13學年度第一學期團委工作總結-文庫吧資料
2024-10-13 17:38本頁面
【正文】 由各班班主任進行保管，包括提供學習用品的購買費用，要求每位班主任記錄下每位特困生資助金的流向用途，確保教育基金會發(fā)放的每一分錢都能用到學生的實處。本學期，我校的特困生增加至79名，其中享受A檔特殊資助的5人,每月10號前后，對他們發(fā)放資助金，并以雙保險措施確保資助金不丟失或不被學生自己隨意花掉。團課內容為：學習建設有中國特色社會主義理論，黨的路線方針、政策和黨的基礎知識；對團員進行黨史團史、團員的權利、義務、團的紀律教育；認識團徽，團旗，學唱團歌；學習與討論“感動中國十大人物事跡”；組織團知識的競賽，加強對團的認識。（1）安全教育（2）感恩教師（3）衛(wèi)生健康（4）感恩的心（5）迎接新的一年二、扎實開展團的日常工作（一）、學期初及時做好了團員同學組織關系的接收工作，并督促各班及時成立團支部，選出團支部書記，加強了團委與各支部的聯(lián)系，并及時為初中新團員建立檔案，方便了各支部平時對團員的考核。共舉行了五次黑板報評比。積極配合學校各項工作的開展，認真完成學校下達的工作任務，做好每次宣傳活動；豐富校園生活。合理利用人力資源。完善櫥窗管理體系。（二）、宣傳部宣傳活動：布置宣傳櫥窗。此外，及時按質按量地完成了團縣委和學校分配的臨時突擊性任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、建設校園文化，營造健康向上的校園文化環(huán)境（一）、開展多種育教于樂的活動。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精致團結下，我們的工作肯定會更上一層樓。通過這些活動，激發(fā)了團員的積極性，也因此獲得了校領導的多次表揚和肯定。團委圍繞學校德育中心工作，還開展了多次活動，三月份開展“學雷鋒月”將進行了一系列的活動，以實際行動學習雷鋒精神，四月份進行革命傳統(tǒng)教育，團委組織參觀南坪革命烈士紀念館，五月份，組織“紅五月”系列活動，活動形式多樣、質量高、效果好，為活躍校園文化氛圍，起到了積極作用，九月份進行了法制宣傳和安全教育，加強團員法的意識，使他們成為知法守法的好青年。團委充分發(fā)揮團員青年先鋒模范作用，讓青年團員服務于社會，在創(chuàng)建工作，學校常規(guī)管理活動中發(fā)揮了良好的作用。通過這些活動的開展，大大地提高了團員青年的政治覺悟，也加強了他們的做跨世紀人才，建設現(xiàn)代化的信念。（3）國慶期間，為了加強愛國主義教育，以學習《公民道德建設綱要》為主題。（1）三月，組織班長、團支書舉行植樹活動。團費收繳正常，如期足額上交，建立了團內經(jīng)費帳冊，收支合理。另外，團委還認真做好團員發(fā)展工作給團組織補充新鮮血液，加強團組織的生命力和戰(zhàn)斗力，本，共發(fā)展團員100多名。這些優(yōu)秀團員也在各方面都起著模范帶頭作用。培訓結束后考核合格者發(fā)給結業(yè)證書，目前，中學生業(yè)余黨校已經(jīng)規(guī)范化、制度化、正?；F委積極向學校黨組織推薦優(yōu)秀共青團員，這其中包括優(yōu)秀學生團員，經(jīng)過各級考核和審定，今年上半年有兩名學生被批準吸收為入中共預備黨員。同時先后舉辦了二期團支部成員培訓班，收到了良好的效果，增強了團干部的工作能力，提高了他們的思想覺悟，使他們真正起到模范帶頭作用。四紅旗團支部”基本標準及“五團工作質量的提高，在很大程度上取決于各基層團支部活動及團干部工作質量的提高，因此，團委十分重視抓好團支部建設及團干部隊伍的建設，為此，團委部署在全校各團支部中開展“創(chuàng)建‘五一、基礎組織建設方面學期初，按例召開了團委全委會議，根據(jù)學?！兜掠ぷ饔媱潯分朴喅鲈敱M的團委工作計劃，在此基礎上，召開支部書記會議，根據(jù)團委工作計劃布置各項工作，各團支部再根據(jù)本支部的實際情況制訂出自己的工作計劃，使本的主要工作都能得到布置安排，突出了工作計劃性、針對性和實用性。進一步完善民主生活會制度,定期開展民主評議活動,經(jīng)常開在今后工作中,團委要不斷學習研究,總結經(jīng)驗、教訓、改正不足,發(fā)揚優(yōu)點,勇于實踐,主動積極地開展工作,做好學校與學生的橋梁和紐帶作用,為我校的廣大青年學第二篇：2005—2006第一學期團委工作總結2005學新集中學團委工 作 總 結新集中學團委以黨的十六大和共青團十五大精神為指針，全面貫徹團縣委的精神，認真做好學校黨支部和德育工作領導小組的助手，圍繞社會主義接班人的培養(yǎng)目標和“跨世紀人才工程”，根據(jù)青年學生的心理特點和學校具體情況開展豐富多彩的團活動，廣泛而深入地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、民主法制、基礎文明養(yǎng)成教育，健全共青團、學生會組織建設，使學生更好地參與學校管理。結合本學年學生會成員工作、學習等各方面表現(xiàn)情況,本著“對同學負責,對學校負責
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