【正文】 平原則，實(shí)行每事公示制度。（二）教職工隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。班子成員分工明確，具有合格學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校師生自覺的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實(shí)施計(jì)劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會(huì)和中心校的認(rèn)可，起到了一定的示范作用。（二）計(jì)劃制定與實(shí)施學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每制定學(xué)校工作計(jì)劃，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生?！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛生如子、慈善和諧；遵紀(jì)守法、精誠團(tuán)結(jié)；與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學(xué)宗旨，以 “努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念。其中，4650歲教師10人，50歲以上教師8人，教師平均年齡48歲，年齡凸現(xiàn)老齡化。教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告小水小學(xué) 二0一二年九月九日第三篇：2014年小學(xué)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告下埝底小學(xué)，始建于1957年。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。今后的努力方向加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。三、存在問題及整改措施綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。學(xué)校不按學(xué)生成績排座位，節(jié)假日不補(bǔ)課。學(xué)生評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)真規(guī)范。利用教研活動(dòng)時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí)，要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。近幾年，我校共組織多人次到蘭州、白銀、西安等地參加各種教學(xué)研討交流活動(dòng)和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn)；組織多人次參加甘肅省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累；學(xué)校還成立了以校長為組長的治保小組，每天對(duì)學(xué)校的安全和門衛(wèi)登記工作進(jìn)行檢查和管理，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。學(xué)期初，學(xué)校與教師、教師與學(xué)生和家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。（十）、重抓安全工作安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。建立教研組教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，及時(shí)解決問題。（九）、加大教研力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，安全教育有教材有教案，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。召開家長座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。通過制度的落實(shí)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)理高的臺(tái)階。教務(wù)、后勤、少先隊(duì)三部門嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。（五）、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。（四）、重視教師素質(zhì)，造就敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。經(jīng)常召開教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。（三）、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。我校征求學(xué)生和家長意見，并梳理解決。（一）、繼續(xù)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。辦公設(shè)備能滿足教師學(xué)習(xí)、辦公的需要，教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料。學(xué)校配備的影像資料能滿足教學(xué)需要，能在教學(xué)中得以運(yùn)用（如安全教育系列資料、優(yōu)秀課例、英語單元配套資源等）?；灸苓_(dá)到學(xué)校信息技術(shù)課開設(shè)和教育教學(xué)的要求，學(xué)校電信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正?！，F(xiàn)學(xué)校共有電視、VCD設(shè)施3套，教學(xué)設(shè)施和儀器較大的滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需要，從而進(jìn)一步加快了我校實(shí)施現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的步伐。學(xué)?？傉嫉孛娣e近40畝（教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)地20畝，農(nóng)場(chǎng)20畝），建筑面積2029平方米，綠化面積1357平方米； 有教學(xué)班8個(gè)（含兩個(gè)學(xué)前班），在校學(xué)生184名，專任教師22人，其中中級(jí)職稱7人，初級(jí)職稱15人，本科學(xué)歷12人，大部分年輕教師都已取得或正在攻讀本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、好學(xué)。是一所完全小學(xué)?，F(xiàn)將本次教育督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)如下：一、基本情況校園校舍小水小學(xué)始建于清光緒十年，位于平川區(qū)東南。通過“抓教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)，抓校風(fēng)、樹形象，抓學(xué)風(fēng)，保質(zhì)量抓管理，促發(fā)展”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面實(shí)施新課程改革，不斷探究實(shí)施“三疑三探、情境探疑”等先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。群眾教育