【正文】 漸養(yǎng)成事先準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。一年級(jí)的上學(xué)期已經(jīng)養(yǎng)成了部分的習(xí)慣，但需要繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。與此同時(shí)他們的能力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成。班干部做的不足的，我會(huì)及時(shí)給予知道，不恰當(dāng)?shù)囊矔?huì)給予糾正，進(jìn)過了一段時(shí)間，班干部們都能獨(dú)立完成自己應(yīng)做的工作。開學(xué)初，我就根據(jù)學(xué)生自己的意愿和他們的表現(xiàn)選出了班級(jí)的班干部，有：班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、背書大組長、體育委員、保衛(wèi)委員等等。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的，本學(xué)期我是從以下幾點(diǎn)做的：一、培養(yǎng)小助手，班干部各司其職學(xué)生在集體中是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。這就是他們成長的標(biāo)志。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階白巖坪小學(xué)20142014學(xué)第一學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任：黃榮2014．1．12小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)作為一年級(jí)班主任已經(jīng)一年了，一年中和孩子們一起成長?？傊?，教育是最具人性之美、最具藝術(shù)性的工作，班主任要用耐心、愛心去塑造學(xué)生美好的心靈，因?yàn)槲覀兙褪敲赖膫鬟f者。在這里特別要感謝對(duì)我班主任工作提出寶貴意見的全體老師，尤其是我的指導(dǎo)老師更是孜孜不倦的幫助我，讓我在一個(gè)學(xué)期內(nèi)輕松的適應(yīng)班主任工作。、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。把微笑送給學(xué)生。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。這個(gè)要求做到了，再提新要求。在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。但是教育切不可太心急，拔苗助長。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｗ鳛橐荒昙?jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著非常重要的作用。從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。比如，早上學(xué)生的經(jīng)典誦讀、清潔區(qū)教室，餐廳的值日生的安排、沒有真正落實(shí)；有時(shí)在七點(diǎn)四十以前沒有干部，讀書的質(zhì)量就不高；有些學(xué)生的行為有一些反復(fù)，還沒有找到醫(yī)治的良方等這都是下學(xué)期期工作的方向班主任工作是的確鎖碎，但在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。開學(xué)初和呂老師以及副班主任羅俊波老師進(jìn)行集體家訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，受到學(xué)生家長的好評(píng)。五、加強(qiáng)與家長間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。12月，開展了“活潑健康迎新年”元旦慶祝主題隊(duì)會(huì)。在這些練習(xí)中，培養(yǎng)了孩子們集體凝聚力的意識(shí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。11月，開展了“紅巖在我心”革命紀(jì)念活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生折小白花，培訓(xùn)了兩名講紅巖故事的小故事員，給全班同學(xué)講故事，教育學(xué)生珍惜這來之不易的幸福生活。學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立生活，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。四、以活動(dòng)來加強(qiáng)集體凝聚力這一學(xué)期，雖然時(shí)間緊迫，但學(xué)校大大小小的活動(dòng)仍然如火如荼的開展。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。我們的班級(jí)建設(shè)理念就是，讓每一個(gè)孩子，在“健康龍”這個(gè)班級(jí)中，心理陽光，身體健康，以后成為祖國合格的接班人。一開學(xué)，我就召集班委會(huì)開會(huì)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，確定我們班級(jí)的特色，并在班隊(duì)會(huì)上，征集全班同學(xué)的意見和建議，最終確立了打造“健康龍”這一班級(jí)特色。學(xué)校的辦學(xué)理念是 “龍舞陽光”，力爭把每個(gè)孩子培養(yǎng)成“溫文爾雅龍騰虎躍”的“小龍人”。落在實(shí)處。這學(xué)期主要抓我校的特色教育。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。俗話說：“身教重于言教。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實(shí)實(shí)在在充斥著每一天。第三篇：2011春季學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)2011春季學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)2010的鐘聲似乎還在耳邊回響，2011又翻開了新的一頁。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而的是教訓(xùn)。六、存在的問題我下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。因此，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干凈。五、衛(wèi)生工作我覺得做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。因此，我在教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。通過守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。二、思想教育工作對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)一、基本情況本級(jí)共有學(xué)生57人，其中男生26人，女生31人。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。如發(fā)生什么安全事故及時(shí)通知家長。嚴(yán)格按照班級(jí)公約管理學(xué)生，用制度管人。如：不要私自下河游泳；過馬路要左右看；不玩危險(xiǎn)的游戲；不在教室里追逐打鬧等方面的安全教育。每天做好晨午追蹤檢查，如發(fā)現(xiàn)有異常并做好記錄。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。我采取干部定期輪換制的方法。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患， 對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。優(yōu)等生，誰都愛他們。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣，并且在學(xué)習(xí)上給