美術(shù)教案各種各樣的表情-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 19:01本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。最后孩子們畫得有聲有色，我讓孩子們一一展示了自己的作品并鼓勵(lì)孩子們講出圖畫的內(nèi)容，不足之處是在講幾種比較難畫的表情時(shí)我應(yīng)講解并作示范，這樣能力比較差的孩子們就不會(huì)畫起來很吃力！以后我會(huì)注意這一點(diǎn)。幼河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號(hào)：hesydw兒作畫時(shí)，我巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們都很感興趣，和我配合得也很默契，這節(jié)課主要的目的是通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。在活動(dòng)開始環(huán)節(jié)，我讓孩子玩貼五官的游戲，幫助幼兒進(jìn)一步感知五官的具體位置和特征。[page]教師引導(dǎo)幼兒上來展示自己的作品，并在集體面前表演，感知體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作以及表演表情的快樂。如果幼兒遇到困難，可以提醒幼兒觀察活動(dòng)臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀察的基礎(chǔ)上作畫。觀察幼兒用書上小朋友的表情，想一想，各種表情可以用什么顏色來表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒觀察各種表情時(shí)五官形態(tài)的變化。小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時(shí)的表情是什么樣的呢？請(qǐng)小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學(xué)表演各種表演。幼兒用書，油畫棒，小鏡子。活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)不同的表情有一些了解。學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。四、活動(dòng)延伸請(qǐng)孩子們回家后動(dòng)腦筋、想辦法，把爸爸媽媽爺爺奶奶的 表情也畫下來送給他們吧。老用夸張的語(yǔ)氣和動(dòng)作吸引幼兒的注意。通過畫表情娃娃，小朋友們知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出來的。小朋友來畫一個(gè)憤怒的表情，老師引導(dǎo)小朋友作畫，并提醒小朋友在繪畫憤怒表情娃娃時(shí)一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形狀特征。畫表情【怒】師：出示表情圖片，我請(qǐng)小朋友上來表演給大家看看。小朋友也動(dòng)手畫畫哭泣的表情娃娃。老師引導(dǎo)小朋友作畫。二、學(xué)畫表情娃娃畫表情【笑】 師：出示笑的表情ppt，請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)小朋友在干嗎??和老師一起畫一畫,，畫人笑，眉開眼彎，嘴上翹。教師小結(jié)：面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來表現(xiàn)。師；小朋友們，剛剛歌詞里面唱有什么表情呀？[幼兒自由回答，老師引導(dǎo)幼兒說表情]2，請(qǐng)幼兒用表情來表演高興和生氣的樣子?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)不同面部表情的表現(xiàn)方法。第三篇：大班美術(shù)教案畫表情doc大班美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)畫人物的幾種主要面部『，怒』培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察,，體驗(yàn)用兒歌作畫。以組依次展示作品，其他小朋友一起評(píng)價(jià)。三、作品展示評(píng)價(jià)小朋友們，都學(xué)會(huì)了用表情，請(qǐng)小朋友拿上桌上個(gè)雙面膠，看看哪種表情能表達(dá)小朋友今天的心情。老師引導(dǎo)回憶三種不同表情的兒歌。出示，字寶寶“怒”范畫，練兒歌，
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