【正文】 變得較細，難以妥當?shù)厣w過布料。切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠的另一區(qū)域！在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來，因此請先完成一個區(qū)域，然后再開始另一個。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步，并將余下的線段剪去便可。用手指按住線尾，然后開始刺繡。切勿將繡花線打結。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。二、講授刺繡竅門繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。提高學生的審美情趣。三、學生實踐操作，教師巡視指導。就是如此簡單的一個針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。這樣，你完成第一行的刺繡！現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開始在I的位置繡第二行。從E到F之后，你便可以完成十字針的另一半（參照圖2）。在格紋布的背面，將繡花針穿過A孔拉出（參照圖1），然后插入B孔，再從C孔拉出插入D孔。從布的中心點向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。找出圖案設計的中心位置。只要有設計圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。提高學生的動手實踐能力。三、師演練示范，學生實踐操作。平式花瓣針：黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。（3）左手仍然拉緊線，右手將針扎到繡布下面。（2）左手拉緊線，右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。將繡布放在平的地方，桌子上或者膝蓋上。法蘭西結：黑色或彩色圓點代表法蘭西結。把有左側的針法走完后，然后再按數(shù)字的順序走右側的針法?；顒舆^程：一、導入上節(jié)課我們學會了兩種基本的針法——1/4針繡、3/4針繡，還學會一種“勾邊”針法，今天我們再來學習兩種針法。第五課時活動內容：十字繡基本針法（三）活動時間： 活動目標：學習十字繡針法——連續(xù)十字繡針、法蘭西結、平式花瓣針。勾邊用一股線，按數(shù)字標的位置順序走針法。勾邊針法：直線代表勾邊。（四分之一針的方向依照圖中所示各有不同）。四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。二、學習基本針法四分之一針（1/4X）：在布的中間及其中一個孔洞里面，用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然?；顒舆^程：一、導入上節(jié)課我們學會了兩種基本的，也是最常用的針法——全針繡、半針繡。第四課時活動內容：十字繡基本針法（二）活動時間： 活動目標：學習十字繡針法——1/4針繡、3/4針繡、勾邊。如有特殊情況請依照圖中所示。、半十字針（1/2X）：這種針法只是繡十字針的前一半，即只繡/ 或的其中一個方向的針。而豎排十字針可按完整的十字繡針法，其實就是在繡布上用/ 及交叉組合成十字，這樣多個的針法即組成了十字繡圖。十字針要與圖中每一方格相對應。ST）和顏色名（COLOR）。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。每個方格代表一個全十字針。培養(yǎng)學生的動手能力。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。鶴形剪刀：是十字繡所專用的，與普通的剪刀相比，使用時無論多么細小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設計，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門獨特的藝術。十字繡專用線板：可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線，您可以把不同顏色的線分門別類地纏繞在線板上，然后在線板上注上繡線的線號，繡的時候只要按照線號取就行了。還有多用于手機鏈等小裝飾品的塑料布。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。激發(fā)學生十字繡的熱情。三、欣賞不同類型，不同種類的十字繡作品。是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風格。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術，具有悠久的歷史。同學們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學生欣賞。介紹十字繡的有關歷史。四、活動要求每天要按時參加活動，不遲到，不缺席，不早退；不在上課和自習的時候刺繡，不因為活動而耽誤學習；在活動期間，不得在辦公室嬉戲打鬧；組員要有團隊精神和合作精神，要加強組內的交流，互相學習，互相促進。二、活動目標：培養(yǎng)學生的興趣愛好和創(chuàng)新能力；爭取在兩個月之內每人能拿出一件作品在元旦活動的時候在全校進行展覽；通過本社團的影響，能激發(fā)其他學生的興趣愛好，讓每一位學生在高中階段都有自己的特長；讓學生了解家鄉(xiāng)和祖國深厚的文化底蘊，培養(yǎng)學生愛校、愛家、愛國的情感。四、活動要求每天要按時參加活動，不遲到，不缺席，不早退；不在上課和自習的時候刺繡，不因為活動而耽誤學習；在活動期間，不得在辦公室嬉戲打鬧；組員要有團隊精神和合作精神，要加強組內的交流，互相學習，互相促進。二、活動目標：培養(yǎng)學生的興趣愛好和創(chuàng)新能力；爭取在兩個月之內每人能拿出一件作品在元旦活動的時候在全校進行展覽；通過本社團的影響，能激發(fā)其他學生的興趣愛好，讓每一位學生在高中階段都有自己的特長；讓學生了解家鄉(xiāng)和祖國深厚的文化底蘊，培養(yǎng)學生愛校、愛家、愛國的情感。保養(yǎng)起來，只要防曬防潮就可以了五、總結 課下，請同學們繼續(xù)完成自己的繡品，用我們的作品裝點我們的家、我們的校園。有很多賣十字繡的地方就可以裱,而且相對專業(yè)。，如果暫不裝框，把它夾于書中或其它平整的地方，這樣不會把作品弄的不整齊，或者再次弄臟。切記不用香皂洗！因為洗完會有殘余的東西！切記切記！，用蒸氣熨斗熨平，熨的時候，桌子上面鋪一塊布，十字繡的繡面反過來，背面朝上，如果上面能再隔一層淺色的布料熨效果更好。晾干后，直接把繡品卷起來，可以不熨燙直接裝裱！免熨燙，為你省去多重費用、麻煩和擔心（怕熨燙壞）。對有污漬處適當揉搓，但要力度不宜過大。倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液，按比例（1：30）兌水稀釋。普通的洗滌方法：將繡品直接泡在清水使用倒普通的洗滌液揉搓干凈；過大量清水沖洗干凈后，把作品展開懸掛滴水晾干（不能在陽光下爆曬）；拿到縫補衣服的店鋪（收費大約12元），叫補衣服的師傅用熨斗從繡品背后熨平，注意溫度一定要掌握好，以免把繡品熨壞。正確的清洗和保養(yǎng)你的十字繡作品，可以使繡品看上去色彩更鮮亮，保存時間會更長久。但是經(jīng)過長時間的繡作過程，到最后都難免會留下這樣和那樣的一些污漬或損傷；須然我們在刺繡前頻繁的洗手但是手上的汗氣仍然會沾到線和布上，腐蝕它們。第五課時教學內容：十字繡完成的后期工作 教學目標：作品完成了，學會洗滌和保管。四、小結。首先從要刺繡的格子的左下方洞眼將線穿出來；把針穿進對角線方向的洞眼里，同時從水平方向左邊的洞眼將針穿出；再把針穿進對角線洞眼里，同時從水平方向的洞眼里穿出；用同樣的方法可以反復刺繡需要的十字繡圖案。二、十字繡1/2針法也就是繡對角