學(xué)習(xí)羅恩老師心得體會(huì)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:46本頁(yè)面
【正文】 教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時(shí)，奇跡就會(huì)發(fā)生。他讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：好的教育其實(shí)沒(méi)有國(guó)界。無(wú)論父母，教師。本書(shū)的意義在于，它讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：好的教育其實(shí)沒(méi)有國(guó)界。時(shí)至今日，東西方教育孰優(yōu)孰劣的爭(zhēng)論已經(jīng)毫無(wú)意義，羅恩正在創(chuàng)建一種全新的、世界性的教育模式。他以一個(gè)客觀的姿態(tài)，為我們呈現(xiàn)了美國(guó)基礎(chǔ)教育的疲軟無(wú)力，這對(duì)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)條件膜拜美式教育的家長(zhǎng)無(wú)疑是一記警鐘?；I劃大受歡迎的 “ 家長(zhǎng)夜校 ” 、 家長(zhǎng)和老師的 “ 水球大戰(zhàn) ” 、理想中的學(xué)校、穿越時(shí)空 “ 主題日 ” 、如果有學(xué)生一直喜歡你，你肯定有做錯(cuò)的地方、優(yōu)秀的教師是學(xué)校的生命線、試講至關(guān)重要、讓孩子走進(jìn)學(xué)校的歷史、孩子只會(huì)理解字面意思、一件小事帶來(lái)的巨大改變、讓孩子終身受益的人生課、 “ 第二家長(zhǎng) ” 、 特 “ 色 ” 教室、消滅 “ 怯場(chǎng) ” ，人生才有機(jī)會(huì)大放光彩、將忌妒拒之門(mén)外、你無(wú)法了解學(xué)生的全部，但可以全心愛(ài)他們、教孩子擁有世界公民的眼界、在全世界復(fù)制克拉克學(xué)校的教育理念、我從來(lái)都不想空手而歸、良性循環(huán)、手寫(xiě)感謝信、先做好自己，再求助于人、在開(kāi)始的地方說(shuō)再見(jiàn)。從小孩的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從最最特別的 “ 開(kāi)學(xué)日 ” 開(kāi)始， 堅(jiān)信每個(gè)孩子都可以學(xué)好、這才是真正的 “ 開(kāi)放日 ” 、穿正裝的老師們、每一分鐘都價(jià)值不菲、別讓內(nèi)部通知擾亂了課堂、別隨意干擾教學(xué)時(shí)間、課堂上，教師不要坐下來(lái)、課堂上，教師最好別用手機(jī)和電腦、別把珍貴的課堂時(shí)間用在做家庭作業(yè)上、讓你的課堂每分鐘都有吸引力、好老師，大班小班都一樣、激動(dòng)人心的 “ 分院禮 ” —— 新學(xué)年的精彩開(kāi)場(chǎng)、 “ 神水 ” 事件、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 —— 請(qǐng)學(xué)生到老師家吃飯、希望你們能打電話來(lái)、別 “ 放過(guò) ” 任何一個(gè)答不出問(wèn)題的孩子、讓課堂 “ 動(dòng)起來(lái) ” 、 每節(jié)課都是 “ 音樂(lè)課 ” 、站到桌子上講課、每間教室都該有個(gè) “ 紅按鈕 ” 、尋根的積極教育、一場(chǎng)風(fēng)馬牛不相及的音樂(lè)劇、對(duì)家長(zhǎng)也要有所要求、挑戰(zhàn)賽 —— 最好玩的學(xué)習(xí)、八年級(jí)女孩之夜、別給學(xué)生補(bǔ)考的機(jī)會(huì)、為同學(xué)鼓掌、那些貼在墻上的回憶、讓演講更生動(dòng)、用眼神關(guān)注每個(gè)孩子、千萬(wàn)別待在同一個(gè)地方、你教的是學(xué)生，不是黑板、讓死氣沉沉的學(xué)生 “ 復(fù)活 ” 、 微笑是管理孩子最好的方法
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