學(xué)政策、懂不懂理論、會不會技術(shù)關(guān)系不大?；鶎勇毮苻D(zhuǎn)變雖然已進(jìn)行了多年，但部分基層干部對基層職能轉(zhuǎn)變?nèi)匀煌Ａ粼诟行哉J(rèn)識的層面，思想觀念沒有真正從“管理”轉(zhuǎn)變到“服務(wù)”上來，對如何服務(wù)群眾、如何創(chuàng)新社會管理心中無數(shù)。由于市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的負(fù)面影響，使部分基層干部思想上出現(xiàn)偏差，過多地關(guān)注個人得失，缺乏“為官一任，造福一方”的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。主觀方面。三是政策機(jī)制因素制約。二是教育培訓(xùn)滯后。一是基層工作環(huán)境相對艱苦。二、原因分析存在以上問題的原因是多方面的，主要原因可以歸結(jié)為客觀和主觀兩個方面。三是缺乏有效激勵措施?？茖W(xué)合理的交流有利于工作，有利于干部成長。近年來，各級在基層干部管理方面也出臺了一系列措施和制度，但部分基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處在落實過程中存在走形式現(xiàn)象，
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