【正文】 哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞。同上過(guò)程，繡好背面，沿邊剪下??第四篇：小學(xué)十字繡教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)興趣。其實(shí)就是用線在格子上畫(huà)十字！繡好正面，將其沿邊剪下。塑料繡布一塊。透明線（魚(yú)線）用于最后縫邊剪刀一把，剪線頭。教學(xué)重點(diǎn)： 了解十字繡的基本做法教學(xué)過(guò)程。（此環(huán)節(jié)課根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，可做課外拓展。（播放輕音樂(lè)）展評(píng)價(jià)創(chuàng)新作品。（四）合作創(chuàng)新課件展示一些十字繡的裝飾畫(huà)、手機(jī)鏈、沙發(fā)墊等圖片拓寬學(xué)生思維。出示 ‘小樹(shù)’圖案，學(xué)生嘗試?yán)C，教師巡視指導(dǎo)。）（三）嘗試制作小提示：同學(xué)們?cè)诶C之前你想給小伙伴提醒點(diǎn)什么？（學(xué)生自由說(shuō)，引導(dǎo)注意安全。教師講解并演示第一步對(duì)折找中心。圍繞中心畫(huà)圖案。了解十字繡的步驟。A、教師課前每組分發(fā)23張針?lè)▓D紙和十字繡成品，以小組為單位利用：拆一拆桌上的成品；討論一下針?lè)▓D紙；求助老師等多種方發(fā)研究十字繡的針?lè)?。課前每個(gè)小組分發(fā)12個(gè)十字繡成品，課堂上讓同學(xué)以小組為單位通過(guò)看一看、摸一摸等方式來(lái)討論：繡十字需要哪些材料和工具？（學(xué)生回答時(shí)，電腦出示。在引導(dǎo)學(xué)生知道十字繡后教師對(duì)十字繡做簡(jiǎn)介，導(dǎo)入并板書(shū)課題——快樂(lè)十字繡。五、結(jié)束語(yǔ)這節(jié)課，大家隨著十字繡小組進(jìn)行了初步的練習(xí)和創(chuàng)作，課下，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成，下節(jié)課我們將繼續(xù)研究十字繡，展評(píng)大家的作品，用我們的作品裝點(diǎn)我們的家我們的校園。復(fù)習(xí)十字繡及十字繡所用的工具材料。教學(xué)過(guò)程：一、看圖片激發(fā)情趣、引入新課同學(xué)們，這些圖片都是什么？這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行繡文化的研究學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道繡文化的歷史悠久，種類(lèi)繁多、形式多樣，上節(jié)課老師請(qǐng)同學(xué)們分成幾個(gè)小組，分別搜集和研究了各種不同的繡文化，現(xiàn)在，請(qǐng)各小組選個(gè)代表向同學(xué)們匯報(bào)一下好嗎？二、學(xué)生匯報(bào)：生：蜀繡、湘繡、粵繡、蘇繡、十字繡、京繡、發(fā)繡、博繡、苗繡、十字繡。學(xué)生需求分析：通過(guò)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，選擇了繡文化的研究學(xué)習(xí)。創(chuàng)作十字繡作品。復(fù)習(xí)十字繡的歷史，材料工具。三、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。推薦右手在上面，這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。綜合法。埋線頭也很方便。一只手上，一只手下。還有挑繡只適合繡成片的顏色時(shí)使用，散亂的針因?yàn)橐?jì)算下一針的出針點(diǎn)，比較麻煩，也容易繡錯(cuò)。挑繡的速度絕對(duì)不止提高了一倍。二、經(jīng)驗(yàn)之談挑繡。但是，從學(xué)會(huì)到繡起來(lái)很得心應(yīng)手，則要多繡一些作品才可以。培養(yǎng)學(xué)生的耐心。三、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。繡時(shí)要要找準(zhǔn)中心點(diǎn)的位置。在繡制過(guò)程中繡線不要拉的太緊，否則容易造成繡片不平整，十字格布暴露太多從而影響繡片效果。這樣容易讓自己有成就感，不至于半途而廢。因個(gè)人的習(xí)慣有所不同，而其繡的方向也會(huì)有所不同，但仍要遵照其一致性。二、經(jīng)驗(yàn)之談繡制過(guò)程中繡線交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠(yuǎn)保持這個(gè)方向。剛開(kāi)始的時(shí)候，每人也要根據(jù)自己的習(xí)慣，把教程融入到自己的手法中，才能找到適合自己的最佳方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入十字繡是一門(mén)美麗，而且簡(jiǎn)單的藝術(shù)，學(xué)會(huì)很容易。第十二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：在操作中掌握十字繡的針?lè)?。晾干后，直接把繡品卷起來(lái)，可以不熨燙直接裝裱！免熨燙，為你省去多重費(fèi)用、麻煩和擔(dān)心（怕熨燙壞）。對(duì)有污漬處適當(dāng)揉搓，但要力度不宜過(guò)大。倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液，按比例（1：30）兌水稀釋。（一）普通的洗滌方法將繡品直接泡在清水使用倒普通的洗滌液揉搓干凈（切記不要機(jī)洗，不要使用洗衣粉，不要揉搓或擠壓）；過(guò)大量清水沖洗干凈后，把作品展開(kāi)懸掛滴水晾干（不能在陽(yáng)光下爆曬）,或者平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開(kāi)放在通風(fēng)處晾干，晾干后從背面熨平。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入要完成一幅精致完美的十字繡作品，不但要經(jīng)過(guò)日夜的辛勤勞作，還要在繡制的過(guò)程中小心翼翼注意各種各樣的細(xì)節(jié)以免給作品帶來(lái)不可補(bǔ)救的遺憾。第十一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：懂得十字繡的清潔和保護(hù)。繡的時(shí)候線不要拉的太緊或太松。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，您可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。