【正文】 命，同時(shí)也給以人為本的和諧社會(huì)投下了陰影，這樣的事情是永遠(yuǎn)無(wú)法原諒的！尊重生命，讓“馬路殺手”銷聲匿跡第五篇：交通安全日活動(dòng)方案交通安全日活動(dòng)方案交通安全日活動(dòng)方案1為確保我縣全國(guó)交通安全日活動(dòng)扎實(shí)開展，根據(jù)公安部《全國(guó)交通安全日主題活動(dòng)工作方案》文件精神和市公安局交巡警總隊(duì)要求，結(jié)合我縣交通安全宣傳工作實(shí)際情況，特制定本方案：一、活動(dòng)主題20xx年122“全國(guó)交通安全日”主題為：?！敖煌ò踩?，人人有責(zé)”，讓我們從點(diǎn)滴做起，教給孩子們必要的交通安全常識(shí)。交通擁堵問題凸顯，交通事故頻發(fā)已成為社會(huì)的主要公害。八、人員分工：乘車安全：由中心通勤車負(fù)責(zé)接送學(xué)生，由趙老師負(fù)責(zé)。一、活動(dòng)目的通過教育，使青少年的交通安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，交通安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的交通行為習(xí)慣得到進(jìn)一步提高,使廣大青少年也投身到和諧大慶的建設(shè)中來(lái)。逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。E：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。(燃燒需要空氣)(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。(1)我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。然后將你們的小汽車開回來(lái)。教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?好啦，小朋友們說(shuō)的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。今天的班會(huì)課到此結(jié)束。，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有車輛通過時(shí)才可以穿越馬路。●穿越馬路應(yīng)該注意什么?，要聽從交通民警的指揮。，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：●行走時(shí)怎樣注意交通安全?，要走人行道。下面我們進(jìn)行一個(gè)交通知識(shí)搶答競(jìng)賽，老師出一個(gè)問題，會(huì)的同學(xué)快速舉手，老師選舉手最快的同學(xué)來(lái)回答。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危險(xiǎn)就潛伏在我們身邊。2013年4月22日，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴(yán)重?fù)p毀，事發(fā)時(shí)校車內(nèi)約有113名學(xué)生，事故造成校車上學(xué)生一人死亡，三人受傷較重。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩??；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護(hù)，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號(hào)燈，過馬路要走斑馬線。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線?哪些地方有斑馬線?你過馬路的時(shí)候是走哪里的?(斑馬線)為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來(lái)來(lái)往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。(2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。(1)小猴子想了個(gè)什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。(2)小動(dòng)物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)(3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)(4)你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽聽他們的辦法。(1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽的故事?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。交通安全日活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。繼續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。出示紅色燈標(biāo)志,汽車和行人停下等待。另一組幼兒扮演行人。汽車不準(zhǔn)守交通規(guī)則會(huì)撞車，交通堵塞，汽車和行人無(wú)法通行等.(教師要充分肯定幼兒的猜測(cè)和發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定)請(qǐng)交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過等。)二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》，了解在十字路口時(shí)正確的做法。提出問題，請(qǐng)幼兒充分討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：vcd、安全教育光盤、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場(chǎng)地布置十字路口、邀請(qǐng)交通警察一名。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。懂得在十字路口要看紅綠燈通過，過馬路要走人行橫道線。以下是小編精心收集整理的交通安全日活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。（三）、騎自行車的交通安全主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。三、活動(dòng)過程（一）、教師講解交通安全的重要性：教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?： 就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。(3)校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學(xué)們時(shí)刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。(1)開展以“摒棄陋習(xí)，安全文明出行”為主題的國(guó)旗下講話。學(xué)校大隊(duì)利用少先隊(duì)廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，各中隊(duì)利用中隊(duì)會(huì)，向全校同學(xué)宣講交通安全知識(shí)，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。通過這次活動(dòng)，創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，在全體師生中進(jìn)一步形成了“安全第一，人人有責(zé)”的意識(shí)。第二篇：交通安全日方案“交通安全日”主題班隊(duì)活動(dòng)方案1）中隊(duì)為了學(xué)生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識(shí)，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，我校開展了相關(guān)活動(dòng)。各部門要在全市交通安全主題活動(dòng)周期間，利用廣播、電視等媒體推出“全國(guó)交通安全日”特別節(jié)目，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)直播間，與群眾交流互動(dòng)；在報(bào)刊雜志開辟專版、專題、專欄；在新媒體客戶端，開展“交通違法隨手拍”、“大家一起來(lái)學(xué)法答題”、“交通文明我獻(xiàn)言”等活動(dòng)；在主要電視頻道黃金時(shí)段、重要欄目以滾動(dòng)字幕、公益廣告等形式刊播“全國(guó)交通安全日”相關(guān)消息；廣泛印制、發(fā)放一批宣傳資料；針對(duì)重點(diǎn)駕駛?cè)似瞻l(fā)一次宣傳短信；組織重點(diǎn)群體參觀交通安全宣傳教育基地。各部門要敢于創(chuàng)新，強(qiáng)化全媒體融合意識(shí)，整合傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，形成內(nèi)容資源共享、媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面。同時(shí)，各部門也要將1