【正文】 對社團內(nèi)部職務繼承情況不滿，可與社管中心聯(lián)系，在調(diào)查、溝通后將給出一個相對公平的結果。社管中心不加干涉。第二十三條 社團交接目前沒有明確的時間規(guī)定。第二十二條 社團合并指該社團在無法繼續(xù)運作的情況下，可經(jīng)社管中心協(xié)調(diào)，與形式相似的社團進行合并。第五章 學生社團的注銷及交接第二十條 若社團在運作過程中情況不佳，可主動向社管中心求助，社管中心將在分析討論后進行合并或注銷。第十八條學生社團成員應當嚴格遵守社團章程，接受社團考核，出席社團成員大會。第四章 社團成員的管理第十六條 學生加入或退出社團本著自愿的原則，社團成員享有公平的權利和義務。在開展較大型的活動前后，至少應組織核心成員間的籌備會議，并將任務合理分配到社團各層。第十四條 成員大會需包括以下議程：選舉或宣布更換社團核心成員（一般為一學年一次）；根據(jù)到場情況更新成員名單；由核心成員進行階段性總結，賞罰功過；討論通過新階段的活動計劃，部署任務；自由討論，應盡可能保證所有成員都能參與社團的運作。社管中心將不定期派管理人員進行監(jiān)督抽查，若發(fā)現(xiàn)情況惡劣者，或被同學舉報后查明情況屬實者，從嚴處理；活動后必須做好總結工作及活動記錄，制成相關資料，將作為各獎項評比的重要參考；合理安排時間，做好學習與社團工作間的平衡；遇到困難及時向社管中心及學校求助。第十一條 學生社團應準時參加社管中心召開的每次會議，各社通訊員須按時提交所要求的資料。第三章 學生社團的日常活動第十條 各社長應以發(fā)揚光大社團為己任，用心管理。成立的社團社管中心將以公告或其他方式宣布成立，并核發(fā)注冊證書。第七條 申請籌備成立學生社團，發(fā)起人須向社管中心組織部提交下列文件；正式的籌備申請書，填寫好的社團成立申報表；發(fā)起人和擬任負責人的基本情況介紹；該社團活動與近期活動總體規(guī)劃；指導老師同意書。凡未經(jīng)正式登記或未履行審批手續(xù)的社團屬非法社團，學校將予以取締。第二章 學生社團的成立第五條 學校社團管理中心是所有社團的核心管理機構。第三條 學生社團各項活動必須遵守國家法律法規(guī)，學校規(guī)章制度。第二條 各社團是本校學生為實現(xiàn)成員的共同意愿和愛好自愿組成，按照其章程開展活動的業(yè)余群眾性學生組織。各學生社團要依據(jù)本章程制定本社團的章程、組織機構、活動計劃等。學校定期對學生社團進行檢查與考核，對表現(xiàn)突出的社團和個人給予獎勵，對不合格的社團給予批評直至撤消。指導教師要制定科學的活動計劃，精心設計活動教案，組織相應的比賽活動，對學生的出勤要嚴格把關，對不按時出勤、缺勤以及不積極完成活動任務的學生要及時通報給班主任。每次課加1分。學生參加校內(nèi)相關社團，以自愿為原則，自覺遵守管理規(guī)定。三、社團名稱四、活動要求課外活動指學生在校內(nèi)參加由學校組織的體育、藝術、科技、文娛等社團活動。二、組織機構為加強對學生社團的領導，完善學生社團管理機制，學校建立學生社團領導小組。建議：在今后的工作中，要轉變傳統(tǒng)理念，加強對黨員的管理，開拓創(chuàng)新，是學校的各項工作取得更優(yōu)異的成績。阿陀中學黨支部在隊伍建設中提出的對黨員“一個作用、兩個在前、三個靠后、四個服務和五個提高”的要求，非常到位，并具有創(chuàng)新性和一定高度。點評意見：亮點：阿陀中學黨支部在組織建設、制度建設、隊伍建設、學習建設、活動建設等各方面都扎實工作，取得了一定的效果。為賦予活動以鮮活的現(xiàn)實意義，結合學校實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，全力爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)中學；凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學水平。在新農(nóng)村建設中，我校的黨員干部也走在了前頭，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴寒，一次次到西趙村，幫助村民搞“農(nóng)村環(huán)衛(wèi)一體化”建設，為新農(nóng)村建設做出了貢獻。其次，班子成員帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。黨員在學校的各項工作中起著超強的模范帶頭作用。班主任工作、畢業(yè)班教學既受累又辛苦，都是黨員挑起了大梁，田清江、高國寶、張曉軍、趙海龍、王玉光、王振武等，他們在教學上是先鋒，在班級、級部管理上是頂梁柱。按照“發(fā)揮一個作用、堅持兩個在前、奉行三個靠后履行四個服務和達到五個提高的要求。堅持班子成員聽課制度，班子成員每周聽課三節(jié)以上，為教師作出榜樣。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)進行一次民主評議。二、抓制度建設我們在制度建設上堅持“三會一課”制度，按時召開支部會和黨員大會，每學期至少一次黨課。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構，建立了黨員責任區(qū)，充分發(fā)揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。首先，我作為支部書記，要黨支部和黨員，堅持把黨建工作擺在重要位置，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。2008年3月20日第二篇：阿陀中學黨支部工作總結阿陀中學黨支部書記工作總結徐亞林各位領導：在上級黨委領導下，我們以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞學校的教育教學工作，扎實開展“解放思想轉變觀念”大討論教育活動以及警示教育活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高教育質(zhì)量提供了有力的保證。評為星級的社團，學校將對該社團社長和副社長頒發(fā)優(yōu)秀社團負責人榮譽證書。第十八條評估辦法學生社團評估實行評分制（百分制），包括以下四部分：社團活動開展情況，包括書面材料（學期計劃、活動預案、學期小結以及其他需要提交的材料）、活動次數(shù)及活動質(zhì)量（40%）；社團成員問卷調(diào)查（20%）；各個社團之間互評（由社團負責人對