要使用新的繡花線時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥匦麻_(kāi)始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個(gè)針步的底部。在進(jìn)行刺繡時(shí)，針步會(huì)將線尾固定下來(lái)。當(dāng)開(kāi)始用第一條繡花線時(shí)，請(qǐng)?jiān)诓剂虾箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線尾。緊纏的繡花線會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開(kāi)便可。先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長(zhǎng)度?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入十字繡有很多規(guī)則，但最重要的一條，就是這是一個(gè)自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)，你完全可以按照自己的喜好去繡，沒(méi)有必有遵守任何規(guī)則。第十課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：掌握十字繡的竅門(mén)。你學(xué)會(huì)了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡(jiǎn)單和樂(lè)趣無(wú)窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計(jì)。為使效果更加均勻美觀，請(qǐng)同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。有關(guān)針步的圖案和顏色，請(qǐng)仔細(xì)按照?qǐng)D紙的指示。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再?gòu)腃拉出插入H。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個(gè)十字。你們可以從這個(gè)位置開(kāi)始刺繡。（圈著的部分）現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對(duì)折，找出布的中心點(diǎn)。二、練習(xí)刺繡：請(qǐng)將三股繡花線穿過(guò)針眼?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。第九課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：掌握十字繡的技法。把針從“1”的位置穿出，做一個(gè)環(huán)，再?gòu)摹?”號(hào)位穿回，然后把針從“2”號(hào)位穿出壓住布面上的線環(huán)再?gòu)摹?”號(hào)位穿回去。注意，在線剩下將近5厘米的時(shí)候，一定要小心操作，以保證在希望做法國(guó)結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個(gè)整齊豐滿的法國(guó)結(jié)。在AIDA上做法國(guó)結(jié)的時(shí)候你只好自己在附近的格子里扎一個(gè)洞，如果是用亞麻布，就可以選擇下一根繡布纖維。左手持線，按順時(shí)針?lè)较驅(qū)⒕€在針上繞兩圈。（1）將針拿到要做法國(guó)結(jié)的地方。連續(xù)的針?lè)ㄟm合于某一種顏色的某一部位的針?lè)ㄏ噙B時(shí)使用，這樣繡的速度會(huì)比較快。二、學(xué)習(xí)基本針?lè)ㄟB續(xù)十字繡針?lè)ǎ合劝磾?shù)字的順序走十字的左側(cè)針?lè)?。培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣。三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。輪廓部分勾邊（圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示）應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行，最后勾勒邊線，會(huì)是繡圖更突出、美觀。四分之三針：是由一個(gè)二分之一針和一個(gè)四分之一針組成的。選在“1”的位置上向上繡，然后在織物的紗線中間，即在“2”的位置向下繡。例如人物圖臉的邊緣。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩種針?lè)āＥ囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。刺繡時(shí)一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。會(huì)這個(gè)針?lè)纯梢詰?yīng)付大部分圖紙。橫排十字針可以采用來(lái)回繡的方法。二、學(xué)習(xí)基本針?lè)ㄈ轴槪海╔）。表頭上分別標(biāo)有全十字針（X）；DMC線或ANC線色號(hào)（DMC或ANC）；四分之一針（1/4X）；半個(gè)十字針（1/2X）；勾邊（B39。半個(gè)方格代表四分之一的十字針?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：每種圖案均以方格圖的形式表示。第六課時(shí)活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)十字繡針?lè)ā樌C、半針繡。為了確保繡好的成品的干凈與平整，繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗，切記不要揉搓或擠壓，在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開(kāi)放在通風(fēng)處晾干，晾干后從背面熨平。你學(xué)會(huì)了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡(jiǎn)單和樂(lè)趣無(wú)窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計(jì)。為使效果更加均勻美觀，請(qǐng)同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。有關(guān)針步的圖案和顏色，請(qǐng)仔細(xì)按照?qǐng)D紙的指示。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再?gòu)腃拉出插入H。