蘇教版20xx年四年級上冊語文寒假作業(yè)答案-文庫吧資料
2024-10-13 19:02本頁面
【正文】 40247。通過考查，了解學(xué)生對各知識點(diǎn)的理解和掌握程度。4（）一個數(shù)取了近似數(shù)后，就變小了。36=540247。（）★如果游戲規(guī)則是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏?！咳?、“仔細(xì)推敲”判一判：（共5分）加法結(jié)合律改變的是原算式的運(yùn)算順序，而加數(shù)的位置不變。用下面正方體（）擲是最公平的。（52）。C、810247。A、把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線。A、29999 B、34999 C、30000 D、39999如右圖，從右面看到形狀與（）看到的形狀相同。【命題意圖：本大題考查學(xué)生對除法，角，認(rèn)數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識點(diǎn)，其中第9題在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學(xué)生對間隔排列規(guī)律的靈活應(yīng)用?！?小紅串了一串黑白相間的珠子（如上圖），只有珠子的兩端部分露出來，你知道（）色的珠子多，多（）顆。（填“高”或“低”）右圖中，有()銳角，()個直角，（）個鈍角。6 175(306)175(30+6)在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是（）米?！镌?里填上“＞”、“＜”或“=” 527023 4969200 487 350 360247?！镆粋€周角等于（）個直角，（）個20度的角的和是一個平角。45的商是兩位數(shù)，□里最小填（），商是一位數(shù)，□里最大填（）。與最小的六位數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別是（）和（）。第三篇：2013四年級上冊寒假作業(yè)答案一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填：（共25分，每空1分。比喻只要堅持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。③作為我們新一代，不應(yīng)該只是貪圖享受。八、①小明踢球,居然把別人家的窗戶踢碎了。②我們都說昨天晚上是最愉快的。n；m242。i；j236。i；zu236。________________________。”（1）畫去文中括號內(nèi)不正確的字愛用(惱 腦)子思考 眼(晴 睛)盯住石板水(吭坑)立(既 即)(歷 厲)害（2）照樣子，寫詞語。竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。十、閱讀下文，回答問題。（1）這首詞的作者是清代的________。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。③我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。①我伏案寫作時，它居然落到了我的肩上。③我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處。①隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。④生物增生新個體，給下列詞語中的“繁”應(yīng)該選第幾種解釋。②多。我們要查“繁”字，按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音序________。④公園的________太美了，吸引了大量的游客。②同學(xué)們正在做作業(yè)，教室了________極了。五、選詞填空。②搖搖欲墜（AABC）：________、________、________。）糊四、照樣子，寫詞語。ng）睡模________（mn）沉________（ch233。i）抱靜寂________（j236。）懷________（hu225。i）搖搖欲墜________（zu236。半明半昧________（m232。ng______ _______ ________ ________二、比一比，再組詞。 ti225。 tao ch233。o yu232。o xǐ qiānshǒu zhuāng jia fēng s一、看拼音，寫詞語。第二篇：四年級上冊語文寒假作業(yè)及答案四年級上冊語文寒假作業(yè)及答案寒假是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個驛站，寒假的意義在于讓忙碌了一學(xué)期的學(xué)生身心稍事調(diào)整，以更充沛更旺盛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中去。從青山那里，我學(xué)到了做人要像山一樣堅定、不動搖。父親像個哲學(xué)家似的解說著他的哲理。閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后，我一五一十地向父親報告那些不同的聲音。待會兒，你說說聽到了什么。教育我不論遇到什么事情，都要努力去做，要明白做人的道理。父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。哦，我懂了。②父親喝
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