【正文】 位師范生教學(xué)技能的前奏。一個半月下了。我就在班上表揚(yáng)他們。多去找他們談心，了解他們的基本情況。我們要多去關(guān)心他們的成長。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點(diǎn)。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?。原班主任也跟我說過。不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在上班會課時，對班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，批評不良現(xiàn)象。除了常規(guī)工作外。對其進(jìn)行思想。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。搞衛(wèi)生。接下來，我就按計劃把一件件事做好。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。了解學(xué)生情況。我常下到班級。也拉近了與學(xué)生的距離。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。是個剛由小學(xué)升上初中的班級。 總得來說，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。而標(biāo)題“自我介紹“則作為藝術(shù)字插入。把名字。先讓學(xué)生看一份自己做好的。這樣比較枯?？平M老師也對我們這一改動加以表揚(yáng)。在后來的教學(xué)活動中證明了這個方法是可行的。就是把題目改頭換面。在上課過程中課堂氣氛比較悶，與學(xué)生互動少。他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解。這是門操作性較強(qiáng)的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。分別是:20207和107班。一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中信息技術(shù)》。老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在計算機(jī)科組老師特別是指導(dǎo)老師吳老師和原班主任李老師的幫助輔導(dǎo)下。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的?；厝ズ螅鼑?yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研，更要提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。三是備課上對學(xué)生的考慮不清晰，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，還要繼續(xù)練習(xí)。我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得良好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。四、遵守紀(jì)律方面：到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高學(xué)生的凝聚力，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題，特別是學(xué)習(xí)上的問題。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧，掌握一套管理班級的技巧，為以后的工作扎下堅實(shí)的基礎(chǔ)。三、班級管理方面：我是高二7班的副班主任。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習(xí)有很大收獲。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學(xué)任務(wù)。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺。分好課時，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí)，感覺到了這堂能上。做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行教學(xué)。提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)過程中，可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識，又可以深入實(shí)踐，可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，讓自己變得更加優(yōu)秀。一、思想觀點(diǎn)方面：作為即將走向社會的教師，肩負(fù)著教育這一神圣的使命。在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)是一次千載難逢的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。在校內(nèi)的工廠參觀也對我以后的工作有很大的積極影響。一、實(shí)踐目的社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融...實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：藍(lán)天學(xué)院八一起義紀(jì)念館滕王閣實(shí)訓(xùn)時間：xx年4月24日——xx年5月8日實(shí)訓(xùn)目的：一、將書本上的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!今年暑假，我參加了幼兒園的實(shí)習(xí)活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點(diǎn)鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感...一、實(shí)習(xí)概述 轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。同時，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。當(dāng)我真正了解學(xué)生的特點(diǎn)，并就建立情感，而結(jié)束。二 思想政治方面實(shí)習(xí)期，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。盡管，有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在孫老師的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槟挲g的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄校隙〞驗(yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念… 當(dāng)然，課堂也應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。同時，我還深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。實(shí)習(xí)內(nèi)容下面就我在實(shí)習(xí)期間的感受淺談一下。實(shí)習(xí)計劃在進(jìn)兩個月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師。時光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近兩個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這近兩個月的實(shí)習(xí)中我感受頗多，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很榮幸運(yùn)地在學(xué)校和指導(dǎo)老師的安排下參加了這次教育實(shí)習(xí)，通過近兩個月的實(shí)習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團(tuán)隊(duì)的力量。