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個(gè)十字。你們可以從這個(gè)位置開(kāi)始刺繡小熊的耳朵。（圈著的部分）現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對(duì)折，找出布的中心點(diǎn)。教學(xué)步驟： 講解繡小熊的方法請(qǐng)將三股咖啡色繡花線穿過(guò)針眼。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門(mén)。3)抽線用力均勻,教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門(mén)。注意事項(xiàng)： 1)壓線要一致。4)在記號(hào)處的反面起針刺繡。2)在方格布上找出中心點(diǎn)作記號(hào)。3.“十字繡”的表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性表現(xiàn)題材：可以是人物,也可以是動(dòng)物,花卉,風(fēng)景,中國(guó)畫(huà),油畫(huà),甚至卡通等等??實(shí)用性：靠墊和包包 裝飾畫(huà) 紙巾盒 桌 布 手機(jī)掛件 鑰匙圈。又因其技法簡(jiǎn)單，被戲稱(chēng)為“傻瓜繡”。第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“十字繡”：名字的來(lái)歷、表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性。緊纏的繡花線會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。切勿從一個(gè)區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域！在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會(huì)在布的正面顯視出來(lái)，因此請(qǐng)先完成一個(gè)區(qū)域，然后再開(kāi)始另一個(gè)。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過(guò)幾個(gè)針步，并將余下的線段剪去便可。用手指按住線尾，然后開(kāi)始刺繡。切勿將繡花線打結(jié)。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，你可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。用普通縫紉線將繡布四周縫一圈，避免繡布脫絲。2．使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強(qiáng)一些。鶴形剪刀：是十字繡所專(zhuān)用的，與普通的剪刀相比，使用時(shí)無(wú)論多么細(xì)小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設(shè)計(jì)，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。十字繡專(zhuān)用線板：可以在刺繡時(shí)方便您區(qū)分顏色相近的繡線，您可以把不同顏色的線分門(mén)別類(lèi)地纏繞在線板上，然后在線板上注上繡線的線號(hào)，繡的時(shí)候只要按照線號(hào)取就行了。還有多用于手機(jī)鏈等小裝飾品的塑料布。各種品牌之間都會(huì)提供顏色的對(duì)照表。激發(fā)學(xué)生十字繡的熱情。三、欣賞不同類(lèi)型，不同種類(lèi)的十字繡作品。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，如工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè)，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛(ài)。由于各國(guó)的文化不盡相同，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。同學(xué)們了解十字繡嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞。介紹十字繡的有關(guān)歷史。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在一線石縫里。（）C：延伸拓展：石縫間的生命（1）、石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。（）D、是不是說(shuō)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)沒(méi)有區(qū)別呢？也不是的。（）B、黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。D、黨和政府的教育，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。B、黨和政府的教育，使我改正并認(rèn)識(shí)了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。（）D、沒(méi)有任何反應(yīng)。（）B、豪華美麗，有氣派。）湛藍(lán)（zh224。ng）馨香（xīn）沁人心脾（q236。）稟賦（b?n）惴惴不安（zhu236。ng）B、蔚藍(lán)（w232。選出下列加點(diǎn)詞注音全對(duì)的一組：（）A、蔥蘢（cōng）璀璨（cu?）槲樹(shù)（h這句話的主語(yǔ)是什么?(限兩個(gè)字)。答案與提示：D。()A、在林問(wèn)草地上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓B、這香甜把我的思緒引向了六月答案與提示：D。（）A、氧氣B、氣息C、味道D、氣味答案與提示：B。答案與提示：抒情(敘事)敘事(抒情)抒情 B：個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替劃線的詞語(yǔ)。散文分為——散文和——散文?！保ㄋ模┚毩?xí)設(shè)計(jì) A：生字與簡(jiǎn)答題給下面加點(diǎn)的字詞注音枝柯韶華稟賦饕香惴惴不安 ．．．．．．作者為什么一開(kāi)始認(rèn)為一切都沒(méi)有變? 答案與提示：因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣反常地暖和，樹(shù)上也見(jiàn)不到一片黃葉。如：思緒不寧?！保?）思緒 思路 兩個(gè)詞都是名詞，都有思想的線索的意思?！熬薮蟆保簞t指規(guī)模、數(shù)量等很大。主要區(qū)別：“碩大”：