【摘要】50周年國慶閱兵式上的東風-31號洲際導(dǎo)彈洲際導(dǎo)彈自述朱毅麟導(dǎo)彈的構(gòu)成及各部分的作用腦袋沖向并炸毀目標身體發(fā)動機制導(dǎo)系統(tǒng)彈體結(jié)構(gòu)飛行并能產(chǎn)生加速指揮沿著規(guī)定的路線飛行把彈體各部分聯(lián)結(jié)成一個整體(尾翼)起穩(wěn)定作用(
2024-12-08 03:47
【摘要】洲際導(dǎo)彈自述?作者:朱毅麟主講樊向磊東風31型洲際導(dǎo)彈至少可載3個核彈頭,每個威力約25萬噸黃色炸藥射程8000公里,可以打到美國阿拉斯加及西海岸。機動式戰(zhàn)略核導(dǎo)彈的研制成功,使中國擁有了另一種二次核打擊能力。俄“白楊—M”洲際導(dǎo)彈中國“東風41”型分
2024-12-08 15:22
【摘要】《洲際導(dǎo)彈自述》教案1《洲際導(dǎo)彈自述》教案1作者:加入日期:06-02-17洲際導(dǎo)彈自述張村田導(dǎo)學平臺[課標要求]1、識記理解并積累字詞的基礎(chǔ)知識。2、了解有關(guān)洲際導(dǎo)彈的知識,了解我國核武器的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握本文運用的說明方法。3、理解說明文中的擬人手法的運用及作用,理解課文
2024-12-14 00:24
【摘要】《洲際導(dǎo)彈自述》說課教案河南省羅山縣第二初級中學曾昭國一、說教材《洲際導(dǎo)彈自述》是新課程標準實驗教材語文版七年級語文下冊第五單元的第三篇課文。這是一篇科普說明文,作者是我國科學家、科普作家朱毅麟研究員。這篇科普說明文,采取洲際導(dǎo)彈“自述”的方式,運用了從一般到特殊的邏輯說明順序,運用了分類別、作比較、列數(shù)字等多種說明方法,
2024-12-13 08:39
【摘要】【學習目標】1、讀順課文,按要求積累詞語2、體會本文的表達方式和有特色的語言3、初步了解洲際導(dǎo)彈的一般知識,激發(fā)熱愛科學的興趣,增強國防意識【學習重點】各種說明方法和本文表達方式的分析【學習方法】識記法,誦讀法,批注法、討論法
2024-11-27 21:04
【摘要】正音釋義貽誤威懾比擬賦予錐形首屈一指措手不及我行我素鞭長莫及先發(fā)制人?yíwù?wēishè?nǐ?fùyǔ?zhuī?shǒuqūyīzhǐ洲際彈道式地對地
2025-08-07 17:40
【摘要】教學目的:初步了解洲際導(dǎo)彈的一般知識,懂得新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用,激發(fā)學生熱愛尖端科學的興趣,增強國防意識和維護世界和平的意識。了解采用擬人方式說明事物的寫法以及這種寫法的好處。培養(yǎng)學生共同討論,自主學習的能力。教學重點:了解洲際導(dǎo)彈的相關(guān)知識。教學難點:學習采用擬人手法說明事物的寫法。課前預(yù)習:閱讀課文,思考作者是從哪些方面來介紹洲
2024-11-28 00:01
【摘要】1洲際導(dǎo)彈的自述朱毅麟2(1945年)德國V-2地對地導(dǎo)彈,是世界上最早期的導(dǎo)彈之一,最大射程320公里。3閱讀課文,要求:1、思考:(1)文章說明對象是什么?抓住它什么特點來說明?(2)本文采用了什么形式、什么手法來說明事物?這樣寫有什么好處?
2024-11-18 23:05
【摘要】語文版七年級下冊認一認比擬貽誤威懾錐形伺機監(jiān)視nǐyíshèzhuīsì
2025-05-11 21:05
2024-11-18 23:09
【摘要】學習目標:1、理解近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字的意義2、能準確的說出精確位及有幾個有效數(shù)字3、按要求進行四舍五入取近似數(shù)。新課引入:我們常會遇到這樣的問題:(1)初一(4)班有42名同學;(2)每個三角形都有3個內(nèi)角。(3)我國的領(lǐng)土面積約為960萬平方
2025-01-13 08:28
【摘要】?洲際導(dǎo)彈洲際導(dǎo)彈自述?作者:朱毅麟洲際導(dǎo)彈自述射程極遠擬人、自述,把洲導(dǎo)彈變成富于人情的“我”來寫,顯得親切自然,生動活潑,通俗易懂。國際宇航科學院通訊院士中國空間科學學會理事中國科普作家
2025-06-12 00:28
【摘要】泰戈爾制作:張齊授課人:渠正鵬1、理清文章的思路,掌握文章的主題。2、結(jié)合對紙船的描寫,感受字里行間作者滲透出感情。3、體會本文的藝術(shù)特色。教學目的作者簡介泰戈爾(1861~1941),印度作家,詩人,社會活動家。代表作有詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》等;劇本《
2024-12-04 18:32
【摘要】第二課白鵝豐子愷桂林市奎光學校語文組看圖說一說它們的習性的品性背誦《鵝》?鵝鵝鵝,曲項向天歌思考:鵝在這里是一個什么樣形象呢?三、作者簡介及寫作背景:豐子愷,名仁,浙江省崇德縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人,長期居住上海。是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學家、音
【摘要】“燕”語知多少??燕雀安知鴻鵠之志:比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠大抱負?鶯歌燕舞:形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲:比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂:比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。?燕子:鳥綱,
2024-12-04 18:33