實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺!面對實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個月實(shí)習(xí)學(xué)生。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。原本是陌生的人，因?yàn)閷?shí)習(xí)而聯(lián)系在一起了。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。在實(shí)習(xí)期間，我聽了芮老師的英語課，還3班和4班老師的英語課，并且還去聽了幾節(jié)八年級的英語課，我發(fā)現(xiàn)其中我們芮老師，還有八年級的莊老師，上課風(fēng)格都比較幽默，而且所教班級的課堂氛圍都很好，學(xué)生英語成績也都挺優(yōu)秀的。我從進(jìn)入東海中學(xué)那天起，就有好幾個老師說我的指導(dǎo)老師芮老師是一個很好玩的老師，課上得很好，而且學(xué)生都很喜歡他。通過這兩個月的實(shí)習(xí)，我還留心地觀察了東海中學(xué)的英語教學(xué)現(xiàn)狀，并通過與學(xué)生個別交流的方式收集到了一些信息。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，我初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想品質(zhì)方面。很高興的是，2班的學(xué)生真的很優(yōu)秀，在運(yùn)動會中取得了七年級總分第一的好成績。再次期間，我也更加融入了2班，也更加了解了一些學(xué)生的性格特點(diǎn)。后來，兩個學(xué)生告訴我他們也是一時沖動，不久就握手言和了。那時，我本想反饋給指導(dǎo)老師，讓他處理，可是他當(dāng)時還沒來上班，于是我就自己處理了。在做班主任的日子里，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況，并且及時處理班級里的一些問題。所以，一段時間后，學(xué)生和我混熟了，有的時候就會和我開玩笑，甚至?xí)谥v練習(xí)的時候違反紀(jì)律。大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。我緊張得忘記了自己的身份實(shí)習(xí)老師。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話。我的班級也是我教課的兩個班級之一——七（2）班。按照實(shí)習(xí)計劃，每個實(shí)習(xí)生都要跟隨一位班主任實(shí)習(xí)班主任工作。芮老師告訴我：學(xué)生的個性是很難改變的，在教學(xué)中我們要順勢而為，對內(nèi)向的學(xué)生不要強(qiáng)迫他們，而是主動走到學(xué)生中去，和內(nèi)向的學(xué)生多互動，引導(dǎo)他們說英文，并且，即使他們說得再爛地簡化，也要給他們鼓勵。不過，新的問題又出現(xiàn)了，教了一個單元之后，我發(fā)現(xiàn)1班明顯活躍一點(diǎn)，課堂參與度很高，而2班的學(xué)生偏內(nèi)向，有很大一部分學(xué)生的參與度不高，特別是在完成交際任務(wù)時會敷衍了事，不習(xí)慣用英文去交流。隨著對學(xué)生的熟悉，和自身教學(xué)實(shí)踐能力的提高，在實(shí)習(xí)第五周之后，指導(dǎo)老師基本上都將課交給我上了，而我也愈發(fā)地“大膽”起來。從機(jī)械操練到意義型操練，最后再到開放式的交際型操練，我絞盡腦汁，終于想出了一套適合自己和七年級學(xué)生的操練方法。因此我太過于注重課堂的趣味性，而忽略了課堂操練的重要性。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕?己的問題。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。而老師要面對 全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。實(shí)習(xí)期間試講時，面對的也 是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的配合。從實(shí)習(xí)的第三周開始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。首先，在英語教學(xué)方面。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢 驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。師范生幼兒園實(shí)習(xí)報告范本第四篇：師范生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)總結(jié)——東海中學(xué)實(shí)習(xí)生章豪源為期兩個月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。三、總結(jié)這個暑假因?yàn)閬砹藅z而意義非凡，不僅結(jié)識了一大幫朋友，鍛煉了各方面的能力，還圓了我的教師夢。通過討論我做出了以下對策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過qq和家訪活動來了解孩子們的心聲。在tz幸好我不是一條孤單的魚，我的背后是一個團(tuán)隊(duì)，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會，各出己見，汲我以難得之沫?？梢淖円粋€人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計，但是班主任總不能整天黑著臉面對自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。我的七年級是全校區(qū)人數(shù)最多的班級，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。相比于教師的講課，作為一個班主任的壓力卻更大。秉承這一思想，幽默的語調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多了，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中最大的一個便是很難集中學(xué)生的注意力。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。授課期開始后，我擔(dān)當(dāng)了語文課、數(shù)學(xué)課還有七年級的班主任。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個自己喜歡的漢語言文學(xué)專業(yè)?！睅煼渡變簣@實(shí)習(xí)報告范本就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時，會偶爾打個賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方?！澳阍絹碓较癜?，只是比他胖。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當(dāng)太陽收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候，我們一共招到了九個人，成了招收最多的一個小組。那時候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。一、招生期招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時間，涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。這次tz之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí)，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團(tuán)隊(duì)的力量。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法