讀羅恩老師的奇跡教育心得體會5篇-文庫吧資料
2024-10-13 18:40本頁面
【正文】 解放孩子的創(chuàng)造力，挖掘孩子的潛能。作為一名小學(xué)老師，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣固然很重要。教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量。課堂成了一個大家暢所欲言，大膽表達自己思想的地方，那是一個樂園，一個真正將學(xué)寄予樂中的地方。羅恩老師的教學(xué)究竟有什么魔力？翻看了《羅恩老師的奇跡教育》一書才知道，羅恩老師探索出了一種全新的方式來與孩子們相處并啟發(fā)他們的人生。第三篇：羅恩老師的奇跡教育《羅恩老師的奇跡教育》讀后感從未想過要成為教師的羅恩，卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后，走上三尺講臺，這個改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運。也是在幫助他們圓夢，為他們編織一個美好的夢想、一個活生生的夢想、一個快樂有趣的夢想。身為孩子的引領(lǐng)者，我們的責任是如何把孩子從幻想世界中慢慢導(dǎo)入現(xiàn)實生活。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解、尊重、信任他們。在《羅恩老師的奇跡教育》這本書中更多地強調(diào)了“尊重”。教育無國界，任何一種教育體制都有其好壞，我們教育工作者的職責在于如何在現(xiàn)有的體制下做最好最恰當?shù)慕逃?，使每一位孩子都能收到最?yōu)質(zhì)的最恰當?shù)慕逃尳逃_滿幸福之花！第二篇：讀羅恩老師的奇跡教育有感讀《羅恩老師的奇跡教育》有感《羅恩老師的奇跡教育》是一本震撼每一位教師心靈的叢書，我愛這本書，它讓我燃起了對教育的激情，使我學(xué)會了用不同的愛去愛每一個學(xué)生。一個人要干好自己的本職工作，就要有高度的責任感，以務(wù)實的精神，火焰般的熱情，做好每一天的工作。比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！睕]有一個孩子是不想認真學(xué)習(xí)，是教師沒有認真了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢，在看到孩子的黑暗的一面后就立馬覆蓋掉了他們原本的好印象，這種看法是最不可取的，我們用愛來真誠地對待每一位學(xué)生，用愛來感化他們，發(fā)現(xiàn)他們的潛力，讓他們成功實現(xiàn)自己的夢想。我以前的做法也不外乎前面說的那兩種，但是在看了羅恩老師的教育實例后，我知道自己怎樣做才是正確的做法了。有激情的教師肯定能改變學(xué)生，換句話說，用心來教育，讓教育開滿溫暖之花。你必須關(guān)照每一個孩子，并看到他們的潛能。不否定，我可能也是這樣處理的，前提是在沒有看羅恩老師的文字之前。對于聽話的孩子我們甚是喜歡，對于調(diào)皮的孩子我們也可以忍耐，但是一旦他們玩得有點過了，你可能就會有點受不了了，甚至開始在課堂上面發(fā)火，批評他們，更甚者可能直接開始懲罰他們?！贝_實如此
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